Giáo án Hóa học lớp 8 - Tuần 9 - Tiết 18: Phản Ứng Hoá Học
I. Mục tiêu:
- Hs biết được phản ứng hoá học là một quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
- Biết đợc bản chất của phản ứng hoá học là sự thay đổi về liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tẻ khác.
- Rèn luyện kĩ năng viết phương trình chữ , hs phân biết các chất tham gia và tạo thành trong 1 phản ứng hoá học.
II. Phương tiện:
- Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hoá học giữa hiđro và oxi tạo ra nước.(Mô hình)
III. Logic:
IV. Phương pháp:
- Quan sát
- Đàm thoại
- Phân tích
V. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ:
Hiện tượng vật lý là gì, hiện tượng hóa học là gì, cho mỗi loại một ví dụ minh hoạ
Yêu cầu 2 hs lên bảng chữa bài tập 2, 3 sgk(lưu lại trên bảng)
2. Bài giảng:
Tuần 9-Tiết 18. Phản ứng hoá học I. Mục tiêu: Hs biết được phản ứng hoá học là một quá trình biến đổi chất này thành chất khác. Biết đợc bản chất của phản ứng hoá học là sự thay đổi về liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tẻ khác. Rèn luyện kĩ năng viết phương trình chữ , hs phân biết các chất tham gia và tạo thành trong 1 phản ứng hoá học. II. Phương tiện: Sơ đồ tượng trưng cho phản ứng hoá học giữa hiđro và oxi tạo ra nước.(Mô hình) III. Logic: IV. Phương pháp: Quan sát Đàm thoại Phân tích V. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ: Hiện tượng vật lý là gì, hiện tượng hóa học là gì, cho mỗi loại một ví dụ minh hoạ Yêu cầu 2 hs lên bảng chữa bài tập 2, 3 sgk(lưu lại trên bảng) 2. Bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Bài trước, chúng ta đã biết được một chất có thể biến đổi thành chất khác. Vậy quá trình biến đổi từ một chất này sang một chất khác được gọi là gì, khi nào thì xảy ra, dựa vào đâu mà biết được, đó là nội dung bài học hôm nayđ Bảng Tiết 18. Phản ứng hoá học Hoạt động I: Định nghĩa Gv-Hs Gv: Dùng phần bài chữa của hs trên bảng để lấy ví dụ về sự biến đổi từ chất này thành chất khácđ Gv: yêu cầu hs viết phơng trình chữ của hiện tượng, ghi rõ các chất tham gia và sản phẩm: Nung Canxi cacbonat tạo thành canxi oxit và cacbonic Đốt cháy parafin trong không khí tạo thành cacbonic và nước Hs: đại diện lên bảng trình bàyđ Bảng I. Định nghĩa Lưu huỳnh + oxi đ Lưu huỳnh đioxit (chất tham gia) (sản phẩm) Quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học. Canxi cacbonat đ canxi oxit + cacbonic Parafin + oxi đ cacbonic + nớc Hoạt động2: Diễn biến của phản ứng hoá học Gv: Yêu cầu hs quan sát hình vẽ 2.5 Gv: Sử dụng mô hình gắn lên bảng Hs: quan sát mô hình, thảo luận nhóm thống nhất ý kiến đại diện trả lời đ Từ nhận xét trên em hãy rút ra kết luận về bản chất của phản ứng hoá học. Hs rút ra kết luậnđ II. Diễn biến của phản ứng hóa học Kết luận: Trong phản ứng hoá học có sự thay đổi về liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Hoạt động 3: Luyện tập và củng cố Gv: Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học. ? Định nghĩa phản ứng hoá học ? Diễn biến của phản ứng hóa học ? Khi chất phản ứng thì hạt vĩ mô nào thay đổi . Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: ..... là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác , Chất biến đổi trong phản ứng gọi là ... còn ... mới sinh ra là ... Trong quá trình phản ứng ... giảm dần còn.... tăng dần. BTVN: 1,2,3 SGK tr. 50
File đính kèm:
- Tiet 18 phan ung hoa hoc.doc