Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 25, Tiết 65: Sinh hoạt lớp Giới thiệu lễ hội hoặc phong tục tốt đẹp quê em - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 17/2/2024 
Ngày dạy: 
 TUẦN 25 - TIẾT 65 : SINH HOẠT LỚP 
 GIỚI THIỆU LỄ HỘI HOẶC PHONG TỤC TỐT ĐẸP QUÊ EM 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thúc 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Tự tin, hứng thú giới thiệu về truyền thống quê hương; 
-Tự hào về truyền thống quê hương. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lóp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lóp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lóp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kểt tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
-Tự tin, hứng thú giới thiệu về truyền thống quê huơng; 
-Tự hào về truyền thống quê hương. 
b. Nội dung: Thi “Giới thiệu về truyền thống quê em” 
c. Sản phẩm: kết quả phần thi 
d. Tổ chức thực hiện: 
Thi “Giới thiệu về truyền thống quê em” 
- Thành lập BGK: Mỗi nhóm cử một bạn tham gia làm BGK, GV làm Trưởng 
BGK. 
- BGK thống nhất các tiêu chí chấm điểm như: Bài thuyết trình cần phù hợp với 
chủ đề, đảm bảo thể hiện được những nét tiêu biểu của truyền thống (5 điểm); 
Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc, hấp dẫn (3 điểm); Giải đáp 
được các câu hỏi của các bạn đặt ra cho bài thuyết trình (2 điểm). 
- Đại diện các nhóm trình bày, cả lóp chú ý lắng nghe, cổ vũ, động viên. 
- BGK tổng kết và trao đổi. 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: HS biết việc cần làm để thiết lập được mối quan hệ với cộng đồng; 
b. Nội dung: hs chia sẻ những việc làm và hành vi thể hiện có văn hóa trong cộng 
đồng c. Sản phẩm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV yêu cầu HS 
- Nêu và thực hiện được ít nhất 5 việc cần làm để thiết lập được mối quan hệ với 
cộng đồng; 
- sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn; 
- Lập và thực hiện được kế hoạch thiện nguyện tại địa phương; 
- Biết cách vận động người thân và bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện; 
- Thực hiện được các hành vi văn hoá ở nơi công cộng; 
- Giới thiệu được ít nhất một lễ hội hoặc phong tục của địa phương. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái 
 tham gia tích cực cách học khác nhau của người học độ của HS 
 của người học - Hấp dẫn, sinh động 
 - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực 
 hành cho người học của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM