Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tiết 93: Chia sẻ nghề truyền thống của địa phương - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20/04/2024 
 TIẾT 93. CHIA SẺ NGHỀ TRUYỀN THỐNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG. 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
- Chia sẻ được những việc đã thực hiện và kết quả tìm hiếu, trải nghiệm nghề ở địa 
phương mà em quan tâm, yêu thích. 
- Nêu được những điều rút ra được sau khi tham gia trải nghiệm nghề ở địa phương. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: 
+ Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề. 
- Năng lực riêng: Những điều rút ra được sau khi tham gia trải nghiệm nghề ở địa 
phương. 
3. Phẩm chất: Yêu thích nghề. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV: 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: 
Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp. 
b. Nội dung: 
HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới. 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Chia sẻ được những điều đã thu nhận vế hoạt động nghề nghiệp và kết quả khám 
phá một số nghề hiện có ở địa phương. 
- Nêu được cảm nhận về nghề hiện có ở địa phương. 
b. Nội dung: kết quả khám phá một số nghề hiện có ở địa phương. 
c. Sản phẩm: kết quả của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức cho HS chia sẻ với bạn trong lớp về: 
+ Những điểu đã học hỏi được và cảm nhận của bản thân sau lchi tham gia trao đổi 
với cán bộ phụ trách hướng nghiệp về việc định hướng nghề nghiệp đối với HS 
THCS. 
+ Đánh giá, rút kinh nghiệm và những bài học rút ra qua thực hiện dự án tìm hiểu 
nghề. 
+ Cảm nhận và những điếu em thu nhận được sau khi thực hiện hoạt động vận dụng. 
- Tổ chức đánh giá kết quả thực hiện Chủ đề 8. 
C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
a. Mục tiêu: 
Đánh giá, rút kinh nghiệm và những bài học rút ra qua thực hiện dự án tìm hiểu nghề. 
b. Nội dung: Cảm nhận và những điều em thu nhận được sau khi thực hiện hoạt 
động vận dụng. 
c. Sản phẩm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thực hiện : 
Cảm nhận và những điếu em thu nhận được sau khi thực hiện hoạt động vận dụng. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ 
 Ghi Chú 
 giá đánh giá đánh giá 
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, 
 tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thái độ của 
 của người học HS 
 - Hấp dẫn, sinh động - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích 
 hành cho người cực của người học 
 học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....) 
 ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỂ 8 
1-GV yêu cầu HS tự đánh giá Chủ đế 8 theo các tiêu chí sau: 
 Yêu cầu cần đạt Đánh giá 
 Đạt Chưa 
 đạt 
 + Kể được tên ít nhất 5 nghề hiện có ở địa phương. 
 + Nêu được ít nhất 3 công việc đặc trưng của 1 đến 2 nghề ở địa 
 phương. 
 + Nêu được các trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của ít 
 nhất 2 nghề hiện có ở địa phương. 
 + Nêu được yêu cầu về phẩm chất và năng lực của 1 đến 2 nghề 
 ở địa phương đối với người lao động. 
 + Nhận diện được những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ 
 an toàn khi làm 1 đến 2 nghề ở địa phương. 
 + Tích cực, quan tâm tìm hiểu nghề của địa phương. 
 Đạt: Thực hiện được ít nhất 4 trong 6 tiêu chí. 
 Chưa đạt: Chỉ thực hiện được 3 tiêu chí trở xuống. 
2. GV tổ chức cho HS đánh giá đổng đẳng trong nhóm/ tổ. 
3. GV đánh giá chung theo hướng dẫn đánh giá thường xuyên ở phần chung. 
- Biểu dương, khen ngợi những cá nhân, nhóm, tổ có kết quả hoạt động tốt, có nhiều 
đóng góp cho hoạt động của chung hoặc có nhiều tiến bộ.