Giáo án Hóa học lớp 8 - Tiết 45 - Bài 30 - Thực Hành: Điều Chế -thu Khí Và Thử Tính Chất Của Oxi

Ngày soạn : 9/2/2011
Ngày giảng :16/2/02011 Tiết : 45 - B ài 30 
 Thực hành: ĐIỀU CHẾ -THU KHÍ VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI
I -Mục tiêu : 
1. Kiến thức
Giúp học sinh hiểu được :
- Nguyên tắc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hóa học của oxi
- Điều chế được oxi, phản ứng cháy lưu huỳnh trong oxi
2. Kĩ năng :
Rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm, cách thu khí, nhận ra khí oxi
II-Chuẩn bị :
 Dụng cụ: Ống nghiệm, giá sắt, giá ống nghiệm, nút cao su, ống dẫn, đèn cồn, chậu thủy tinh, thìa, que đóm, lọ thủy tinh
 Hóa chất : KMnO4 , lưu huỳnh
III-Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động1 :
- Cho hs nêu mục tiêu của bài thực hành
- Kiểm tra dụng cụ , hóa chất
* Hoạt động 2 :HDHS điều chế và thu khí oxi
Gọi hs trình bày cách tiến hành thí nghiệm
GV hướng thêm thao tác lắp ráp dụng cụ và cách đun nóng .
Chú ý rút ống dẫn khí ra khỏi nước trước khi tắt đèn cồn
Cho hs các nhóm tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn
GV theo dõi và yêu cầu hs quan sát hiện tượng, nhận xét ,trả lời câu hỏi và viết PTHH ?
Đặt bông gần miệng ống nghiệm để làm gì ?
Vì sao đáy ông nghiệm để cao hơn miệng một chút ?
Vì sao rút ống dẫn khí ra khỏi nước tắt đèn cồn ?
* Hoạt động3: Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và trong oxi
Gọi hs trình bày cách tiến hành
Cho hs làm thí nghiệm 
Yêu cầu hs quan sát , nhận xét , viết PTHH ?
- Cho KMnO4 vào đáy ống nghiệm,đặt miếng bông gần miệng ống nghiệm,đậy nút có ống dẫn khí xuyên qua,đầu kia của ống dẫn cho sâu vào ống nghiệm để thu khí oxi (cho vào ống nghiệm đựng đầy nước úp trong chậu nước)
-Đặt ống vào giá đỡ sao cho miệng ống hơi chúc xuống dưới
-Đun đều khắp ống nghiệm ,sau đó tập trung đun ở đáy ống 
-Thử oxi bằng que đóm đỏ
Trả lời và viết PTHH :
 -Nhằm cản bụi thuốc tím
-Tránh hiện tượng nước rơi xuống đáy ông làm vỡ ống nghiêm
-Để nước khỏi tràn vào ống nghiệm
 t0
2KMnO4à K2MnO4+MnO2+O2
HS trình bày cách tiến hành như sgk
Hiện tượng : S cháy trong không khí với ngọn lửa xanh mờ còn cháy trong oxi sáng hơn nhiều
Nhận xét S cháy trong không khí hay trong oxi tạo thành khí SO2 t0
 S + O2 à SO2
Thí nghiệm 1 : Điều chế và thu khí oxi :
a)Cách tiến hành : 
b)Hiện tượng quan sát được :
c)Nhận xét ,PTHH
Thí nghiệm2 : Đốt chất s trong không khí và trong oxi : a)Cách tiến hành : 
b)Hiện tượng quan sát được :
c)Nhận xét ,PTHH không khí và trong oxi :
 4. Dặn dò: Ôn tập kiến thức trong chương, làm các bài tập trong sgk tiết sau kiểm tra 1 tiết
 --------—–&—–--------
Ngày soạn: 11/2/2011
Ngày giảng: 20/2/2011 Tiết 46 KIỂM TRA 1 TIẾT
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đánh giá kết quả tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh qua các nội dung đã học trong chương IV
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài
3. Thái độ: Yêu cầu làm bài trung thực chính xác, học sinh tự lực ...........
II.Các hoạt động:
1-Ổn định:
 2-Phát đề:
Trường THCS Tân An KIỂM TRA 1 TIẾT
Họ và tên .......................... Môn : Hóa học
Lớp ...................................
