Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 9 Năm học 2012- 2013

ng 8 năm 1957 Hội nghị Quốc Tế các nhà giáo họp tại Vác Xa Va đã thông qua bản hiến chương các nhà giáo .
 Ngày 20-11-1958. Ngày hiến chương các nhà giáo lần đàu tiên được tổ chức trên miền Bắc nước ta . Saukhi đất nước hoàn toàn giải phóng . Ngày 20- 11 được tiến hành kỉ niệm trong cả nước
- Ngày 28-3-1982 . Hội đồng Bộ trưởng nay là chính phủ ra quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày nhà giáo Việt Nam. Quyết định này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, thể hiện sự quan tâm của Đảng và Nhà nước ta đối với vị trí và vai trò của Nhà giáo trong sự nghiệp giáo dụcthế hệ trẻ trong xây dung và bảo vệ đát nước. Đó là truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc .
- Câu 2: Kể một câu chuyện về người thầy đạo cao đức trọng?
	Đáp án : Thầy Chu Văn An
- Câu 3: Em hiểu gì về câu tục ngữ: “ Không thầy đố mày làm làm nên?
 “ Nhất tự vi sư ,bán tự vi sư”
HS: Dựa vào kiến thức văn học để giải thích
- Người điều khiển tổ chức cho tập thể lớp:
+ Giới thiệu những câu chuyện hay hình ảnh đẹp về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam xưa và nay.
+ Phê phán những biểu hiện trái với với truyền thống tôn sư trọng đại của dân tộc
- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ .
- Tổng kết các nội dung chính của bưổi thảo luận.
4. Hoạt động 3: Văn nghệ.
- Người điều khiển văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của cá nhân và tập thể.
V. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá kết quả hoạt động, ý thức kỉ luật, tinh thàn tham gia.
- Nhắc nhở động viên cả lớp quyết tâm thực hiện các chỉ tiêu đã đề ra
Tân dân ngày tháng 11 năm 2012
 kí duyệt của ban giám hiệu 
Phạm Thị Kim Thanh
Tuần 3 Tháng 11
Ngày soạn: 14/11/2012
Ngày dạy: 19/11/2012
Tiết 6: Tổ chức kỷ niêm ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11,
Tổng phụ trách
........................................***..........................................
Chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn
Tuần 1 Tháng 12
Ngày soạn: 3/12/2012
Ngày dạy: 7/12/2012
Tiết 7: Thảo luận về chủ đề: "Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc". Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có công với cáh mạng.
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh :
- Hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc ta, truyền thống anh hùng cách mạng của quân đội nhân dân Việt Nam. Từ đó xác định trách nhiệm góp phần giữ gìn phát huy truyền thống đó.
- Tôn trọng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, quân và dân ta đã hi sinh tất cả vì độc lập dân tộc ta. 
- Rèn luyện kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động, phát huy truyền thống của dân tộc, của quân đội nhân dân Việt Nam.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Ôn lại truyền thống cách mạng vẻ vang của địa phương, của dân tộc, truyền thống chiến đấu,truyền thống quân dân và thành tích to lớn.
- Ca ngợi những tấm gương đã hi sinh vì đất nước, anh hùng, liệt sĩ,bộ đội, thanh niên xung phong .
2. Hình thức :
- Thi hỏi đáp về chủ đề “ uống nước nhớ nguồn”
- Đố vui học tập.
- Biểu diễn văn nghệ
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
 + Câu hỏi được gài sẵn vào bông hoa
 + Cử mời đại biểu
 + Phần thưởng: Sách, vở, bút…
 +Tập luyện tiết mục văn nghệ
2. Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm:
+ Xây dựng chi tiết nội dung hoạt động.
+ Phổ biến mục đích yêu cầu, nội dung hoạt động và gợi ý một số công việc để học sinh chuẩn bị như: Bàn bạc ,trao đổi về nội dung thảo luận, xây dựng câu hỏi câu đố vui.
+ Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp thực hiện tổ chức hoạt động
- Học sinh:
 + Họp bàn phân công và giao nhiệm vụ cho các tổ
 + Cử người dẫn chương trình chung và điều khiển chương trình văn nghệ: ánh và Khải
 + Thành lập ban giám khảo, ban thư kí: Mai, Diệu Hằng
 + Trang trí lớp: Kẻ hàng chữ trên bảng: “ Uống nước nhớ nguồn”, kê bàn cho 2 đội thi, bàn cho giám khảo.
- Mời đại biểu hội cựu chiến binh của địa phương.
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động: 
- Người dẫn chương trình : Thưa các bạn, dân tộc ta với truyền thống hơn bốn nghìn năm lịch sử đã làm nên biết bao điều kì diệu . Làm thế giới phải khâm phục và tôn trọng.Những điều kỳ diệu đó không phải dễ dàng mà có được .Nó đã được tạo nên bởi sự chiến đấu ngoan cường, lòng hi sinh quả cảm, tinh thần bất khuất và kết lại lòng yêu nước nồng nàn của quân và dân ta.
 Một truyền thống vẻ vang, ý chí quật cường của những người quả cảm đã làm nên truyền thống dân tộc hào hùng. Ngày nay chúng ta sống trong tình yêu thương của mọi người thì phảI càng có trách nhiệm với truyền thống dân tộc, để “ uống nước nhớ nguồn” luôn luôn là bài học giúp chúng ta vươn lên trong học tập và rèn luyện hàng ngày. Chính vì vậy hôm nay chúng ta tổ chức hoạt động với chủ đề “ uống nước nhớ nguồn”
- Người đẫn chương trình cho cả lớp hát bài “ Mùa xuân dâng Đảng - nhạc và lời của Huy Thục.
2. Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề: "Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc".
* Người dẫn chương trình : Đầu tiên là hoạt động thi hỏi đáp. Trong chương trình này chúng ta sẽ có các hình thức sau đây:
 - Thứ nhất thi hỏi đáp giữa 2 đội.
 - Thứ 2 xem tranh ảnh và giới thiệu nội dung tranh ảnh đó.
 Chúng ta sẽ có 2 đội thi, mỗi đội gồm 3 bạn và ban giám khảo gồm…
Mời ban giám khảo và 2 đội về vị trí. 2 đội cử đội trưởng và giới thiệu về đội mình.
* Người dẫn chương trình: Bây giờ tôi xin nêu cách thức thi như sau: 
- Hình thức thứ nhất, từng đội nêu câu hỏi của đội mình, đội kia suy nghĩ và trả lời trong thời gian quy định. Sau đó đổi vai cho nhau, đội kia hỏi và đội này trả lời. Nếu trả lời chưa đúng , đội hỏi có quyền giải đáp thay hoặc mời khán giả trả lời. Sau mỗi câu hỏi trả lời, ban giám khảo cho điểm, ban thơ kí có nhiệm vụ ghi lại số điểm đó.
 Phần1: Các đội trả lời câu hỏi: 
 Câu hỏi 1: Theo bạn mỗi người cần thể hiện lòng biết ơn những ai? Bạn hãy kể một số biểu hiện của lòng biết ơn? 
 Câu hỏi 2: Bạn hãy kể những hoạt động của trường ta về chủ đề uống nước nhớ nguồn? 
 Câu hỏi 3: - Tên gọi Thăng Long có từ bao giờ ? Đời vua nào? 
 - Tên gọi Hà Nội có từ bao giờ ? Đời vua nào?
 Câu hỏi 4: Bạn hãy nêu sự tích hồ Hoàn Kiếm.
Câu hỏi 5: Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? Đảng CSVN thành lập năm nào, ai là người sáng lập.
 Câu hỏi 6: Kể tên một số nhà văn có tinh thần cách mạng đầu thế kỷ XX. 
