Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tiết 58: Sinh hoạt dưới cờ Hưởng ứng chương trình nhân đạo Lá lành đùm lá rách - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 24/1/2024 
 CHỦ ĐỀ 6: EM VỚI CỘNG ĐỒNG 
 TIẾT 58: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 (HƯỞNG ỨNG CHƯƠNG TRÌNH NHÂN ĐẠO 
 “LÁNH LÀNH ĐÙM LÁ RÁCH”) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Hiểu được quyên góp, ủng hộ những người gặp khó khăn là một truyền thống tốt 
đẹp của dân tộc ta. 
- Biết cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn, hình thành phẩm chất 
nhân ái. 
2. Năng lực: 
- Nảng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆƯ 
1. Đối với TPT, BGH và GV 
- Địa điểm, hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
- Trước khoảng ba tuần, TPT phát động phong trào thi đua quyên góp “Lá lành đùm 
lá rách” và phổ biến cho HS biết được mục đích, ý nghĩa của buổi lễ; 
- Phân công HS chuẩn bị tham luận cho diễn đàn “Lá lành đùm lá rách” (gợi ý nội 
dung: có rất nhiều người gặp khó khăn cần sự giúp đỡ ở quanh ta; giúp người có hoàn 
cảnh khó khăn hon mình là truyền thống của dân tộc Việt Nam;...). 
2. Đối với HS: 
- HS chuẩn bị các món quà để mang đến lễ phát động phù họp với khả năng như: 
sách vở, quần áo cũ, tiền mừng tuổi,... (có thể vận động người thân cùng tham gia); 
- Đóng gói quà của cá nhân hoặc lớp; 
- HS được phân công tham luận viết bài và tập thuyết trình. 
III. TIÉN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào 
cờ. 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
a. Mục tiêu: HS hiêu được chào cờ là một nghi thức trang trọng the hiện lòng yêu 
nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để 
đổi lấy độc lập, tự do cho Tố quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết 
đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. 
d. Tổ chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ. 
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Diễn đàn “ lá lành đùm lá rách” 
a. Mục tiêu: 
- Biết được hành động quyên góp, ủng hộ những người gặp khó khăn là một truyền 
thống tốt đẹp của dân tộc ta; 
- Biết đồng cảm với những người có hoàn cảnh khó khăn; 
- Tích cực hưởng ứng tham gia phong trào “Lá lành đùm lá rách” 
b. Nội dung: HS phát biểu tham luận về chú đề “lá lành, đùm lá rách” 
c. Sản phẩm: bài phát biểu của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS được phân công lên phát biểu tham luận về chủ để “Lá lành đùm lá rách” 
- HS các khối lớp kể về những gì đã chuẩn bị cho lề phát động hoặc cảm nghĩ cùa 
bản thân khi tham gia phong trào “Lá lành đùm lá rách”. 
Hoạt động 3: Quyên góp ủng hộ 
a. Mục tiêu: 
- Tích cực tham gia quyên góp ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn; 
- Thể hiện được tấm lòng nhân ái với bạn bè và nhừng người có hoàn cảnh khó khăn. 
b. Nội dung: HS các lớp quyên góp ủng hộ HS có hoàn cảnh khó khăn 
c. Sản phẩm: 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Đại diện từng lớp lên trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS có hoàn cảnh khó 
khăn cho BTC. 
- Thay mặt BTC, TPT cảm on những tấm lòng nhân hậu của HS, BTC tiếp nhận 
những món quà này và chuyến đến cho các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn. 
ĐÁNH GIÁ 
- TPT đánh giá toàn bộ quá trình chuẩn bị và tham gia phong trào “Lá lành đùm lá 
rách”, khen ngợi các lớp đà tích cực tham gia hưởng ứng. 
- Công bố tống số tiền và quà toàn trường quyên góp sẽ dành tặng cho các HS có 
hoàn cảnh khó khăn trong trường hoặc ở các vùng khó khăn. 
c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NÓI 
a. Mục tiêu: quyên góp úng hộ những bạn khó khăn trong và ngoài trường. 
b. Nội dung: HS quyên góp và tặng quà cho các bạn HS nghèo khó. 
c. Sản phẩm: kểt quả thực hiện. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Xác định thêm nhu cầu của các bạn gặp khó khăn trong lớp để giúp đỡ, úng hộ bằng 
các hình thức phù họp. 
- Tặng quà các bạn khó khăn ngoài trường. Những địa chỉ tặng quà: trường bạn, làng 
trẻ em SOS, trung tâm nuôi dưỡng trẻ em khuyết tật, trung tâm nuôi dưỡng người già 
neo đơn, trẻ em bị chất độc da cam, nhà chùa nuôi dạy trẻ em không nơi nương tựa,... 
- Chi hội Chữ Thập đó, TPT liên hệ địa điểm tặng quà, số HS khó khăn của trường bạn, 
đặc điểm tình hình của trường bạn, lên kế hoạch tặng quà, BGH duyệt kế hoạch, triển 
khai. 
- Thành lập đội tình nguyện đi tặng quà (đối tượng tuỳ trường chọn). IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phuong pháp Công cụ đánh Ghi 
 Giá đánh giá giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực của học khác nhau của người học độ của HS 
người học - Hấp dẫn, sinh động