Giáo án Hóa học lớp 9 - Thúc Đào - Tiết 41 : Luyện Tập Chương III: Phi Kim , Sơ Lược Về Bảng Tuần Hoàn Các Nguyên Tố Hoá Học

18/01/09 TUẦN 21 
 Tiết 41 : LUYỆN TẬP CHƯƠNG III: PHI KIM , SƠ 
 LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC
MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương như :
 -Tính chất của phi kim, của clo, cacbon,silic, oxitcacbon, axit cacbonic,
 muối cacbonat.
 -Cấu tạo bảng tuần hoàn và sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố
 trong chu kỳ , nhóm và ý nghĩa của bảng tuần hoàn.
2/Kỹ năng : HS biết 
Chọn chất thích hợp lập sơ đồ dãy chuyển đổi giữa các chất. Viết PTHH cụ thể.
Biết xây dựng sự chuyển đổi giữa các loại chất và cụ thể hoá thành dãy chuyển đổi cụ thể và ngược lại, viết PTHH biểu diễn sự chuyển đổi đó.
Biết vận dụng bảng tuần hoàn : Cụ thể hoá ý nghĩa của ô nguyên tố , chu kỳ ,nhóm ,biết so sánh tính phi kim,tính kim loại của nguyên tố với các nguyên tố lân cận...
CHUẨN BỊ : 
 Hệ thống câu hỏi và bài tập để hướng dẫn HS hoạt động.
LÊN LỚP :
1/ Oån định :
2/ Kiểm tra bài cũ : Trình bày ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố .
3/ bài mới :
Bài ghi
Giáo viên
Học sinh
I)Kiến thức cần nhớ
1/Tính chất hoá học của phi kim O2
Hợp H2 PK Oxitaxit
Chất khí KL
 Muối 
2Tính chất hoá học của một số phi kim cụ thể :
a.Clo :
 Nước Clo
 H2O
HCl H2 Cl2 Nước 
 NaOHgia ven
 KL
 Muối clorua
b. Cacbon và hợp chất của cacbon
Cà CO2 à CaCO3 
 CO2
CO Na2CO3
3.Bảng tuần hoàn các nguyên tố :
a/Cấu tạo bảng tuần hoàn:
Ô nguyên tố 
Chu kì .
Nhóm .
b/ Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.
c/ Ý nghĩa của bảng tuần hoàn.
II) Bài tập:
- Bài tập 5
HOẠT ĐỘNG 1:
-GV: Phát phiếu học tập xuống các nhóm có bài tập sau :
+ Có các chất : SO2, H2SO4, SO3,
H2S , FeS , S hãùy lập dãy chuyển đổi thể hiện TCHH của PK S và viết các PTHH.
-GV yêu cầu HS thảo luận đưa về dãy :
H2SàS àSO2 àSO3 à H2SO4
 FeS
-GV yêu cầu HS từ sơ đồ chuyển đổi trên hoàn thành sơ đồ 1 sgk
HOẠT ĐỘNG 2:
GV phát phiếu học tập xuống các nhóm có bài tập sau :
+ Cho dãy chuyển đổi sau :
 Cl2 -à NaClO
 HCl
 FeCl3
 Nước clo 
Yêu cầu HS viết PTHH biểu diễn 
Chuyển đổi đó ,nêu tính chất hoá học của clo
+ Gọi HS lên bảng điền vào sơ đồ 2 (Sơ đồ câm)
HOẠT ĐỘNG 3:
-GV lần lượt gọi một HS lên bảng thực hiện hai PTHH
-GV yêu cầu HS khác nhận xét sửa sai (nếu có )
-GV yêu cầu HS phát biểu lại tính chất của CO, CO2, CaCO3 và 
Na2 CO3 thông qua sơ đồ biến hoá đó .
HOẠT ĐỘNG 4 :
-GV yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức về ô nguyên tố, chu kì ,nhóm
-GV yêu cầu HS làm bài tập 4/103 à từ đó phát biểu lại ý nghĩa của bảng tuần hoàn các nguyên tố
-GV hướng dẫn 
-HS thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu của phiếu học tập.
-Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung hoàn thành sơ đồ 1 sgk
-HS thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu của phiếu học tập.
-Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác bổ sung 
-HS lên bảng hoàn thành sơ đồ 2 sgk
-HS lần lượt lên bảng viết PTHH
-HS nhớ lại và phát biểu cá nhân.
- HS độc lập phát biểu.
-HS làm bài tập 4.
-HS nêu ý nghĩa .. 
-HS nhóm làm BT
 4 / Về nhà: 
 + làm bài tập 4,5,6 vào vở bài tập.
 + Đọc trước bài thực hành ,chuẩn bị cho tiết thực hành .
 Thúc Đào