3. Hoạt động 2: Nghe ý kiến phát biểu của đại diiện cựu chiến binh từng tham gi trong khanmgs chiến chống Mỹ.
4. Hoạt động 3: Một số tiết mục văn nghệ của các bạn Hs. Hát ca ngợi truyền thống cách mạng, truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước của dân tộc.
* Người điều khiển Mời ban giám khảo lên công bố kết quả của các đội tham gia thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng của dân tộc.
V. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhân xét đánh giá việc chuẩn bị, tổ chức hoạt động của Hs. Nhắc nhở Hs phải biết kề thừa và phát huy truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc.
- Giao nhiệm chuẩn bị chủ điểm về Hội vui học tập, Xây dựng kế hoạch gúp đỡ gia đình có công với cách mạng
Tân dân ngày tháng 12 năm 2012
 kí duyệt của ban giám hiệu 
Phạm Thị Kim Thanh
Tuần 3 Tháng 12
Tiết 8: Tổ chức các hoạt động hưởng ứng tháng phngf chống hiv/aids
Tổng phụ trách
...............................***...................................
Chủ điểm tháng 1, 2:
Mừng đảng, mừng xuân
Tuần 1- Tháng 1
Ngày soạn: 2/01/2013
Ngày dạy: 4/01/2013
Tiết 9: Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất nước,
I. Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh :
- Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và sự phát triển của đất nước do Đảng lãnh đạo. Tự hào về Đảng càng tin yêu Đảng hơn. Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổi mới , biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hằng ngày. 
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
- Những nét chính của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đồi sống , kinh tế,văn hoá xã hội ..Từ năm 1986 đến nay. 
2. Hình thức :
-Trao đổi thảo luận 
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phương tiện:
- Tư liệu, sách báo .. liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo. 
- Thực tiễn đời sống,văn hoá, xã hội, của đất nước mà học sinh được thực nghiệm , được nhận thức .
- Các bài thơ bài hát ca ngợi Đảng .
- Điều 12,13, 17, Công ước Liên Hợp Quốc Tế về quyền trẻ em .
- Một cây non 
2. Về tổ chức
- Yêu cầu học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trên các lĩnh vực văn hoá, kinh tế , xã hội..
- Đọc điều 12, 13, 17 Công ước Liên Hợp Quốc Tế về quyền trẻ em 
- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận , một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận. 
Ví dụ: 
CH1: Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào? 
CH2: Bạn hãy kể những nét chính về sự đổi mới kinh tế của nước ta hiện nay? 
CH3: Bạn hãy kể những thành phần kinh tế nước ta hiện nay? 
CH4: Bạn có thể nói cảm nhận của bạn về sự đổi mới đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay? 
CH5: Hãy bày tỏ ý kiến và quan điếm của bạn đối với những hiện tượng tiêu cực trong xã hội hiện nay cần phảI phấn đấu loại bỏ? 
CH6: Bạn có quyền được biết các thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước không ? tại sao?
CH7: Ban có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn đối với những hiện tượng tiêu cực , sai tráI hiện nay không? Tại sao? 
Gợi ý : Câu 6, 7 HS vận dụng điều 12, 13 Công ước Liên hợp Quốc về quyền trẻ em để trả lời . 
 Các câu 1,2,3, có đáp án kèm theo. 
IV. Tiến hành hoạt động:
1. Khởi động: 
- Người điều khiển bắt nhịp cho cả lớp cùng hát bài: Hành khúc măng non Việt Nam. Nhạc và lời Xuân Huấn 
2. Hoạt động 1: Nêu vấn đề trao đổi thảo luận :
- Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề yêu cầu cả lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi thảo luận. 
-Lưu ý: Câu hỏi liên quan đến điều 12, 13, 17 Công ước Liên Hợp Quốc Tế về quyền trẻ em. 
- Các thành viên trong lớp trao đổi , thảo luận và có thể nên thắc mắc hoặc một số vấn đề để cả lớp cùng trao đổi .
- Vấn đề nào chưa rõ có thể hỏi cố vấn.
- Người điều khiển chương trình hoặc cố vấn chốt l