Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tiết 25: Phát động phong trào Đọc sách mỗi ngày - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 15/ 10 /2023 
 TUẦN 9: CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN 
TIẾT 25: SHDC: PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO “ ĐỌC SÁCH MỖI NGÀY” 
 I. MỤC TIÊU 
1. Năng lực: Năng lực chung: 
Giao tiếp, hợp tác: Mạnh dạn trao đổi với Gv, với các bạn trong nhóm, trong lớp 
để tham gia phong trào đọc sách . 
 Năng lực đặc thù: Xây dựng kế hoạch, tham gia hoạt động và có đánh giá kết 
quả tham gia hoạt động của bản thân với phong trào đọc sách của nhà trường phát 
động, xem bản thân đã thu được kết quả gì sau khi tham gia phong trào. 
2. Phẩm chất: Chăm chỉ: Tích cực tham gia “ Đọc sách” theo kế hoạch đã xây 
dựng. 
 Nhân ái,trách nhiệm: Giữ gìn và bảo quản sách, truyện cẩn thận. 
 - Yêu nước: Biết yêu và quý trọng sách và truyện. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối GV: - Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động. 
 - Tư vấn cho lớp trực tuần xây dựng kich bản cho buổi phát động phong 
trào “ Đọc sách mỗi ngày”. 
 - Phối hợp với lớp trực tuần giám sát việc thực hiện phong trào của HS 
trong trường. 
2. Đối với HS:- Chuẩn bị khu vực bản tin để lưu lại phần đăng kí các cuốn sách 
và kế hoạch đọc sách của cả lớp. 
- MC chuẩn bị bài phát biểu về tác dụng của việc đọc sách và hướng đãn cách 
đăng kí, cách truyền thông phong trào đọc sách của mỗi lớp. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG 1:KHỞI ĐỘNG 
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ 
chào cờ. 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang 
phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THÚC 1: Chào cờ: a. Mục tiêu 
HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào 
dân tộc, b. Nội dung :HS hát quốc ca. 
c. Sản phẩm : Kết quả làm việc của HS 
d. Tổ chức thực hiện- HS điều khiển lễ chào cờ. Gv nhận xét bổ sung 
2: Phát động phong trào “Đọc sách mỗi ngày” 
a. Mục tiêu: Đội viên các chi đội biết được ý nghĩa của việc đọc với bản thân. 
- Các lớp điều tiến hành tham gia phong trào đọc sách do nhà trường phát động. 
b. Nội dung : MC lớp dẫn chương trình phát động phong trào “ Đọc sách mỗi 
ngày”. 
c. Sản phẩm: Lớp trưởng các lớp thay mặt lớp lên đăng kí tham gia 
d. Tổ chức thực hiện 
* Bước 1: Gv giao nhiệm vụ: lớp trưởng ch. bị nội dung và dẫn chương trình 
* Bước 2: thực hiện nhiệm vụ: MC giới thiệu ý nghĩa và tác dụng của việc đọc 
sách. 
- MC hướng dẫn các bạn HS tham gia phong trào “Đọc sách mỗi ngày” 
Bước 1: Mỗi học sinh đóng góp vào thư viện một cuốn sách có kèm cảm nhận của 
bản thân về nội dung cuốn sách. 
Bước 2: Ban cán sự lớp chụp ảnh đưa bìa cuốn sách và đoạn cảm nhận trên nhóm 
lớp Bước 3: HS lớp có thể đăng kí mượn cuốn sách để đọc ở trường hoặc mang 
về nhà đọc. 
Bước 4: Sau tối đa 5 ngày người mượn sách trả cho thư viện cuốn sách và có kẹp 
cảm nghĩ của bản thân mình sau khi đọc sách vào cuốn sách. 
Bước 5: Sau 3 tuần thực hiện đại diện các lớp sẽ tổng hợp và tóm lược lại quá 
trình thực hiện phong trào của lớp bằng việc đưa hình ảnh về nhà trường. 
Bước 3: Báo cáo: HS báo cáo chia sẻ cách đọc sách 
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá 
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) 
a. Mục tiêu: HS nên kế hoạch đọc sách mỗi ngày 
b. Nội dung: HS chia sẻ cách thức thực hiện đọc sách mỗi ngày 
c. Sản phẩm: Kết quả của Hs 
d. Tổ chức thực hiện: GV cho HS hoạt động cá nhân 
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG 
a. Mục tiêu: Thực hiện đọc sách mỗi ngày b. Nội dung: Chia sẻ thời gian đọc sách hợp lý 
c. Sản phẩm: Kết quả cùa HS. 
d. Tổ chức thực hiện: Gv HS hoạt động cá nhân