Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 16, Tiết 46: Sinh hoạt dưới cờ Yêu thương và chia sẻ - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 13/12/2023 
 CHỦ ĐỀ 4: EM VỚI GIA ĐÌNH 
 TUẦN 16 - TIẾT 46: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Biết được ý nghĩa sự yêu thương và chia sẻ của những người thân trong gia 
đình; 
- Thể hiện được sự yêu thương và chia sẻ đối với những người thân trong gia 
đình; 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
+ Rèn sự tự tin khi diễn đạt suy nghị, trình bày ý tưởng trước đông người; rèn kĩ 
năng xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đánh giá; 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
- Thiết bị phát nhạc bài Gia đình nhỏ, hạnh phúc to (sáng tác: Nguyễn Văn 
Chung); 
- Xây dựng kịch bản buổi triển lãm tranh, ảnh; tư vấn cho lớp trực tuần tổ chức 
hoạt động; 
- Các phiêu châm điểm dùng cho BGK; 
- Các phần quà dành cho các lớp đoạt giải tại buổi triển lãm tranh, ảnh; 
- TPT phối hợp với GVCN các lớp giám sát, hỗ trợ và góp ý cho HS được phân 
công chuẩn bị. 
2. Đối với HS: 
- HS lớp trực tuần chuẩn bị nội dung báo cáo đề dẫn về triển lăm tranh, ảnh chủ 
đề “Yêu thương và chia sẻ” 
- HS các lớp được phân công chuẩn bị trước tranh vẽ trên giấy trắng khổ A3 với 
các loại màu tự chọn như: chì, bột màu, sáp màu, sơn dầu, màu nước,... hoặc một 
tấm ảnh (khổ 45cm x 60cm) chụp cảnh gia đình của các thành viên trong lớp mình 
theo đúng chủ để triển lãm “Yêu thương và chia sẻ” 
- HS chuẩn bị trước bài thuyết minh về bức tranh, ảnh đại diện của lớp tham gia 
triển lãm 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ 
chào cờ. 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng 
yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh 
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, 
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS điều khiển lễ chào cờ. 
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Triển lãm tranh, ảnh về chủ đề “Yêu thương và chia sẻ” 
a. Mục tiêu: 
- Biết được ý nghĩa của tình cảm yêu thương và chia sẻ giữa những người thân 
trong gia đình qua buổi triển lãm; 
- Tự hào, hứng thú, tự tin tham gia buổi triển lãm tranh, ảnh và tạo được ấn 
tượng tốt đẹp cho bản thân. 
b. Nội dung: 
- Tổ chức buổi triển lãm tranh, ảnh. 
c. Sản phẩm: Kết quả triển lãm 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Lớp trực tuần tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu tham dự. 
- TPT phổ biến mục đích, yêu cầu, thể lệ tham gia triển lãm: 
+ HS tự chọn tác phẩm triển lãm có thể là tranh được vẽ trên giấy trắng khổ A3 
với các loại màu tự chọn như: chì, bột màu, sáp màu, sơn dầu, màu nước,... hoặc 
một tấm ảnh (khổ 45cm x 60cm) chụp cảnh gia đình của các thành viên trong lớp 
mình theo đúng chủ đề triển lãm. 
+ Bài thuyết minh về bức tranh, ảnh đại điện của lớp tham gia triển lãm cần nêu 
bật được tầm quan trọng của sự yêu thương và sẻ chia trong gia đình. 
+ Về thể loại: tranh vẽ cổ động hoặc ảnh chụp về gia đình. 
+ Quy định bài dự thi của HS đại diện cho các khối lớp phải ghi rõ: Mặt trước: 
Tên bức tranh, ảnh; Mặt sau: Tên, lớp của tác giả. 
- HS lớp trực tuần báo cáo để dẫn về cuộc triển lãm tranh, ảnh với chủ để “Yêu 
thương và chia sẻ”. 
- Trưng bày và thuyết trình về tranh, ảnh triển lãm. 
+ BGK yêu cầu các lớp trưng bày tranh, ảnh triển lãm và cử đại diện lên nói về ý 
nghĩa của bức tranh, ảnh của lớp mình. 
+ Đại diện lớp được phân công chuẩn bị tranh, ảnh tham gia triển lãm về chủ để 
“Yêu thương và chia sẻ” mang tranh, ảnh lên trưng bày triển lãm ở khu vực của 
lớp. + Đại diện lớp được phân công chuẩn bị thuyết trình về bộ tranh, ảnh triển lãm 
trình bày bài thuyết trình của lớp mình. 
+ Lần lượt các lớp cử đại diện lên nói về ý nghĩa của bức tranh, ảnh của lớp mình 
tham dự triển lãm. 
- Trao giải cho các lớp đoạt giải. 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: thực hiện việc làm thể hiện sự yêu thương và chia sẻ. 
b. Nội dung: Yêu cầu HS tiếp tục thực hiện các hành động thể hiện sự yêu 
thương và chia sẻ. 
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS chia sẻ cảm xúc và nhận thức của em sau cuộc triển lãm tranh, 
ảnh “Yêu thương và chia sẻ”. 
- Yêu cầu HS tiếp tục thực hiện các hành động thể hiện sự yêu thương và chia sẻ 
với những người thân yêu của mình qua các hoạt động cụ thể. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, 
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thái độ của 
của người học - Hấp dẫn, sinh động HS 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích 
hành cho người cực của người học 
học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM