Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tuần 2, Tiết 5: Cam kết thực hiện nội quy lớp học hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 09/09/2023 
 CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG 
Tuần 2 – Tiết 5: SINH HOẠT LỚP 
 CAM KẾT THỰC HIỆN NỘI QUY LỚP HỌC HƯỚNG TỚI XÂY DỰNG 
 TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Xây dựng nội quy “Lớp học hạnh phúc” 
- Cam kết xây dựng nội quy lớp học tiến tới xây dựng: “Trường học hạnh phúc” 
2. Năng lực: 1.1. Năng lực chung: 
Tự chủ: + Thể hiện trong việc chuẩn bị các nội dung sơ kết tuần. 
 + Thực hiện trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc”. 
- Giao tiếp, hợp tác: + Khả năng làm việc với các bạn trong lớp. 
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chỉ ra được ý tưởng khác lạ, độc đáo trong xây 
dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc”. 
1.2. Năng lực đặc thù: Năng lực thích ứng với cuộc sống: 
+ Kĩ năng điều chỉnh bản thân đáp ứng với sự thay đổi: Làm chủ được cảm xúc 
của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: 
+ Kĩ năng lập kế hoạch: Xây dựng và dự kiến thời gian hoàn thành nhiệm vụ. 
2. Phẩm chất: Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành nhiệm vụ được giao. 
 - Trung thực - Trách nhiệm: Thể hiện được trách nhiệm trong công việc. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. Kế hoạch tuần 
mới. - 
 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần 
 - Kế hoạch tuần mới: Bút dạ, Giấy khổ A1/A2 để HS ghi kết quả thảo luận 
nhóm. 
 III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 
 Phần 1. Sinh hoạt lớp 
a. Mục tiêu: HS kiểm điểm ưu, nhược điểm trong tuần, tự đánh giá bản thân 
Gv yêu cầu cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, x. dựng kế hoạch 
tuần mới 
b. Nội dung: HS tham gia nhận xét 
c. Sản phẩm: Ưu, nhược điểm tồn tại 
d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ 
GV giao lớp trưởng chủ trì buổi sinh hoạt 
Giáo viên yêu cầu tổ trưởng các tổ nhận xét , HS khắc nghe, bổ xung 
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ 
Lớp trưởng chỉ định tổ trưởng các tổ trình bày, Lớp trươngt tổng hợp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS tranh biện kết quả các bạn đã tham gia trình 
bày. 
+ Học sinh trong lớp thống nhất 
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV kết luận 
+ GV tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, nhắc nhở các HS còn thực hiện chưa 
hiệu quả. 
Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: Học sinh trình bày được kết quả thực hiện hoạt động vận dụng. 
- Giáo viên thu thập thông tin phản hồi về kết quả thực hiện hoạt động vận dụng 
của học sinh cam kết thực hiện nội quy lớp học, hướng đến xây dựng “Lớp học 
hạnh phúc”. 
b. Nội dung: - HS tham gia chia sẻ tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” đã xây dựng khi 
thực hiện hoạt động vận dụng. 
c. Sản phẩm: Phiếu kết quả thực hiện của từng nhóm theo yêu cầu của giáo viên. 
d. Tổ chức thực hiện 
- Bước 1: Giao nhiệm vụ 
Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” đã xây dựng 
khi thực hiện hoạt động vận dụng 
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh trình bày tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” 
đã xây dựng khi thực hiện hoạt động vận dụng. 
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS tranh biện kết quả các bạn đã tham gia trình 
bày. 
+ Học sinh trong lớp thống nhất tiêu chí “Lớp học hạnh phúc”. 
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh kí cam kết thực hiện tiêu chí “Lớp học hạnh 
phúc”. 
- Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV kết luận Hoạt động 2. 
+ GV tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, nhắc nhở các nhóm còn th. hiện chưa 
hiệu quả. 
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) 
a. Mục tiêu: Năm được tiêu chí “Lớp học hạnh phúc 
b. Nội dung: GV yêu cầu HS nêu được tiêu chí “Lớp học hạnh phúc 
c. Sản phẩm: HS nắm được tiêu chí “Lớp học hạnh phúc 
d. Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành bốn nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo 
luận và viết tiêu chí “Lớp học hạnh phúc 
- HS thảo luận nhóm để lựa chọn các nội dung sẽ viết; phân công người viết bài 
giới thiệu, người thuyết trình, ... 
D. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động góp phần xây dựng tiêu chí 
“Lớp học hạnh phúc 
b. Nội dung: HS tham gia các hoạt động thực hiện tiêu chí “Lớp học hạnh phúc 
c. Sản phẩm: Kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu và hướng dẫn HS tham gia các hoạt động 
góp phần xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc: thân thiện với bạn bè, chăm chỉ 
học tập, giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp; tích cực tham gia các phong trào của 
trường, lớp, ... 
 * GV dặn dò HS: Về nhà nghiên cứu kĩ tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” đã kí và 
thực hiện tốt khi tới trường. 
- Chuẩn bị những nội dung cho tiết Sinh hoạt dưới cờ tuần sau: Chuẩn bị các đồ 
dùng, vật dụng để làm sản phẩm giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường. 
Rút kinh nghiệm: