Giáo án Hóa học 8 - Bùi Như Thúy
- HS biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng . Hoá học là một môn học quan trọng và bổ ích.
- Bước đầu HS biết rằng hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta , do đó cần thiết phải có kiến thức hoá học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
- Bước đầu HS biết các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học, trước hết là phải có hứng thú say mê học tập, biết quan sát, biết làm thí nghiệm ham thích đọc sách, chú ý rèn luyện phương pháp đọc sách, chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo.
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Hóa học 8 - Bùi Như Thúy, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Phát phiếu học tập cho các nhóm . Nội dung là bài tập 5 /79 GV : Hư ớng dẫn hs làm bài GV : Treo đáp án GV : Nhận xét chung HS : Đọc bài HS : Trả lời . hs khác bổ sung HS : Đọc bài HS : Trả lời . Hs khác bổ sung HS : Tính khối l ượng mol HS : Hoạt động nhóm trả lời . Các nhóm dán kết quả và nhận xét chéo nhau HS : Hoàn thành vào vở HS : Đọc bà HS : Hoạt động nhóm trả lời . Các nhóm dán kết quả và nhận xét chéo nhau HS : Trả lời . hs khác bổ sung HS : Đọc bài HS : Làm bài .Hs khác bổ sung HS : Làm bài tập vào vở HS : Hoạt động nhóm làm bài 5 /79 HS : lên dán kết quả HS : Các nhóm nhận xét chéo nhau HS : Làm bài tập vào vở I. Kiến thức cấn nhớ : 1, Mol ( n ) : n = m / M 2, Khối l ượng mol : ( M ) M = n.m 3, Thể tích mol chất khí 4, Tỉ khối của chất khí dA/B = MA : MB dA/kk = MA : MKK II. Bài tập : Bài tập 1 /79 : - Tìm tỉ lệ kết hợp về số mol của 2 nguyên tố trong o xit Số mol nguyên tử S : số mol nguyên tử O = 2/32 : 3/16 = 2 : 6 = 1 :3 Công thức : SO3 Trong 1 phân tử S oxit nếu có 1 nguyên tử S thì có 3 nguyên tử O2 Bài tập 5 / 79 : a, Đốt cháy 1 mol CH4 cần 2 mol O2 Đốt cháy 1 lít CH4 cần 2 lít 02 Vậy đốt cháy 2 lít CH4 cần 2.2 = 4 lít khí O2 b, Theo pthh , số nCO2 thu đ ợc sau phản ứng = nCH4 tham gia phản ứng VCO2 = 22,4 . 0,15 = 3,36 l c, MCH4 = 16 ( khí CH4 nhẹ hơn không khí ) dCH4 / kk = 16 : 29 = 0,55 4, Củng cố : (4p) - GV hệ thống lại bài - Cho hs nhăc lại các khái niệm đã học trong ch ương 5,H ướng dẫn học ở nhà : (1p) - Hoàn thành nốt các bài tập 2 +3 +4 vào vở bài tập - Ôn tập tốt giờ sau ông tập học kỳ I ----------0--------- Tuần:18 Tiết: 35 Ngày soạn: 10.12.2009 ôn tập học kỳ I I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - ôn lại toàn bộ kiến thức trong bài thành hệ thống logic - HS phải nhớ d ợc những kiến thức cơ bản và từ đó vận dụng để giải các bài tập hoá học định tính và định l ợng - Biết sử dụng các công thức hoá học cơ bản và chuyển đổi giữa các công thức hoá học đó 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán khi làm bài tập - Rèn kỹ năng cẩn thận - Rèn kỹ năng vận dụng những kiến thức đã học để làm bài tập 3. Thái độ: - GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn. II. Chuẩn bị: Giáo viên: - Bảng phụ , phiếu học tập - Học sinh: Làm bài tập và đọc trước bài mới. III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp. (1p) 2. Kiểm tra . Kết hợp trong giờ 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 (20p) * GV : Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu các kiến thức cần nhớ : 1,GV : Suy nghĩ và nhắc lại khái niệm về nguyên tử Gv : Nhận xét và chốt lại 2, GV : Nguyên tố hoá học là gì ? GV : Cách viết nguyên tố hoá học ? GV : Chuẩn kiến thức 3, GV : Nhắc lại hoá thị 1 số nguyên tố hoá học ? GV : Nêu công thức tính hoá trị ? GV :Chuẩn kiến