Giáo án Hóa học 8 - Tuần 9 - Tiết 18 - Bài 13: Phản Ứng Hóa Học

Tuần 9	Ngày soạn:12/10/2008
Tiết 18 	 
Bài 13: phản ứng hóa học
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết được thế nào là phản ứng hóa học, bản chất của phản ứng hóa học (PƯHH).
- HS phân biệt được chất tham gia với chất tạo thành.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng viết phương trình chữ của PƯHH.
3. Thái độ:
- ý thức học tập nghiêm túc.
B. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị:- Tranh vẽ H 25.
 - Hoá chất: Zn, HCl, CuO
 - Dụng cụ: Kẹp gỗ, giá thí nghiệm, ống hút hoá chất, muỗng thủy tinh.
2. Học sinh: -Đọc và tìm hiểu nội dung bài.
3.Phương pháp:
Quan sát, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
HS 1: Thế nào là hiện tượng vật lý, hiện tượng hóa học? Cho ví dụ?
HS 2: Bài tập 3/47
III. Bài mới:
Hoạt động 
của giáo viên và học sinh
Nội dung
Bổ sung
Hoạt động 1: Định nghĩa .
- GV thông báo cho HS thế nào là PƯHH, chất tham gia, sản phẩm, cách biểu diễn PƯHH bằng phương trình hóa học.
- GV lấy ví dụ về 1 PTPƯ, yêu cầu HS xác định đâu là chất tham gia, đâu là sản phẩm tạo thành.
- HS trả lời, bổ sung.
? Trong quá trình phản ứng lượng chất nào sẽ giảm dần, lượng chất nào sẽ tăng dần?
Hoạt động 2: Diễn biến của phản ứng hóa học.
- GV thông báo cho HS phần thông tin ở mục II. Yêu cầu HS quan sát H2.5, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi ở phần lệnh.
- HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, bổ sung.
- GV nhận xét.
? Vậy trong phản ứng yếu tố nào thay đổi?
- HS trả lời.
- GV nhận xét, kết luận.
Hoạt động 3 : Củng cố. 
- Phản ứng hoá học là gì ?
Thế nào là chất tham gia, sản phẩm ?
-Bản chất của phản ứng hoá học ?
I. Định nghĩa.
- PƯHH là quá trình biến đổi chất này thành chất khác.
- Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất phản ứng (hay chất tham gia) 
- Chất mới sinh là sản phẩm.
- PƯHH được ghi theo phương trình chữ : 
Tên các chất phản ứng Tên các sản phẩm
II. Diễn biến của PƯHH.
Trong PƯHH chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác. Kết quả là chất này biến đổi thành chất khác.
IV. Dặn dò: 
 -Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3/50
- HS về nhà học bài, làm bài tập 1,2,3,4.
- Đọc và tìm hiểu nội dung còn lại.
D. Rút kinh nghiệm