Giáo Án Hóa Học 9 - Tiết 29: Thực Hành: Tính Chất Hóa Học Của Bazơ Và Muối

Ngày soạn: THực hành:
 Tính chất hóa học của bazơ và muối Tiết 29 
1/Mục tiêu
1.1 Kiến thức: Khắc sâu KT hóa học của Al &Fe
1.2 Kĩ năng: rèn kĩ năng thực hành hóa học, làm BT TH
1.3 Thái độ: GD tính cẩn thận, kiên trì, tiết kiệm trong học tập & TH.
2/Chuẩn bị: Dụng cụ, hóa chất làm TN :t/c hóa học của Al &Fe
3/Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực nghiệm, tự nghiên cứu, đàm thoại. 
4/ Tiến trình giờ dạy
4.1 ổn định
4.2 Kiểm tra 
 	- Nêu tính chất hóa học của kim loại. 
 	- Tính chất hóa học của nhôm và sắt có gì giống nhau và khác nhau?
4.3 Bài mới	
*Vào bài: Nêu mục tiêu bài TH
Hoạt động của thầy và trò
Học sinh làm
* Hoạt động 1: Tiến hành TN.
 - GV :+ Phân công các nhóm HS.
 + Phổ biến : an toàn khi làm TN.
 + Phát phiếu học tập.
 - HS tiến hành TN, quan sát hiện tượng, điền vào phiếu học tập.
* Hoạt động 2: Viết bản tường trình.
 - HS hoàn thành bản tường trình TN.
I/ Tiến hành TN.
 1, TN1: Tác dụng của nhôm với oxi 
 2, TN2: Tác dụng của sắt với lưu huỳnh 
 3,TN3: Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe được đựng trong hai lọ không dán nhãn
II/ Viết bản tường trình.
TT
Tên thí nghiệm
Cách tiến hành
Hiện tượng quan sát được
Giải thích PTHH
Kết luận
1
Tác dụng của nhôm với oxi
- Lấy một ít bột nhôm vào tờ bìa.
- Rắc nhẹ bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn
- Cho biết vai trò của nhôm trong pư. 
2
Tác dụng của sắt với lưu huỳnh 
- Lấy 1 thìa nhỏ hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh 
( tỉ lệ khối lượng 7:4) vào ống nghiệm.
- Đun ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn.
3
Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe được đựng trong hai lọ không dán nhãn
- Lấy một ít bột kim loại Al, Fe vào 2 ống nghiệm (1) và (2).
- Nhỏ 4-5 giọt dd NaOH vào từng ống nghiệm.
 Mỗi lọ đựng kim loại nào? 
.
Học sinh báo cáo kết quả TH, nhận xét.
GV thu, chấm bản tường trình
4.4 Công việc cuối buổi TH.
	- GV nhận xét giờ TH
	- HS thu dọn, rửa, cất dụng cụ. 
4.5 Hướng dẫn về nhà
	- Ôn tập theo ND bài ôn tập HK I
	- Đọc trước bài " Tính chất chung của phi kim"	
5/Rút kinh nghiệm