Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 30, Tiết 79: Sinh hoạt dưới cờ Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20/3/2024 
 TUẦN 30 - TIẾT 79: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 (TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
Biết được sự đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp; 
Nhận biết được một số nghề trong thế giới nghề nghiệp qua các đặc điểm, hoạt 
động đặc trưng của nghề; 
Năng lực: 
Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đồ 
Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
Đối vói TPT, BGH và GV 
Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
Một số câu đố về nghề nghiệp; 
Một số sản phấm của các ngành nghề khác nhau: bộ quần áo thời trang, khăn lụa, 
lọ hoa, cặp tài liệu, quả bóng, cây đàn, tập giáo án, hộp gồ,...; 
Xây dựng kịch bản chương trình, tư vấn cho lớp trực tuần tố chức hoạt động. 
Đối với HS: 
Cá nhân HS tìm hiểu các câu đố về nghề nghiệp, tổng họp câu đố gửi về GV, 
TPT; 
HS lớp trực tuần chuẩn bị hai tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đổ nghề nghiệp, 
tập dẫn chương trình, tổ chức hoạt động. 
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐÔNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
Mục tiêu: Tạo tâm thế húng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào 
cờ. 
Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
Sản phẩm: Thái độ của HS 
Tổ chức thực hiện: 
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chính trang phục, ôn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chảo cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu 
nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương 
máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ỷ nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi 
học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. 
Tổ chức thực hiện: 
HS điều khiển lễ chào cờ. 
Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bồ sung và triền khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Đố vui về nghề nghiệp 
Mục tiêu: 
 r . . . . r . ' 
- Biêt được sự đa dạng, phong phú của thê giới nghê nghiệp; 
Nhận biết được một số nghề trong thế giới nghề nghiệp qua các đặc điểm, hoạt 
động đặc trưng của nghề; 
Hứng thú tìm hiểu nghề nghiệp. 
Nội dung: Sản phẩm: 
Tổ chức thực hiện: 
Lớp trực tuần đề dần vào hoạt động. 
Người dẫn chương trình hướng dẫn HS toàn trường xung phong nêu câu đố vui 
về nghề nghiệp và trả lời. Ưu tiên HS lớp 6 nêu câu đố, HS các khối lóp khác trả 
lời. Các câu đố có thể dạng thơ, văn xuôi mô tả, ví dụ: 
+ Chèo đò nhưng chẳng thấy đò. Con thuyển tri thức đưa trò sang sông (Giáo 
viên) 
+ Anh ấy đi làm và đưa mọi người đi làm (Lái xe) 
+ Họ là những người dũng cảm, lửa là mối quan tâm của họ (Lính cứu hoả) 
Người dẫn chương trình đưa ra các sán phấm bộ quần áo thời trang, khăn lụa, lọ 
hoa, 
cặp tài liệu, quả bóng, cây đàn, tập giáo án, hộp gồ,... và nêu câu hỏi: Các bạn 
cho biết sản 
phẩm này của nghề nào? 
HS chia sẻ ý kiến. 
Cả trường vồ tay động viên mồi câu trả lời đúng. 
Lớp trực tuần biếu diễn văn nghệ về nghề nghiệp. 
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
Mục tiêu: biết được các hoạt động hướng nghiệp 
Nội dung: HS định hướng và tham gia các hoạt động hướng nghiệp 
Sản phẩm: kổt quả tham gia hoạt động 
Tổ chức thực hiện: 
HS dựa vào khả năng, định hướng cho nghề nghiệp mai sau của bản thân để tự 
tìm 
hiểu kĩ về nghề mình định chọn. 
Tham khảo bố mẹ, thầy cô, người thân để được tư vấn. 
Tham gia các chương trình giáo dục hướng nghiệp do nhà trường tổ chức. GV tổng kết và đưa ra thông điệp: Trong xã hội có nhiêu nghề nghiệp khác nhau, 
 em hãy chọn cho mình nghề phù hợp với khả năng bản thân để đóng góp nhiễu 
 công sức, trí tuệ, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp. 
 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
Hình thức đánh giáPhương pháp Công cụ Ghi 
 đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sựSự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực học khác nhau của người học độ cua HS 
c i h c 
 ủa ngườ ọ Hấp dẫn, sinh động 
- T o C h i th c 
 ạ ơ ộ ự - Thu hút được sự tham gia tích cực 
 i h c 
hành cho ngườ ọ của người học 
 Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
 V. RÚT KINH NGHIỆM