Giáo án: hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Kĩ năng sống Chủ điểm tháng 5 :BáC Hồ KíNH YÊU
I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh:
- Hiểu rõ hơn 5 điều bác dạy thiếu nhi.
- Hiểu được tỡh cảm yờu thương của Bác dành cho thiếu nhi và tỡnh cảm kớnh yờu củ thiếu nhi với Bỏc Hồ
- Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động
- Rốn kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực ý kiến của cỏc bạn về BH
- Rốn kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ về tỡnh cảm của Bỏc với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi với BH
III. Phương pháp, kĩ thuật
- Động nóo
- Thảo luận
- Thi giữa các tổ học sinh , biểu diễn văn nghệ.
- Biểu đạt sáng tạo
IV Tài liệu và phương tiện
- Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.
- Tranh ảnh tư liệu, bài viết, câu chuyện về BH với thiếu nhi và thiếu nhi với BH.
- Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
Ngày soạn : /5/2014 Ngày dạy: /5/2014 Chủ điểm tháng 5 :BáC Hồ KíNH YÊU Hoạt động1: Năm điều Bác Hồ dạy với thiếu niên, nhi đồng I. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: - Hiểu rõ hơn 5 điều bác dạy thiếu nhi. - Hiểu được tỡh cảm yờu thương của Bỏc dành cho thiếu nhi và tỡnh cảm kớnh yờu củ thiếu nhi với Bỏc Hồ - Có thái độ tích cực thực hiện 5 điều Bác dạy thể hiện trong học tập và rèn luyện hằng ngày ở trường, gia đình và ngoài xã hội. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động - Rốn kĩ năng phản hồi, lắng nghe tớch cực ý kiến của cỏc bạn về BH - Rốn kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ về tỡnh cảm của Bỏc với thiếu nhi và tỡnh cảm của thiếu nhi với BH III. Phương pháp, kĩ thuật - Động nóo - Thảo luận - Thi giữa các tổ học sinh , biểu diễn văn nghệ. - Biểu đạt sỏng tạo IV Tài liệu và phương tiện - Tư liệu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi. - Tranh ảnh tư liệu, bài viết, cõu chuyện về BH với thiếu nhi và thiếu nhi với BH. - Những ví dụ thực tế về gương đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. *Chuẩn bị hoạt động: GVCN hướng dẫn học sinh chuẩn bị chương trình hoạt động: STT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện hoạt động Ghi chú 1 Dẫn chương trình Lớp trưởng Bản dẫn chương trình 2 Thư kí Lớp phó học tập Giấy, bút 3 Ban giám khảo Cán bộ lớp Đáp án, biểu điểm 4 Mời đại biểu Lớp trưởng Giấy mời 5 Trang trí lớp, bảng HS tổ 3 Phấn màu, giấy màu... 6 Tín hiệu trả lời Nhóm trưởng Cờ, trống... 7 Văn nghệ Lớp phó VTM Bài hát, thơ, chuyện,... 8 Các tư liệu & đỏp ỏn Tập thể lớp Sỏch bỏo, thơ ca, tranh ảnh, bản tin, bài tập....... 9 Phần thưởng Cán bộ lớp Phần thưởng 10 Tổng duyệt GVCN Tất cả các nội dung trên IV. Tiến hành hoạt động: - Nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo. - Từng tổ lên trình bày ý kiến của tổ minh về 5 điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu những thành tích của tổ đạt được trong năm học. - Ban giám khảo chấm theo thang điểm 5 bậc với những tiêu chuẩn như sau: + Nhanh nhẹn, mạnh dạn + Trình bày to và rõ ràng, lưu loát + Đạt được nhiều kết quả tốt trong quá trình phấn đấu làm theo 5 điều Bác dạy 2 điểm - Xen kẽ cuộc thi là một vài tiết mục văn nghệ hát về Bác Hồ kính yêu. - Kết thúc cuộc thi, ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ. - Phát thưởng. V Kết thúc hoạt động: - Đánh giá chung về ý thức, chất lượng tham gia sưu tầm và thi của các tổ. - Động viên học sinh phấn đấu rèn luyện theo những lời dạy của Bác. - GVCN yêu cầu cả lớp về nhà ghi lại tiến trình và nội dung của hoạt động vào vở. …………..******………….. Ngày soạn : /5/2014 Ngày dạy: /5/2014 KNS: SỐNG KHỎE MẠNH- TèM HIỂU VỀ SỨC KHỎE ẹAÙNH GIAÙ KEÁT QUAÛ HOAẽT ẹOÄNG THEO CHUÛ ẹIEÅM I. HS tửù ủaựnh giaự, xeỏp loaùi: Vieỏt thu hoaùch: 1. Qua caực hoaùt ủoọng: Thaỷo luaọn noọi quy nhieọm vuù naờm hoùc mụựi, Toồ chửực ủoọi nguừ caựn boọ lụựp, Nghe giụựi thieọu veà truyeàn thoỏng nhaứ trửụứng ủaừ giuựp em thu hoaùch ủửục nhửừng gỡ? 2. Tham gia caực hoaùt ủoọng cuỷa chuỷ ủieồm thaựng, em tửù xeỏp loaùi mỡnh ủaùt loaùi naứo Tốt Khá Trung bình Yếu Tổ học sinh đánh giá xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu GVCN đánh giá xếp loại: Tốt Khá Trung bình Yếu .................******................
File đính kèm:
- HDGDNG T5- 2014.doc