Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 11+12 - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 9/11/2023 
 TIẾT 29: CHIA SẺ VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CHĂM SÓC BẢN 
 THÂN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Trình bày được kế hoạch chăm sóc bán thân và những việc đã thực hiện được, 
những việc còn gặp khó khăn. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chú, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buồi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. 
c. Sản phấm: Thái độ của HS 
d. Tổ chúc thực hiện: 
- GV chú nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần 
mới 
b. Nội dung: Cán bộ lóp nhận xét 
c. Sản phấm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lóp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kểt tuần, xây dựng 
kế hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: 
Trình bày được kế hoạch chăm sóc bản thân và những việc đã thực hiện được, 
những việc còn gặp khó khăn. 
b. Nội dung: 
Yêu cầu HS chia sẻ về kế hoạch chăm sóc bản thân. 
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ về: 
- Kế hoạch chăm sóc bản thân đã xây dựng; 
- Việc thực hiện chăm sóc bản thân: những việc đã thực hiện được, những việc 
còn gặp khó khăn. 
c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: HS thực hiện kế hoạch chăm sóc bản thân. 
b. Nội dung: HS thực hiện kế hoạch chăm sóc bản thân. 
c. Sản phấm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thực hiện kế hoạch đã chia sẻ về chăm sóc bản thân tại nhà. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp đánh giá Công cụ đánh Ghi 
 giá giá chú 
 - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái độ 
 tham gia tích cực cách học khác nhau của người cúa HS 
 của người học học 
 - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động 
 hành cho người - Thu hút được sự tham gia tích 
 học cực của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiêm....) Ngày soạn: 9/11/2023 
 TIẾT 32: TỰ BẢO VỆ VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN TRONG MỘT SỐ TÌNH 
 HUỐNG THIÊN TAI CỤ THỂ 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Nêu được những việc đã tham gia, những điều đã học hỏi được và cảm nhận của bản 
thân sau khi tham gia chủ đế “Tham gia giao thông an toàn” ở trường và chủ để “ứng 
phó với thiên tai” ở lóp; 
- Trình bày được kết quả tìm hiểu một số loại thiên tai ở địa phương và cách ứng phó 
với thiên tai; 
- Tự tin tham gia giao lưu văn nghệ với các bạn trong lớp. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối vói HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. 
c. Sản phấm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GVchủ nhiệm yêu câu HS của lớpp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lóp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Nêu được những việc đã tham gia, những điều đã học hởi được và cảm nhận của bản 
thân sau khi tham gia chủ để “Tham gia giao thông an toàn” ở trường và chủ đề “Ứng 
phó với thiên tai” ở lớp; 
- Trình bày được kết quả tìm hiếu một số loại thiên tai ở địa phương và cách ứng phó 
với thiên tai; 
- Tự tin tham gia giao lưu văn nghệ với các bạn trong lớp. 
b. Nội dung: tố chức buối chia sẻ về việc em đã thực hiện an toàn giao thông. 
c. Sản phẩm: HS thực hiện. 
d. Tổ chức thực hiện: 
* GV tổ chức cho HS chia sẻ về: 
- Những việc các em đã tham gia, những điều đã học được và cảm nhận của bản thân 
khi tham gia buổi sinh hoạt dưới cờ với chủ để “Tham gia giao thông an toàn”. 
- Những điều em đã học được về dấu hiệu của thiên tai và cách tự bảo vệ trong một số 
tình huống thiên tai cụ thể. 
* GV tổ chức cho HS trong lớp giao lưu văn nghệ với chủ đề Tham gia giao thông an 
toàn. 
c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: HS thực hiện biện pháp An toàn giao thông. 
b. Nội dung: xây dựng các biện pháp thực hiện an toàn giao thông. 
c. Sản phẩm: kết quả cùa HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thực hiện An toàn giao thông khi đến trường. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
Hình thức đánh giá Phương pháp Công cụ đánh Ghi 
 đánh giá giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái độ 
tham gia tích cực của cách học khác nhau của người học của HS 
người học - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người học của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)