Điểm:
Nhận xét của giáo viên:
I. Trắc nghiệm: (3đ) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu em chọn đúng:
Câu1)Có thể thu khí oxi bằng cách đẩy nước là do nó có tính chất sau:
a/ Nặng hơn không khí b/ Nhẹ hơn nước
c/ Ít tan trong nước d/ cả abc
Câu 2) Dãy CTHH sau toàn là oxit:
a/ CaO , Fe2O3, SO3 b/ Na2O , MgO ,K2CO3
c/ CO2 , O3 , P2O5 d/ a và c
Câu 3) Nguyên liệu để điều chế oxi trong PTN là:
a/ K2MnO4 b/ KMnO4
c/ KClO4 d/ cả abc
Câu 4) Phân hủy 0,2mol KClO3 ,thể tích khí oxi (đktc) thu được là:
a/ 11,2l b/ 4,48l c/ 6,72 d/22,4l
Câu 5 ) Hãy khoanh tròn chữ Đ ( đúng) hoặc S ( sai) ở cuối mỗi câu:
Cho biết CTHH các chất: P2O5, SO2 , KMnO4, CaO, CO2, Al2O3 , NaOH
a/ Các chất trên đều là oxit Đ S
b/ Chỉ có 5 oxit trong các chất trên Đ S
c/ Chỉ có Al2O3 , P2O5 là oxit bazơ Đ S
d/ Chỉ có SO2, P2O5 ,CO2 là oxit axit Đ S
 Câu 6) Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp 
A
B
Thứ tự nối
a/ Sự cháy là sự oxi hóa
b/ Không khí bị ô nhiễm
c/ Không khí là
d/ Sự tác dụng một chất với oxi gọi là
1/ Sự oxi hóa
2/ Là chất tinh khiết
3/ Ảnh hưởng đến sức khỏe con người
4/ Hỗn hợp nhiều chất khí
5/ Có tỏa nhiệt và phát sáng
a
b
c
d
II.Tự luận: (7đ)
Câu 1)(3đ) Cho các sơ đồ phản ứng sau:
a/ KClO3 à ? + ?
b/ KMnO4 à K2MnO4 + MnO2 + ?
c/ Al + ? à Al2O3
d/ CH4 + O2 à ? + ?
Chọn CTHH thích hợp điền vào (?) và cân bằng để hoàn thành PTHH?
Phản ứng nào thuộc loại phản ứng hóa hợp, phân huỷ ? vì sao?
Câu 2) (4đ) Đốt cháy hoàn toàn 12,4g photpho trong oxi. Hãy tính :
Thể tích oxi(đktc) phản ứng?
Khối lượng sản phẩm tạo thành?
 (Biết P = 31 , O = 16 )
ĐÁP ÁN:
I.Trắc nghiệm: (4đ) 
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
c
a
b
c
SĐSĐ
a5,b3,c4,d1
Điểm
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
1đ
1đ
II.Tự luận: (6đ)
Câu 1) 
1- Viết đúng 4 phương trình hóa học (2đ)
a/ 2KClO3 à 2KCl + 3O2
b/ 2KMnO4 à K2MnO4 + MnO2 + O2
c/ 4Al + 3O2 à 2Al2O3
d/ CH4 + 2O2 à CO2 + 2H2O
2 - Nhận dạng và giải thích được pư hóa hợp (1đ)
a/ Phản ứng phân huỷ vì một chất sinh ra 2 SP
b/ Phản ứng phân huỷ vì một chất sinh ra 2 SP
c/ Phản ứng hoá hợp vì hai chất sinh ra một SP
Câu2)Viết đúng PTHH và tính được số molP (1đ)
 Tính được thể tích oxi (1,5đ)
 Tính được khối lượng sản phẩm (1,5đ)
Số mol photpho cháy là: 12,4: : 31 = 0,4 mol
- PTHH: 4P + 5O2 à 2P2O5
Số mol 4 mol 5 mol 2 mol
 0,4mol x mol y mol
a/ Theo PTHH số mol oxi tham gia PƯ là: x = 0,5 mol. Vậy thể tích khí oxi tham gia PƯ(đktc) là: 0,5 . 22.,4 = 11,2 lít
b/ Theo PTHH số mol sản phẩm(P2O5) là: y = 0,2 mol. Vậy khối lượng SP (P2O5) tạo thành là:
 0,2 . 142 = 28,4 gam