Giáo án Hóa học 8 - Hoàng Thị Thương - Tiết 52: Bài Thực Hành 5

I/ Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thao tác làm thí nghiệm

- Biết cách thu khí H2 bằng cách đẩy nước hoặc đẩy không khí

- Tiếp tục rèn luyện khả năng quan sát các thí nghiệm và nhận xét các hiện tượng thí nghiệm

- Tiếp tục rèn luyện khả năng viết các phương trình phản ứng

II/ Chuẩn bị của GV và HS:

GV: Chuẩn bị thí nghiệm để HS tiến hành

1/ Điều chế H2 từ axit và kim loại

2/ Thí nghiệm thu khí H2 bằng cách đẩy nước hoặc đẩy không khí

3/ Thí nghiệm hiđro khử CuO

 * Mỗi nhóm 1 bộ dụng và hoá chất như sau:

- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm, giá sắt, kẹp gỗ, ống thuỷ tinh hình chữ V, ống nghiệm có nhánh, ống thuỷ tinh thủng 2 đầu, đường dẫn khí, chậu

- Hoá chất: Zn, CuO, dung dịch HCl, nước

III/ Hoạt động dạy học:

 

doc2 trang | Chia sẻ: honglan88 | Lượt xem: 1092 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hóa học 8 - Hoàng Thị Thương - Tiết 52: Bài Thực Hành 5, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngàysoạn : 25/02/2012
Ngày dạy : //2012
Tiết 52: bài thực hành 5
I/ Mục tiêu:
- Rèn luyện kĩ năng thao tác làm thí nghiệm
- Biết cách thu khí H2 bằng cách đẩy nước hoặc đẩy không khí
- Tiếp tục rèn luyện khả năng quan sát các thí nghiệm và nhận xét các hiện tượng thí nghiệm
- Tiếp tục rèn luyện khả năng viết các phương trình phản ứng
II/ Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Chuẩn bị thí nghiệm để HS tiến hành 
1/ Điều chế H2 từ axit và kim loại
2/ Thí nghiệm thu khí H2 bằng cách đẩy nước hoặc đẩy không khí
3/ Thí nghiệm hiđro khử CuO
 * Mỗi nhóm 1 bộ dụng và hoá chất như sau: 
- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm, giá sắt, kẹp gỗ, ống thuỷ tinh hình chữ V, ống nghiệm có nhánh, ống thuỷ tinh thủng 2 đầu, đường dẫn khí, chậu
- Hoá chất: Zn, CuO, dung dịch HCl, nước
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 :Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Lớp học
- Kiến thức có liên quan
Hoạt động 2 :Tiến hành thí nghiệm
?/ Các em hãy cho biết nguyên liệu để điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm?
?/ Viết phương trình điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm từ Zn và HCl.
GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ như hình vẽ 5.4 SGK (114)
GV: Hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm và cách thử độ tinh khiết của hiđro rồi mới đốt.
?/ Nêu hiện tượng và nhận xét
GV: Hướng dẫn thay ống vuốt nhọn bằng bộ ống dẫn khí và yêu cầu thu khí bằng hai cách.
GV: Hướng dẫn HS dẫn khí H2 qua ống chữ V có chứa CuO đã nung nóng và lắp dụng cụ như hình vẽ trong SGK (120)
?/ Yêu cầu nêu hiện tượng quan sát được và viết PTPƯ?
1/ Điều chế hiđro từ axit và kim loại, đốt cháy hiđro trong không khí.
- Trong phòng thí nghiệm thường dùng kim loại là Al, Zn,... và axit là HCl, H2SO4,....
- Tiến hành thí nghiệm và đốt
- Nhận xét, nêu hiện tượng
- Viết PTPƯ
2/ Thí nghiệm thu khí hiđro bằng cách đẩy nước hoặc đẩy không khí.
- Tiến hành thí nghiệm
3/ Thí nghiệm CuO được khử bằng H2
- Tiến hành thí nghiệm, quan sát và nhận xét các hiện tượng, viết PTPƯ
+ Hiện tượng: Có màu đỏ (Cu) tao thành và có hơi nước
+ PT: CuO + H2 Cu + H2O
 (đen) (đỏ)
Hoạt động 3 :Viết tường trình
GV: Yêu cầu HS viết tường trình theo mẫu
GV: Yêu cầu HS thu dọn, rửa dụng cụ và vệ sinh lớp học
- Viết tường trình theo mẫu
Hoạt động 4 :Dặn dò - nhận xét buổi thực hành
- Nhận xét thái độ, ý thức
- Ôn tập giờ sau kiểm tra
Duyờt của tổ trưởng
Ngày 27 thỏng 02 năm 2012
Nguyễn Thỏi Hoàng

File đính kèm:

  • doctietb 50bai thuc hanh.doc