Giáo án Hóa học lớp 9 - Nguyễn Hồng Dĩnh - Tiết 27: Sự Ăn Mòn Kim Loại Và Bảo Vệ Kim Loại Không Bị Ăn Mòn
1.Mục tiêu
-Kiến thức :
+Khái niệm về sự ăn mòn kim loại .
+Nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn và các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn .từ đó biết cách bảo vệ các đồ vật bằng kim loại .
-Kĩ năng :
+Biết liên hệ với các hiện tượng trong thực tế về sự ăn mòn kim loại những yếu tố ảnh hưởng và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mòn .
+Biết thực hiện các thí nghiệm nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại từ đó đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại .
-Thái độ :ý thức được tác hại của sự ăn mòn kim loại và biết cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn.
2.Chuẩn bị
-Gv : hình 2.9 SGK
-Hs :một số đồ dùng bị gỉ
3.Phương pháp
-Trực quan ,gợi tìm
4.Tiến trình
4.1.Ổn định tổ chức
-Kiểm diện
4.2.KTBC
-Thế nào là hợp kim ?So sánh thành phần tính chất và ứng dụng của gang và thép ?
-Nguyên liệu sản xuất gang ? Viết các phương trình xảy ra trong lò cao .
4.3.Bài mới
Giáo viên giới thiệu bài mới
Tiết 27 SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHÔNG BỊ ĂN MÒN Ngày dạy: 1.Mục tiêu -Kiến thức : +Khái niệm về sự ăn mòn kim loại . +Nguyên nhân làm kim loại bị ăn mòn và các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn .từ đó biết cách bảo vệ các đồ vật bằng kim loại . -Kĩ năng : +Biết liên hệ với các hiện tượng trong thực tế về sự ăn mòn kim loại những yếu tố ảnh hưởng và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mòn . +Biết thực hiện các thí nghiệm nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại từ đó đề xuất biện pháp bảo vệ kim loại . -Thái độ :ý thức được tác hại của sự ăn mòn kim loại và biết cách bảo vệ kim loại không bị ăn mòn. 2.Chuẩn bị -Gv : hình 2.9 SGK -Hs :một số đồ dùng bị gỉ 3.Phương pháp -Trực quan ,gợi tìm 4.Tiến trình 4.1.Ổn định tổ chức -Kiểm diện 4.2.KTBC -Thế nào là hợp kim ?So sánh thành phần tính chất và ứng dụng của gang và thép ? -Nguyên liệu sản xuất gang ? Viết các phương trình xảy ra trong lò cao . 4.3.Bài mới Giáo viên giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học *Hoạt động 1 Gv cho hs quan sát một số đồ vật bị gỉ ?sau đó gv yêu cầu hs đưa khái niệm về sự ăn mòn kim loại Gv giải thích sự ăn mòn kim loại *Hoạt động 2 Gv cho học sinh quan sát hình sgk Hs nhận xét hiện tượng Hs rút ra kết luận Gv thuyết trình như sgk *Hoạt động 3 Gv cho hs thảo luận nhóm “vì sao phải bảo vệ kim loại không bị ăn mòn” và yêu cầu hs các nhóm thảo luận nêu các biện pháp để bảo vệ kim loại mà các em thường áp dụng trong thực tế I.Thế nào là sự ăn mòn kim loại ? Sự phá hủy kim loại ,hợp kim do tác động hóa học trong môi trường được gọi là sự ăn mòn II.Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự ăn mòn kim loại ? 1.Aûnh hưởng của các chất trong môi trường Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần của môi trường mà nó tiếp xúc 2.Aûnh hưởng của nhiệt độ Ở nhiệt độ cao sự ăn mòn kim loại xảy ra nhanh hơn III.Làm thế nào để bảo vệ các đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn 1.Ngăn không cho kim loại tiếp xúc với môi trường 2.Chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn 4.4.Củng cố và luyện tập -Gv yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài -Bài tập 3 sgk trang 67 4.5.Hướng dẫn hs tự học ở nhà -Hs học thuộc bài và làm bài tập 1,2,4,5. Sgk trang 67 -Chuẩn bị bài sau “ Luyện tập chương 2:Kim loại” 5.Rút kinh nghiệm:
File đính kèm:
Tiet 27.doc