thức 4, GV : Đ a ra một số CTHH của đơn chất và hợp chất ? GV : Nêu ý nghĩa của công thức hoá học ? GV : chuẩn kiến thức 5, Lấy ví dụ về đơn chất , hợp chất GV : Nêu định nghĩa về đơn chất , hợp chất GV : nhận xét 6, GV : Nêu các công thức ? GV: Viết các công thức chuyển đổi ? GV : Nhân xét 7, GV : Treo bảng phụ GV : Hư ớng dẫn hs làm bài GV : Sửa sai và thống nhất đáp án * Hoạt động 2 : bài tập (15p) GV : Phát phiếu học tập cho các nhóm nội dung phiếu là bài 4 / 79 GV : H ướng dẫn hs làm bài GV : Treo đáp án GV : Kết luận GV : Phát phiếu học tập nội dung là bài 5 /79 cho các nhóm GV : H ướng dẫn hs làm bài GV : Treo đáp án GV : Kết luận HS : Làm bài vào vở bài tập HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Nhận xét . Định nghĩa đơn chất , hợp chất HS : trả lời HS : lấy ví dụ HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Trả lời HS : Đọc đề bài và hoạt động theo nhóm HS : Lên dán đáp án . Các nhóm nhận xét HS : Đọc kĩ đầu bài HS : Làm bài theo nhóm lên dán kết quả HS : Các nhóm nhận xét chéo nhau HS : Chép bài vào vở HS : Đọc kĩ đầu bài HS : Làm bài theo nhóm . Lên dán kết quả HS : Các nhóm nhận xét chéo nhau I. Kiến thức cần nhớ : 1, Nguyên tử : Nguyên tử : +, Hạt nhân ( proton ) +, Vỏ electron số hạt p = số hạt e 2, Nguyên tố hoá học : Là tập hợp nguyên tử cùng loại , có cùng số p roton trong hạt nhân 3, Hoá trị : AaxBby theo quy tắc : x.a = y.b 4, Công thức hoá học : AaxBby : +, a = b suy ra x = y =1 +, a # b suy ra x = b , y = a +, a và b chẵn ( rút gọn ) x = b , y = a 5, Đơn chất , hợp chất : - Đơn chất là những chất tạo nên từ 1 nguyên tố hoá học - Hợp chất là những chất tạo nên từ 2 nguyên tố hoá học trở lên 6, Mol và thể tích mol . Các công thức chuyển đổi n = m : M ; m = n . M ; M = m : n V = n . 22,4 ; n = V : 22,4 7, Tính theo công thức hoá học và PTHH .Lập pthh Bài toán : Cho Zn tác dụng HCl thu đ ợc ZnCl2 và khí H2 a, Lập PTHH b, Tính mZn cần để thu đ ợc 13,6 g ZnCl2 Giải a, Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 b, n ZnCl2 = 13,6 : 136 = 0,1 ( mol ) Theo PTHH : n ZnCl2 = nZn = 0,1 mol vậy mZn = 6,5 g II. Bài tập Bài 4 /79 CaCO3 + 2 HCl CaCl2 + CO2 + H2 Bài 5 / 79 CH4 + 2 O2 to CO2 + 2 H2O 4, Củng cố : (8p) - Gọi hs nhắc lại những khái niệm - GV hệ thống lại bài và nêu lại 1 số dạng bài tập 5, Hư ớng dẫn học ở nhà : (1p) - Về nhà ôn toàn bộ các kiến thức đã học - Giờ sau thi kiểm tra học kì I ----------0--------- Tuần:19 Ngày soạn: Tiết: 37 Chư ơng 4 : oxi - không khí tiết 37 : Tính chất của oxi I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - HS biết các kiến thức : +, Trong điều kiện thường về nhiệt độ và áp suất , o xi là chất khí không màu , không mùi , ít tan trong nước , nặng hơn không khí +, Khí o xi là một đơn chất rất hoạt động , dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều phi kim . Trong các hợp chất hoá học , nguyên tố oxi chỉ có hoá trị II 2. Kỹ năng:Viết đư ợc phương trình hoá học của o xi với S , với P , với Fe - Nhận biết được khí oxi , biết sử dụng đèn cồn và cách đốt 1 chất trong o xi 3. Thái độ:GD thái độ yêu môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn. II. Chuẩn bị:Giáo viên: - Bình thuỷ tinh , muôi sắt , phiếu học tập , P , Fe , S Học sinh: Làm bài tập và đọc trước bài mới. III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra . 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động 1 * GV : Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tính chất vật lí 1,GV : Cho hs quan sát lọ đựng khí o xi HS : Quan sát GV : Nhận xét màu sắc , mùi của o xi ? HS : Trả lời . Hs khác bổ sung GV : Kết luận 2, GV : Em, hãy trả lời 2 câu hỏi trong sgk ? Ô xi là chất tan nhiều hay ít trong n ớc ? o xi nặng hay nhẹ hơn không khí HS : Trả lời . Hs khác bổ sung GV : Nhận xét 3, GV : Vậy o xi có tính chất vật lí nh thế nào ? HS :Trả lời GV : Nhận xét * Hoạt động 2 : Tìm hiểu tính chất hoá học của o xi : 1. a, GV : Nêu dụng cụ để làm thí nghiệm và cách chú ý trong khi làm . HS : Lắng nghe GV : Cho 1 hs đọc thí nghiệm sgk trang 81. HS : Đọc bài GV : cho hs làm thí nghiệm theo nhóm quan sát hiện tượng HS :Làm thí nghiệm theo nhóm . Cử đại diện nêu hiện tư ợng nhóm khác bổ sung GV : Yêu cầu hs lên viết ptpư ? HS : Viết ptp . HS khác nhận xét . GV : Kết luận b, GV : Cho 1 hs đọc thí nghiệm sgk / 82 HS : Đọc bài GV :Cho hs làm TN theo nhóm HS : Hoạt động nhóm . Nêu ht GV : Hd hs trong quá trình làm HS : Rút ra nhận xét . Nhóm klhác bổ sung . Lên viết ptp GV : Kết luận . HS : Ghi bài I. Tính chất vật lí 1, Quan sát a, Khí o xi không màu b, Khí o xi không mùi 2, Trả lời câu hỏi a, Khí o xi ít tan trong n ớc b, Khí o xi nặng hơn không khí 3, Kết luận : o xi là chất khí không mùi , không màu , ít tan trong n ớc , nặng hơn không khí II. Tính chất hoá học : 1, Tác dụng với phi kim a, Tác dụng với S : * Thí nghiệm : SGK / 81 * Quan sát : S cháy trong không khí , ngọn lửa nhỏ , xanh nhạt cháy trong o xi mãnh liệt hơn * Nhận xét : S + O2 to SO2 ( r ) ( k ) ( r ) b, Với P *, Thí nghiệm : SGK /82 *Quan sát P cháy mạnh trong o xi với ngọn lửa sáng chói tạo khói trắng dạng bột bám vào thành lọ 4 P + 5 O2 to 2 P2O5 ( r ) ( k ) ( r ) 4, Củng cố :- GV phát phiếu học tập cho hs nội dung là bài 1 / tr 84 . HS hoạt động theo nhóm lên dán đáp án . GV nhận xét và thống nhất đáp án - GV hệ thống lại bài 5, Hướng dẫn học ở nhà - Về nhà làm bài tập 2 +3 trang 84 - H ướng dẫn làm bài 4 : 4 P + 5 O2 = 2 P2O5 ( 1 ) ( 4 mol ) ( 5 mol ) a, Theo ( 1 ) 4mol P cần 5 mol O2 12,4 : 31 = 0,4 ( mol ) P cần 0,4 .5 : 4 = 0 ,5 mol O2 L ượng o xi có trong bình 17 : 32 = 0,53 ( mol ) chất còn d là o xi : 0,53 - 0,5 = 0,03 ( mol ) O2 b, Chất tạo thành là P2O5 Theo ptp để có 1 mol P2O5 cần có 2 mol P n P2O5 = 1/2 n p = 0,4 : 2 = 0,2 mol m P2O5 = 0,2 . 142 = 28,4 g - Nghiên cứu nốt phần còn lại bài 24 giờ sau học IV. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: Tiết: 38 tính chất của o xi ( tiếp) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - Hs nắm đ ược tính chất hoá học của oxi là tác dụng với kim loại , hợp chất 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng viết ptp của oxi với Fe , Hợp chất - Rèn kỹ năng cẩn thận khi làm thí nghiệm 3. Thái độ: - GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn. II. Chuẩn bị: Giáo viên: - Phiếu học tập , bảng phụ - Bình thuỷ tinh , muôi sắt , dây sắt , cát , mẩu than gỗ - Học sinh: Làm bài tập và đọc trước bài mới. III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra . Em hãy cho biết o xi có những tính chất vật lí nh thế nào ? 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Nội dung * GV : Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : Tìm hiểu o xi tác dụng với kim loại : GV : Cho hs đọc thí nghiệm trang 83 HS : Đọc bài GV : Hư ớng dẫn hs làm thí nghiệm theo nhóm HS : Làm thí nghiệm theo nhóm . Nêu hiệ tư ợng quan sát đư ợc . Nhóm khác bổ sung GV : Rút ra nhận xét và viết ptp ư ? HS : Trả lời và lên viết ptpư GV : Bổ sung và kết luận HS : Ghi bài * Hoạt động 2 : Tìm hiểu o xi tác dụng
File đính kèm:
GIAO AN HOA 8 CA NAM.doc
