Giáo án Hóa học 8 - Tuần 26 - Lê Văn Hiếu

GVBM: Lê Văn Hiếu 	 	 Tuần: 26
Môn: Hóa Học 8	 	 Tiết : 48	
Bài 31: TÍNH CHẤT – ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO ( tiếp theo )
I . Mục tiêu
1 . Kiến thức
Học xong bài này HS biết:
- Tính chất hoá học của hiđro
- Ứng dụng của hiđro.
2 . Kỹ năng 
Rèn kỹ năng quan sát, Viết PTPƯ, hoạt động nhóm.
3 . Thái độ
	Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II . Đồ dùng dạy học 
GV : Dụng cụ: ống nghiệm, ống nhỏ giọt, đèn cồn, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh
 Hóa chất: CuO, Khí H2, kẽm, dd HCl.
HS : đọc trước bài
III. Hoạt động dạy - học 
1 .Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu tính chất vật lí của hiđro?
Đáp án: Mục I
3 . Vào bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 .II. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC
Gv làm thí nghiệm theo nội dụng SGK tr. 106 Ị yêu cầu :
+ Quan sát hiện tượng, nhận xét và viết PTPƯ?
(Gv hướng dẫn Hs viết PTPƯ: hiđro tác dụng với đồng oxit tạo ra H2O và kim loại)
Gv nhận xét
Gv gới thiệu:
Trong phản ứng trên hiđro đã chiếm oxi trong hợp chất CuO nên người ta nói rằng hiđro có tính khử.
Gv cho Hs rút kết luận về tính chất hoá học của hiđro?
Hs quan sát thí nghiệm.
+ Hiện tượng: SGK tr. 82
+ Nhận xét: SGK tr. 82
+ PTPƯ:
H2 + CuO ž H2O + Cu
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs đưa kết luận
2.Tác dụng với đồng oxit
PTPƯ:
H2 + CuO ž H2O + Cu
Hiđro có tính khử
3.Kết luận
- Ở nhiƯt ®é thÝch hỵp Hidro kh«ng nh÷ng chØ t¸c dơng ®­ỵc víi Oxi ë d¹ng ®¬n chÊt mµ cßn t¸c dơng ®­ỵc víi Oxi ë trong hỵp chÊt ( Oxit kim lo¹i). H cã tÝnh khư. C¸c ph¶n øng ®Ĩu táa nhiƯt.
Hoạt động 2: III. ỨNG DỤNG 
Gv cho Hs đọc hông tin quan sát hình 5.3 Ị hỏi:
+ Nêu những ứng dụng của hiđro mà em biết?
Gv nhận xét
Hs đọc hông tin quan sát hình 5.3 Ị nêu:
+ .
Hs nhận xét
SGK trang 107-108
4. Cũng cố
	Gv cho Hs nhắc lại nội dung bài học.
Gv cho Hs đọc ghi nhớ
5 . Dặn dò
Về nhà học bài
Làm bài tập 5 SGK tr. 109
Đọc trước bài 32
GVBM: Lê Văn Hiếu 	 	 Tuần: 26
Môn: Hóa Học 8	 	 Tiết : 49	
Bài 32: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ
I . Mục tiêu
1 . Kiến thức
Học xong bài này HS biết:
- Các khái niệm: sự khử, sự oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá, phản ứng oxi hoá - khử.
- Tầm quan trọng của phản ứng oxi hoa ù- khử.
2 . Kỹ năng 
Rèn kỹ năng quan sát, Viết PTPƯ, hoạt động nhóm.
3 . Thái độ
	Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
II . Đồ dùng dạy học 
GV : bảng phụ
HS : đọc trước bài
III. Hoạt động dạy - học 
1 .Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: + Nêu tính chất hoá học của hiđro?
Đáp án: Mục II
 + chữa bài tập 5 SGK tr. 109
3 . Vào bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 .1.SỰ KHỬ . SỰ OXI HÓA
Gv sư dơng c¸c ph¶n øng trªn b¶ng ®Ĩ nªu vÊn ®Ị trong c¸c P¦ trªn ®· x¶y ra 2 qu¸ tr×nh.
Gv ghi 2 s¬ ®å lªn b¶ng vµ th«ng tin.
+ Qu¸ tr×nh t¸ch 0xi ra khái Cu0 ®Ĩ " Cu gäi lµ sù khư.
* VËy sù khư lµ g×?
+ H2 ®· chiÕm 0xi cđa Cu0 " H20 gäi lµ sù 0xi ho¸.
