Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 11, Tiết 31: Sinh hoạt dưới cờ Tham gia giao thông an toàn - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 8/11/2023 
 CHỦ ĐỀ 3: TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN 
 TUẦN 11 TIẾT 31: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 THAM GIA GIAO THÔNG AN TOÀN 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Có những hiểu biết cơ bản về an toàn khi tham gia giao thông; 
- Tuân thủ pháp luật giao thông để tự bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông; 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
+ Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động, hợp tác, làm việc nhóm; 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, nhân ái. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
- Luật Giao thông đường bộ, các biển báo giao thông; 
- Kịch bản chương trình hoạt động; 
- Phân công HS khối lớp 6 chuẩn bị tranh vẽ. 
2. Đối với HS: 
- Lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ về chủ để Tham gia giao thông an 
toàn; 
- Lớp trực tuần dẫn chương trình hoạt động; 
- HS toàn trường thuộc các biển báo giao thông, tìm hiểu pháp luật giao thông; 
- Mỗi lớp 6 chuẩn bị 2 - 3 tranh vẽ mô tả các hình ảnh liên quan đến pháp luật 
giao 
thông để thực hiện trò chơi “Đuổi hình bát chữ” Ví dụ: Tranh vẽ xe máy, chai 
bia/ rượu; 3 người và xe máy; đường có dải phân cách; đường có cầu đi bộ; xe 
máy, mũ bảo hiểm; đường tàu; đường có biển báo cấm đi ngược chiều; cột đèn 
tín hiệu đỏ, vàng, xanh; trái bóng giữa lòng đường; HS đeo khăn quàng đỏ và xe 
máy; xe máy và điện thoại; tàu, thuyền và áo phao; trời nắng và dòng sông,... 
(tranh vẽ sao cho khi đưa ra, toàn trường phải hiểu và nêu được hành vi nên thực 
hiện/ không nên thực hiện khi tham gia giao thông). Để tránh trùng lặp, TPT cần 
phân công cụ thể từng nội dung cho các lớp. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ 
chào cờ. 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng 
yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh 
xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, 
giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS điều khiển lễ chào cờ. 
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” 
a. Mục tiêu: 
- Có những hiểu biết cơ bản về an toàn khi tham gia giao thông và có ý thức 
tuân thủ pháp luật giao thông để tự bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông; 
- Tích cực tham gia trò chơi về an toàn giao thông. 
b. Nội dung: tổ chức trò chơi “đuổi hình bắt chữ” 
c. Sản phẩm: HS tham gia trò chơi 
d. Tổ chức thực hiện: 
HS lớp trực tuần dẫn chương trình: 
- Tuyên bố lí do, đề dẫn về tình hình giao thông và việc thực hiện an toàn giao 
thông của HS. 
- Phổ biến luật chơi: HS các lớp khối 6 đã chuẩn bị tranh vẽ lần lượt đưa ra các 
bức tranh về giao thông, toàn trường nêu ý kiến nên thực hiện/ không nên thực 
hiện khi tham gia giao thông. 
- Mời lần lượt các lớp 6 giới thiệu các tranh. Ví dụ: 
+ Lớp 6A giới thiệu tranh vẽ xe máy và chai rượu và mời các bạn nêu đáp án. Sau 
đó lớp 6A đưa ra đáp án đúng: Đã uống rượu bia thì không được lái xe. 
+ Lớp 6B giới thiệu tranh vẽ đường có dải phân cách và mời các bạn nêu đáp án. 
Sau đó, lớp 6B nêu đáp án đúng: Không được trèo qua dải phân cách để sang 
đường. 
+ Tranh vẽ HS quàng khăn đỏ và xe gắn máy,... Đáp án đúng: HS chưa đủ 16 tuổi 
không được điêu khiển xe gắn máy. 
+ Tranh xe máy và điện thoại. Đáp án đúng: Không sử dụng điện thoại khi điểu 
khiển xe máy. 
+ Tranh vẽ quả bóng giữa lòng đường. Đáp án đúng: Không chơi giữa lòng 
đường. 
+ Tranh tàu, thuyền và áo phao: Khi ngồi trên tàu, thuyên phải mặc áo phao... 
- Mời một số HS trả lời câu hỏi: Em ghi nhớ được những điểu gì qua trò chơi 
ngày hôm nay? 
- HS chia sẻ ý kiến bản thân đã thu hoạch được sau hoạt động. 
- GV nêu một vài tình huống yêu cầu HS giải quyết: 
+ Chủ nhật ở nhà, Nam rủ em mượn xe gắn máy của bố đi chơi, em sẽ nói với 
bạn thế nào? + Bố đưa em đi học, vừa lái xe bố vừa nghe điện thoại, em nói với bố điều gì? 
+ Bố chở em đi học bằng xe máy, ra đầu ngõ em biết mình quên đội mũ bảo hiểm, 
gần vào giờ học, vậy em có quay lại lấy mũ bảo hiểm không? 
- TPT tóm tắt nội dung trò chơi và đưa ra thông điệp: HS thực hiện tốt pháp luật 
giao thông là bảo vệ cho chính bản thân mình, giữ an toàn cho gia đình và xã hội. 
Hoạt động 3: Văn nghệ về an toàn giao thông 
a. Mục tiêu: Tự tin, hứng thú tham gia các tiết mục văn nghệ về an toàn giao 
thông. 
b. Nội dung: biểu diễn văn nghệ 
c. Sản phẩm: HS biểu diễn 
d. Tổ chức thực hiện: Lớp trực tuần giới thiệu và biểu diễn các tiết mục văn 
nghệ về chủ để An toàn giao thông. 
C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: biết được an toàn giao thông 
b. Nội dung: thực hiện an toàn giao thông thông qua các việc làm cụ thể. 
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
Yêu cầu HS: 
- Thường xuyên thực hiện an toàn giao thông mọi nơi mọi lúc. 
- Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe đạp điện, xe gắn máy. 
- Nhắc nhở người thân và gia đình thực hiện an toàn giao thông. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi 
 giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, 
tham gia tích cực cách học khác nhau của người học thái độ của 
của người học - Hấp dẫn, sinh động HS 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích 
hành cho người cực của người học 
học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
 I.RÚT KINH NGHIỆM