Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tiết 10: Nghe giới thiệu về gương hoàn thiện bản thân của các doanh nhân Việt Nam và thế giới - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20/9/2023 
 TIẾT 10: NGHE GIỚI THIỆU VỀ GƯƠNG HOÀN THIỆN BẢN THÂN 
 CỦA CÁC DOANH NHÂN VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Học hỏi được những tấm gương tự hoàn thiện bản thân của một số 
danh nhân Việt Nam và thế giới. 
- Rèn luyện bản thân theo những tấm gương tự hoàn thiện bản thân. 
2. Năng lực: Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn 
đề 
 Năng lực đặc thù: + Xác định được những nét đặc trưng về hành vi và lời nói 
của bản thân. Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân, kĩ năng lắng nghe tích 
cực, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng,... góp phần hình thành năng lực tự chủ, 
giao tiếp, hợp tác,... 
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV: - Video, bài hát, bài viết nói về về gương hoàn thiện bản thân 
của một số danh nhân Việt Nam và thế giới. Trò chơi khởi động. 
2. Đối với HS: - Những tấm gương hoàn thiện bản thân mà em biết. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
 a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho h. sinh và từng bước làm quen bài 
học. 
 b. Nội dung: GV tổ chức hoạt động 
 c. Sản phẩm: Kết quả thực hiện của HS 
 d. Tổ chức thực hiện: 
- GV cho HS hát hoặc chơi một trò chơi để tạo không khí vui vẻ trước khi vào 
hoạt động. 
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
1. chào cờ: a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể 
hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã 
hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục 
sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để 
phát triển. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS 
d. Tổ chức thực hiện: HS điều khiển lễ chào cờ. 
- GV nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
2. Nghe nói chuyện về gương hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt 
Nam và thế giới. 
a. Mục tiêu: Hs biết được một số gương hoàn thiện bản thân của một số doanh 
nhân Việt Nam và thế giới. Phát triển kĩ năng tự nhận thức bản thân. 
b. Nội dung: Nêu một số gương hoàn thiện bản thân của một số doanh nhân VN 
và thế g 
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS 
d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy ngẫm kể tên một số gương hoàn thiện bản 
thân của một số doanh nhân ở Việt Nam và thế giới mà em biết. 
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS suy nghĩ, nghiên cứu và thực hiện 
yêu cầu. 
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận 
+ GV đại diện Hs các lớp trả lời. GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập 
 + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. HS ghi bài. 
 - Một số gương hoàn thiện bản thân của một số doanh nhân Việt Nam và thế giới: 
+ Nguyễn Thành Trung là đồng sáng lập và CEO của Sky Mavis, công ty sở hữu 
game blockchain. Là một trong các trò chơi ứ.dụng công nghệ blockchain đầu tiên 
trên thế giới. 
Trần Hoài Phương là trưởng bộ phận đầu tư của Wavemaker Partners – quỹ 
chuyên đầu tư vào các công ty khởi nghiệp công nghệ trong lĩnh vực công nghệ 
sâu ở giai đoạn khởi đầu 
+ Lê Yên Thanh sáng lập và điều hành BusMap – dự án bản đồ xe buýt lớn nhất 
Việt Nam 
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) 
a. Mục tiêu: Em kể một số gương hoàn thiện bản thân của một số doanh nhân 
Việt Nam và thế giới mà em biết 
b. Nội dung: GV chia nhóm thảo luận và yêu cầu HS kể 
c. Sản phẩm: HS nắm được một số gương hoàn thiện bản thân của một số 
doanh nhân Việt Nam và thế giới 
d. Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành các nhóm nhóm, yêu cầu mỗi nhóm 
thảo luận 
phân công người thuyết trình,... 
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG 
a. Mục tiêu:Học sinh đưa ra được kế hoạch hoàn thiện bản thân b. Nội dung: Lập bảng kế hoạch để hoàn thiện bản thân ghi rõ thời gian hoàn 
thành 
c. Sản phẩm:Kế hoạch hoàn thiện của bản thân. 
d. Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu mỗi HS viết một kế hoạch hoàn thiện bản 
thân 
+ Những mặt hạn chế chưa làm được- Cách khắc phục. Tổ chức cho HS trao đổi 
với nhau 
GV yêu cầu và hướng dẫn HS thực hiện những việc sau: 
- Hoàn thiện bản thân bằng cách: Rèn luyện học tập tốt để có kết quả cao trong 
học tập. 
- Rèn luyện, khắc phục, thay đổi những những mặt còn hạn chế của bản thân.