* Sù 0xi ho¸ lµ g×?
Gv ®­a tiÕp VD.
+ C¸c em h·y x¸c ®Þnh sù khư, sù 0xi ho¸ trong c¸c P¦ a, b 
Gv nhận xét
Hs chú ý
Hs tr¶ lêi - nhËn xÐt.
a, Sù khư:
- Sù khư lµ sù t¸ch «xi ra khái h/c gäi lµ sù khư.
b, Sù 0xi ho¸: Sù t/d cđa 0xi víi 1 chÊt gäi lµ sù 0xi ho¸.
Hs làm bài tập
* VD:
a) Sù 0xi ho¸
 to
Fe203 + 3H2 " 2Fe + 3H20
 Sù khư Fe203
b) Sù 0xi ho¸
Hg0 + H2 " Hg + H20
 Sù khư Hg0
Hs nhận xét
Sù khư Cu0
Cu0 + H2 " Cu + H20
 Sù 0xi ho¸
a, Sù khư:
- Sù khư lµ sù t¸ch «xi ra khái h/c gäi lµ sù khư.
b, Sù 0xi ho¸: Sù t/d cđa 0xi víi 1 chÊt gäi lµ sù 0xi ho¸.
Hoạt động 2: 2. CHẤT KHỬ VÀ CHẤT OXI HÓA
Gv cho Hs thảo luận:
+ Trả lời câu hỏi SGK tr.110
+ Vậy chất khử là gì? Chất oxi hoá là gì?
Gv nhận xét
Hs thảo luận:
+ H2, C là chất khử vì vhất chiếm oxi
+ CuO, O2 là chất oxi hoá vì nhường oxi.
+ ChÊt khư lµ chÊt chiÕm 0xi cđa chÊt kh¸c.
+ ChÊt nh­êng 0xi cho chÊt kh¸c lµ chÊt 0xi ho¸.
+ Trong P¦ cđa 0xi víi c¸cbon, b¶n th©n 0xi cịng lµ chÊt 0xi ho¸.
Hs nhận xét
+ ChÊt khư lµ chÊt chiÕm 0xi cđa chÊt kh¸c.
+ ChÊt nh­êng 0xi cho chÊt kh¸c lµ chÊt 0xi ho¸.
+ Trong P¦ cđa 0xi víi c¸cbon, b¶n th©n 0xi cịng lµ chÊt 0xi ho¸.
Hoạt động 3: 3. PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ 
Gv giíi thiƯu sù khư vµ sù 0xi ho¸ lµ 2 qu¸ tr×nh tr¸i ng­ỵc nhau
+ VËy ph¶n øng 0xi ho¸ khư lµ g×?
Gv cho HS ®äc bµi ®äc thªm vµ yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái.
+ DÊu hiƯu ®Ĩ ph©n biƯt ®­ỵc P¦ 0xi ho¸ khư víi P¦ kh¸c lµ g×?
(cã sù chiÕm vµ nh­êng 0xi gi÷a c¸c chÊt ph¶n øng. HoỈc cã sù cho vµ nhËn ªlªctron gi÷a c¸c chÊt P¦).
Gv nhận xét
Hs nghe
Hs nêu:
a, §Þnh nghÜa: PUOXH-K lµ ph¶n øng hãa häc trong ®ã x¶y ra ®ång thêi sù 0xi hãa vµ sù khư.
b, DÊu hiƯu:
- Cã sù chiÕm, nh­êng 0xi gi÷a c¸c chÊt trong p/u.
- Cã sù cho vµ nhËn e gi÷a c¸c chÊt tham gia p/u
Hs nhận xét
§Þnh nghÜa: PUOXH-K lµ ph¶n øng hãa häc trong ®ã x¶y ra ®ång thêi sù 0xi hãa vµ sù khư.
b, DÊu hiƯu:
- Cã sù chiÕm, nh­êng 0xi gi÷a c¸c chÊt trong p/u.
- Cã sù cho vµ nhËn e gi÷a c¸c chÊt tham gia p/u
Hoạt động 4: 4. TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ 
Gv gỉang giải thêo thông tin SGK tr. 111
Hs nghe và ghi bài
SGK trang 111
4. Cũng cố
	Gv cho Hs nhắc lại nội dung bài học.
Gv cho Hs đọc ghi nhớ
5 . Dặn dò
Về nhà học bài
Làm bài tập 1.2,3 SGK tr.113
Đọc trước bài 32