Giáo án Hóa học lớp 8 - Bài 31 - Tiết 48: Tính Chất – Ứng Dụng Của Hiđro (tiếp)

 Bài 31 - Tiết :48	tính chất – ứng dụng của hiđro (tt)
 Tuaàn daùy:
1. Mục Tiêu :
1.1/ Kiến thức:
 	- HS biết được cỏc tớnh chất vật lớ của hidro.
 - Tớnh chất húa học của hidro.
 - Ứng dụng của hiđro.
1.2/ Kỹ năng :
- Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, nhận xột và giải thớch hiện tượng.
- Viết PTHH.
- Tớnh thể tớch khớ hiđro.
1.3/ Thỏi độ:
- Giỏo dục học sinh yờu thớch mụn học 
2. TROẽNG TAÂM:
- Tớnh chaỏt hoựa hoùc cuỷa hi ủro.
- Khaựi nieọm veà sửù khửỷ, chaỏt khửỷ.
 3. CHUẩN Bị: 
 3.1/ Giáo viên :
	- oỏng nghieọm, giaự thớ nghieọm, ủeứn coàn, chaọu thuyỷ tinh, oỏng daón khớ coự nuựt cao su, oỏng daón khớ hỡnh chửừ L coự nuựt cao su.
	 - Keừm, axit clohiủric, CuO, tranh veừ hỡnh 5.3
 3.2/ Học sinh : - Xem trửụực phaàn 2 tớnh chaỏt hoaự hoùc cuỷa hiủro vaứ phaàn III.
 4. Tiến trình dạy học :
 4.1/ Õn ủũnh tổ chức và kiểm diện : 
 4.2/ Kiểm tra miệng :
- So sánh sự giống và khác nhau về tính chất vật lý và hóa học của O2 và H2 ?
- Tại sao trớc khi sử dụng H2 làm thí nghiệm ta phải thử độ tinh khiết của hidro? Nêu cách thử ?
Gioỏng nhau:
Khaực nhau.
Traựnh pu noồ.
Duứng taứn ủoựm ủoỷ.
4 ủ
4 ủ
1 ủ
1 ủ
 4.3/ Bài mới :
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV VAỉ HS
Hoạt động 1: Tác dụng của hidro với đồng II oxit: 
GV: Chia nhóm để học sinh làm việc theo nhóm.
GV: Hớng dẫn các thao tác thí nghiệm.
- Nhắc lại cách lắp dụng cụ điều chế hidro ở tiết trớc.
- Giới thiệu các dụng cụ hóa chất ở thí nghiệm.
HS: Quan sát màu sắc của CuO
Lắp dụng cụ thí nghiệm nh hình vẽ SGK
( Có thể cải tiến dụng cụ đơn giản trong PTN)
GV: Yêu cầu HS quan sát màu của CuO sau khi luồng khí hidro đi qua ở nhiệt độ thờng 
HS Đôt đèn cồn đa vào phía dới CuO
? màu của CuO thay đổi nh thế nào?
GV: Chốt kiến thức: Khi cho luồng khí hidro đi qua CuO nóng thu đợc Cu và H2O
? Hãy viết PTHH?
? Nhận xét thành phần các chất tham gia và tạo thành sau phản ứng?
? Hidro thể hiện vai trò gì?
? Hãy viết PTHH khí H2 khử các oxit sau: Fe2O3, HgO, PbO.
GV: Nhận xét bài làm của các nhóm
? Nêu kết luận về tính chất hóa học của H2
Hoạt động 2: ứng dụng của hidro :
GV: Yêu cầu học sinh quan sát H5.3 
? Hãy nêu ứng dụng của H2 và cơ sở khoa học của những ứng dụng đó?
GV: Tổng kết ứng dụng của H2 và chốt kiến thức
NOÄI DUNG BAỉI HOẽC
2. Tác dụng của hidro với đồng II oxit: 
a/ Thí nghiệm
Tiến hành nh hình 5 .2 
- Cho khí H2 đi qua bột CuO ở nhiệt độ thờng không có phản ứng 
Dẫn H2 đã nung đi qua bột CuO đã nung ở nhiệt độ cao 
*Hiện tợng bột Cu O từ màu đen chuỷen sang mầu đỏ
có H2O đọng ở thành ống 
Phơng trình 
CuO + H2 Cu + H2O
 rấn k R đỏ l 
- Nhận xét trong phản ứng H2 chiếm O2 của CuO H2 có tính khử 
- Kết luân
 ở nhiệt độ thích hợp hiđrô k những
kết hợp đợc với oxi đơn chất mà còn có khả năng kết hợp với nguyên tử oxi trong các oxit kim loại
 III. ệÙng dụng của hidro :
Hidro dùng làm nguyên liệu để điều chế tên lửa
, sản xuất amoniac, axit, là chất khử để điều chế kim loại.,
 bơm vào khinh khí cầu bóng thám không
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố:
1. Hãy chọn PTHH em cho là đúng:
 2H + Ag2O 2Ag + H2O
 H2 + AgO Ag + H2O
 H2 + Ag2O 2Ag + H2O 
 2H2 + Ag2O Ag + 2H2O
2. Hãy chọn các câu trả lời đúng trong các câu sau:
a. Hidro có hàm lợng lớn trong bầu khí quyển.
b. Hidro nhẹ nhất trong tất cả các chất khí.
c. Hidro sinh ra trong quá trình thực vật bị phân hủy.
d. Đại bộ phận hidro tồn tai trong thiên nhiên dới dạng hợp chất.
e. Hidro có khả năng kết hợp với các chất khác để tạo ra hợp chất.
3. Khử 48g CuO bằng hidro. Hãy:
a. Tính số gam Cu thu đợc.
b. Tính VH2 ( ĐKTC) cần dùng.
4.5/ Hửụựng daón hoùc sinh tửù hoùc :
* ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt hoùc naứy:
. – Hoùc thuoọc baứi vaứ laứm BTVN: 5, 6.
* ẹoỏi vụựi baứi hoùc ụỷ tieỏt hoùc tieỏp theo:
Chuaồn bũ baứi : phaỷn ửựng oxi hoựa khửỷ.
GV nhaọn xeựt tieỏt daùy.
5 .RUÙT KINH NGHIEÄM:
- Noọi dung:	
- Phửụng phaựp:	
- Sửỷ duùng ủoà duứng, thieỏt bũ daùy hoùc: