Giáo án Hóa học lớp 8 - Tiết 21 – Định luật bảo toàn khối lượng
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS hiểu được nội dung của định luật.
- Biết giải thích định luật dựa vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong phản ứng hoá học.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng tính toàn: vận dụng định luật để làm các bài toán hoá học.
- Tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết phương trình hoá học bằng chữ.
3. Thái độ
- HS thấy được mọi chất không phải mất đi mà chỉ biến đổi từ chất này sang chất khác.
- Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Dụng cụ: Bộ cân, 2 cốc thuỷ tinh
- Hoá chất: dd BaSO4; Na2SO4.
- Tranh H2.5
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài mới* Hoạt động 1: Thí nghiệm.
Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày giảng 29/10/2009 Tiết 21 định luật bảo toàn khối lượng I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS hiểu được nội dung của định luật. - Biết giải thích định luật dựa vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong phản ứng hoá học. 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng tính toàn: vận dụng định luật để làm các bài toán hoá học. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng viết phương trình hoá học bằng chữ. 3. Thái độ - HS thấy được mọi chất không phải mất đi mà chỉ biến đổi từ chất này sang chất khác. - Giáo dục ý thức yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học Dụng cụ: Bộ cân, 2 cốc thuỷ tinh Hoá chất: dd BaSO4; Na2SO4. Tranh H2.5 Bảng phụ III. Hoạt động dạy học 1. Bài mới* Hoạt động 1: Thí nghiệm. Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng 1. Thí nghiệm Gv Yêu cầu HS đọc thí nghiệm trong SGK/53. (?) Nêu các bước tiến hành thí nghiệm? a. Cách tiến hành: Hs Gv Vừa giới thiệu các bước thí nghiệm vừa tiến hành để HS quan sát. - Đặt cốc 1 đựng dd BaSO4 và cốc 2 đựng dd Na2SO4 lên một bên đĩa cân. (?) Nhận xét hiện tượng? b. Hiện tượng: Hs Có phản ứng hoá học xảy ra. Gv Giới thiệu sản phẩm của phản ứng: chất màu trắng không tan là Bari sunfat và chất còn lại là Natri clorua. (?) Viết phương trình chữ của phản ứng trên? Hs * Phương trình chữ: Bari clorua + Natri sunfat à Bari sunfat + Natri clorua (?) Sau khi phản ứng xảy ra của kim vẫn ở vị trí cân bằng chứng tỏ điều gì về khối lượng của các chất trước và sau phản ứng? Hs Khối lượng của các chất sau phản ứng là không thay đổi. * Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật. Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng 2. Định luật (?) Nhắc lại nội dung của định luật bào toàn khối lượng? Hs a. Nội dung: “Trong một phản ứng hoá học, tổng khối lượng của các chất sản phẩm bằng tổng bằng tổng khối lượng của các chất tham gia phản ứng” Gv Giới thiệu nguồn gốc xuất xứ của định luật bảo toàn khối lượng (?) Nhận xét số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng? Hs Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng là không thay đổi (được bảo toàn) (?) Nhận xét khối lượng của mỗi nguyên tử trước và sau phản ứng? Hs Khối lượng nguyên tử của mối nguyên tố trước và sau phản ứng là không đổi Hs b. Giải thích Trong ouhh, chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi, còn số nguyên tử và khối lượng các nguyên tử trước và sau phản ứng được bảo toàn nên tổng khối lượng của các chất được bảo toàn. * Hoạt động 3: áp dụng. Hoạt động gv – hs Nội dung ghi bảng 3. áp dụng Gv Yêu cầu HS quan sát lại sơ đồ bằng chữ của phản ứng ở thí nghiệm trên. (?) Nếu kí hiệu khối lượng là m thì nội dung định luật bảo toàn khối lượng sẽ được thể hiện như thế nào? Hs m + m = m + m Gv Giới thiệu: Phươn trình bằng chữ tổng quát: - Phương trình tổng quát: A + B à C + D (?) Hãy biểu diễn định luật bảo toàn khối lượng cho phươn trình chữ tổng quát trên? Hs - Theo định luật bảo toàn khối lượng: mA + mB = mC + mD Gv Giới thiệu: Như vậy, dựa vào nội dung và biểu thức của định ta sẽ tính được khối lượng của chất còn lại nếu biết khối lượng của những chất kia. Chúng ta sẽ áp dụng để giải một số bài tập sau: Gv Đưa nội dung 2 bài tập áp dụng lên bảng phụ: Bài tập 1: Đốt cháy hoàn toàn 3,1 g Photpho trong không khí ta thu được 7,6 g hợp chất điphotpho-pentaoxit (P2O5). a/ Viết phương trình chữ của phản ứng? b/ Tính khối lượng của Oxi đã phản ứng? Bài tập 2: Nung đá vôi (có thành phần chính là Canxi cacbonat) người ta thu được 112kg canxi oxit (vôi sống) và 88000g khí cacbonic. a/ Viết phương trình chữ của phản ứng? b/ Tính khối lượng của Canxi cacbonat đã phản ứng? Gv Làm Bài tập 1 mẫu để HS quan sát: Bài tập 1: a/ Phương trình chữ: Photpho + Oxi à điphotpho pentaoxit b/ Theo định luật bảo toàn khối lượng, ta có: mphọtpho + moxi = mđiphotpho pentaoxit à 3,1 + moxi = 7,6 à moxi = 7,6 – 3,1 = 4,5(g) Vậy khối lượng oxi cần dùng là 4,5g. Gv - Yêu cầu HS dựa vào bài tập 1 để hoàn thành bài tập 2. - Gọi 2 HS lên làm bài tập 2. Các Hs còn lại làm vào vở. - Sau đó GV chấm vở của một số HS khác Hs Bài tập 2: a/ Phương trình chữ: Canxi cacbonat à Canxi oxit + cacbonic b/ Đổi 88000g = 88kg Theo định luật bảo toàn khối lượng, ta có: mcanxicabonat = mcanxi oxit + mcacbonic à mcanxicabonat = 112 + 88 = 200(kg) Vậy khối lượng của canxi cacbonat cần dùng là 200kg 3. Củng cố - Nhắc lại nội dung của định luật bảo toàn khối lượng. - Đọc kết luận SGK. 4. Hướng dẫn về nhà Học bài, làm bài tập 1, 2, 3 (SGK/54) vào VBT.
File đính kèm:
- H8 - Tiet 21 - Dinh luat bao toan khoi luong.doc