Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 34, Tiết 91: Sinh hoạt dưới cờ Hành trang vì ngày mai lập nghiệp - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 17/04/2024 
 CHỦ ĐỀ 9: HIỂU BẢN THÂN, CHỌN ĐÚNG NGHỀ 
 TUẦN 34 - TIẾT 91: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 HÀNH TRANG VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề chuẩn bị hành trang cần thiết cho 
bản thân để ngày mai lập nghiệp; 
Biết tìm hiểu thông tin, thực tế nghề nghiệp mình yêu thích để định hướng cho 
tương lai; 
Bước đầu định hướng được nghề nghiệp mình yêu thích; 
2. Năng lực: 
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác 
nhau. 
+ Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động, kĩ năng thuyết trình; 
3. Phầm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối vói TPT, BGH và GV 
Phương tiện âm thanh, sân khấu; 
Phân công lóp trực tuần chuẩn bị: 
+ Kịch bản diễn đàn “Hành trang vì ngày mai lập nghiệp”; 
+ Tiết mục dân vũ. 
Hướng dần các lớp được chỉ định chuẩn bị tham gia diễn đàn “Hành trang vi ngày 
mai lập nghiệp”: + Nội dung: Xác định hành trang bạn cần cho ngày mai lập nghiệp là gì? Nghề 
nghiệp bạn yêu thích là gì? Khi đang là HS THCS, bạn cần làm gì?...; 
+ Hình thức có thê sáng tạo như câu chuyện tranh luận trong gia đình, trong nhóm 
bạn hoặc dưới dạng gặp gỡ trao đổi với nhà hiển triết, nhà thông thái, trò chuyện 
với thầy cô,...; 
Duyệt sơ khảo các tiểu phẩm, chọn ba đội xuất sắc tham gia hoạt động dưới cờ; 
GVCN: đôn đốc tập luyện, chuẩn bị đạo cụ (nếu cần). 
2. Đối với HS: 
Các HS được phân công tham gia diễn đàn tích cực tập luyện; 
Các HS còn lại tự tìm hiểu: Để ngày mai lập nghiệp, bản thân cần có điều kiện 
gì? 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỎNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
Mục tiêu: Tạo tâm thế húng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào 
cờ. 
Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
Sản phẩm: Thái độ của HS 
Tổ chức thực hiện: 
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chính trang phục, ôn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chảo cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu 
nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương 
máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ỷ nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi 
học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. Tổ chức thực hiện: 
HS điều khiển lễ chào cờ. 
Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bồ sung và triền khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: diễn đàn”hành trang vì ngày mai lập nghiệp” 
Mục tiêu: 
Thu thập được những thông tin cần thiết về nghề truyền thống qua quan sát, tìm 
hiểu các hoạt động thực tế của nghề truyền thống; 
Rèn luyện kĩ năng lắng nghe, năng lực tự chủ, ỷ thức tuân thủ kỉ luật khi tham 
quan. 
Nội dung: 
HS tham quan và biểu diễn văn nghệ 
Sản phẩm: két quả làm việc của HS. 
Tổ chức thực hiện: 
Trước buổi tham quan, GV nhắc nhở HS tập trung đúng giờ, mặc trang phục chỉnh 
tể, phù họ-p, gọn gàng và mang theo giấy, bút để ghi chép. Nên tập trung HS tại 
trường rồi đưa HS đi tham quan. 
-Tập trung HS để phổ biến mục đích, yêu cầu, nội dung, nhiệm vụ tham quan và 
cách giao tiếp với người ở nơi đến tham quan, cách thức thu thập thông tin khi 
tham quan (ví dụ: quan sát các hoạt động, phỏng vấn người lao động, hỏi người 
hướng dẫn,...). Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi tham quan và ghi chép 
lại những điều nghe, quan sát, thực hiện được khi tham gia trải nghiệm. 
+ Diễn đạt trôi chảy, thuyết phục, có nghệ thuật, thu hút khán giả. 
Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt từng đội tham gia diễn đàn. 
Biểu diễn văn nghệ, dân vũ. 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NÓI 
Mục tiêu: 
Nội dung: Sản phẩm: 
Tổ chức thực hiện: 
GV nhận xét thái độ HS tham gia hoạt động. Nhận xét sự chuẩn bị của lớp trực 
tuần. 
Mời HS chia sẻ ý kiến: 
+ Em thích phần tham gia diễn đàn của đội nào nhất? Vì sao? 
+ Qua diễn đàn, em biết được hành trang cho ngày mai lập nghiệp cần có những 
yếu tố nào? 
+ Bản thân em có dự định chuấn bị hành trang cho mình như thế nào? 
Tổng kết và tặng quà các đội biểu diễn tiểu phẩm. 
HS tự tìm hiểu nghề nghiệp mình yêu thích, lên kế hoạch về việc học nghề minh 
yêu thích 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
Hình thức Phương pháp Công cụ Ghi 
đánh đánh giá đánh giá Chú 
Giá 
Thu hút được Sự đa dạng, đáp ứng các Báo cáo thực 
sự tham gia tích phong cách học khác hiện công 
cực của người nhau của người học việc. 
h c 
 ọ Hấp dẫn, sinh động Hệ thống câu 
T o c i th c h i và bài t p 
 ạ ơ hộ ự Thu hút được sự tham ỏ ậ
 i 
hành cho ngườ gia tích cực của người Trao đổi, thảo 
h c 
 ọ học luận 
 Phù họp với mục tiêu, nội 
 dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM