Giáo án Hóa học 8
Tiết 1-Mở đầu hóahọc
Tiết 2,3-ChươngI:Chất,nguyên tử,phân tử
Tiết 4-Thực hành
Tiết 5-Nguyên tử
Tiết 6,7-Nguyên tố hóa học
Tiết 8,9-Đơn chất, hợp chất
Tiết 10-Thực hành
Tiết 11-Luyện tập 1
Tiết 12-Công thức hóa học
Tiết 13,14-Hóa trị
Tiết 15-Luyện tập 2
Tiết 16-Kiểm tra 1 tiết
Tiết 17-Chương II:Phản ứng hóa học
Tiết 18,19-Phản ứng hóa học
Tiết 20-Thực hành bài3( lấy điểm)
Tiết 21-Định luật bảo toàn khối lượng
Tiết 22,23-Phương trình hóa học
Tiết 24- Luyện tập
Tiết 25-Kiểm tra
Tiết 26-Chương III: Mol
Tiết 27-Chuyển đổi.Luyện tập
Tiết 28,29-Tỷ khối chất khí
Tiết 30,31- Tính theo công thức hóa học
Tiết32,33-Tính theo phương trình hóa học
Tiết 34-Luyện tập 4
Tiết 35-Ôn tập học kì I
Tiết 36-Kiểm tra HKI
Tiết37,38-Oxi-Không khí.Tính chất oxi
Tiết39-Sự oxi hóa
Tiết40- Oxit
Tiết 41-Điều chế oxi
Tiết42,43-không khí , sự cháy
Tiết 44-Luyện tập 5
Tiết 45-Thực hành 4
Tiết 46-Kiểm tra
Tiết 47,48-Chương V:Hidro, nước.
Tính chất ứng dụng H2
Tiết 49- phản ứng oxi hóa khử
Tiết 50-Điều chế H2,Phản ứng thế
Tiết 51-Luyện tập
Tiết 52-Thực hành 5
Tiết 53- Kiểm tra
Tiết 54,55-Nước
Tiết 56-57: Axit-Bazơ-Muối
Tiết 58- Luyện tập
Tiết 59- Thực hành 6
Tiết 60- Dung dịch
Tiết 61- Độ tan một chất trong nước
Tiết 62,63-Nồng độ dung dịch
Tiết 64,65-Pha chế dung dịch
Tiết 66- Luyện tập
Tiết 67- Thực hành 7 (lấy điểm)
Tiết 68,69-Ôn tập học kì
Tiết 70- Kiểm tra học kì
đã học và viết PTHH minh họa Cho hs nghận xét -HS cần xác định đúng chất khử,chất oxi hóa ,sự khử ,sự oxi hóa ở pư oxi hóa –khử Sự khử CuO CuO + H2 à Cu + H2O Sự oxi hóa H2 Nhóm 1,3,5 a) 2H2+O2à2H2O b)3H2+Fe2O3 à 3H2O + 2Fe c)4H2 + Fe3O4 à 4H2O + 3Fe t0 d)H2 + HgO à H2O + Hg -a là pư hóa hợp -b,c,d là pư oxi hóa – khử +Nhóm 2,4,6 trả lời bài 2 HS khác nhận xét +Bài 4 cho HS trong bàn lên bảng giải HS khác nhận xét và GV chốt lại I.Kiến thức cần nhớ : Câu1) -Tính chất vật lí và tính chất hóa học của hidro,viết ptpu minh họa ? -Ứng dụng và điều chế hidro trong PTN và trong CN ? Viết ptpư ? Câu2) So sánh tính chất vật lí của hidro và oxi ?cách thu khí hidro có gì khác với cách thu oxi ? vì sao ? Câu3)Thế nào là phản ứng thế ,pư phân hủy,pư hóa hợp,phản ứng oxi hóa-khử ?hãycho ví dụ ? đơi với pư oxi hóa-khử chỉ ra chất khử,chất oxi hóa,sự khử, sự oxi hóa ? II.Bài tập : Bài tập 1,2,4 sgk/ 121,122 Hoạt động4 : -Củng cố : Cho hs nắm lại các kiến thức trọng tâm và viết lại các PTHH -Dặn dò: Học bài và làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài thực hành số 5 Tuần :26 Tiết : 52 BÀI THỰC HÀNH 5 ĐIỀU CHẾ-THU KHÍ HIĐRO VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA HIĐRO Ngày soạn : 9/3/08 Ngày giảng :12/3/08 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được : Nắm vững nguyên tắc điều chế hiđro trong PTN , tính chất vật lí và hóa học của nó Rèn luyện kĩ năng làm thí nghiệm, khả năng quan sát , giải thích hiện tượng . Kĩ năng thu khí và nhận ra khí hiđro II-Chuẩn bị : Hóa chất : ddHCl , Kẽm , bột CuO Dụng cụ : Ống nghiệm , giá ống nghiệm, giá sắt , kẹp gỗ, đèn cồn, ống dẫn khí các loại, que domd , thìa, chậu nước III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động1 : Giới thiệu mục tiêu của bài thực hành Hoạt động 2 : tổ chức cho hs làm thí nghiệm1 : Điều chế khí hiđro từ kẽm và dd HCl Cho hs trình bày cách tiến hành thí nghiêm GV lưu ý một số thao tác : -Thử hiđro trước khi đốt -Khi hđrro tinh khiết mới được đốt Cho hs các nhóm làm thí nghiêm,yêu cầu các em quan sát hiện tượng , nhận xét , viết PTHH ? Hoạt động2 : Thí nghiệm2 : Thu khí hiđro bằng cách đẩy không khí Cho hs trình bày cách tiến hành thí nghiệm GV lưu ý phải để ống nghiệm úp Cho hs tiến hành thí nghiệm-quan sát hiện tượng-nhận xét ? Thí nghiệm3 : Hiđro khử đồng (II) oxit Cho hs trình bày cách tiến hành thí nghiệm Lưu ý cách lắp dụng cụ Phải thử độ tinh khiết của Hiđro trước khi nung Cho hs làm thí nghiệm và quan sát hiện tượng rút ra nhận xét, kết luận , viết PTHH ? Hoạt động 4 : hướng dẫn học sinh viết tường trình HS nghe Trình bày cách tiến hành : Thí nghiệm 1 : cho vào ống nghiệm 1-2 viên kẽm, sau đó cho vào 3ml ddHCl. Đậy ống nghiệm bằng nút cao su có ống dẫn khí đầu vuốt nhọn.Sau khi thử dòng Hiđro tinh khiết thì đưa que đóm đang cháy vào khí thoát ra.Nhận xét hiện tượng, Viết phương trình ? -Hiện tượng : có bọt khí xuất hiện trên bề mặt kẽm còn kẽn tan dần -Khí thoát ra 1 phút, que đóm đỏ đưa vào dòng khí ra thì nó bắt cháy Nhận xét : Kẽm tác dụng với HCl tạo ra khí hiđro làm sủi bọt Zn + 2HCl à ZnCl2 + H2 -Hiđro tác dụng với oxi trong không khí : 2H2 + O2 à 2H2O Thí nghiệm2 :HS tiến hành thu khí Hiđro bằng cách đẩy KK Thí nghiệm3 : HS trình bày cách tiến hành thí nghiệm và tiến hành như các bước đã nêu Hiện tượng : sau khi đun nóng CuO và cho dòng H2 qua thì có màu đỏ xuất hiện ở chỗ CuO Nhậ xét : H2 đã khử CuO tạo ra đồng có màu đỏ và nước to H2 + CuO à H2O + Cu HS viết tường trình theo mẫu Hoạt động5 : Dọn vệ sinh phòng học, rửa dụng cụ Nhận xét giờ thực hành Dặn dò : ôn tập bài tiết sau kiểm tra 1 tiết Tuần :27 Tiết : 53 KIỂM TRA 1 TIẾT Ngày soạn :16/3/08 Ngày giảng :18/3/08 I -Mục tiêu : Đánh giá kết quả tiếp thu và vận dụng kiến thức của học sinh qua các nội dung đã học trong chương Yêu cầu làm bài trung thực chính xác, học sinh tự lực ........... II.Các hoạt động: 1-Ổn định: 2-Phát đề: Trường THCS................... KIỂM TRA 1 TIẾT Họ và tên .......................... Môn : Hóa học Lớp ................................... Điểm: Nhận xét của giáo viên: I.TRẮC NGHIỆM : Hãy chọn câu đúng nhất : Câu1) Cặp chất nào sau đây được dùng trong đèn xì để hàn và cắt kim loại : a. H2,N2 b. O2,CO2 c.H2 , O2 d. Cả abc Câu2) Cho kẽm vào axit sunfuric loãng có hiện tượng xảy ra : a.Axit sôi b. Có chất khí sinh ra c. Không có chất khí sinh ra d.Cả a,b Câu3)Dẫn khí hidro qua chất rắn A nung nóng thu được chất rắn B có màu đỏ. Vậy chất A , B lần lược là : a.Cu , CuO b. Cu2O, Cu c. Cu , FeO d. CuO , Cu Câu4) Để nhận ra khí hidro có thể dùng : a.Que đóm đang cháy b.Que đóm đỏ c.Que đóm d.Cả abc Câu5) Nguyên liệu sau đây được dùng để điều chế hidro trong PTN là : a.Zn, HNO3 b.Fe , HCl c.Zn , H2SO4 d.Cả b,c Câu6) Cho sô ñoà PÖ vôùi caùc ñaëc ñieåm ñöôïc ghi roõ nhö sau C B A Fe2O3+3COà2Fe+3CO2 D Cho bieát phaùt bieåu naøo sau ñaây laø ñuùng? a/ A laø chaát oxi hoùa b/ B laø chaát khöû ø c/ C laø söï khöû d/ D laø söï oxi hoùa Câu 7: Điền CTHH thích hợp vào chỗ trống và cân bằng : Al + ……… à ……… + 3H2 II.TỰ LUẬN : Câu1) Hoàn thành PTHH và cho biết loại phản ứng ? giải thích ? a) Al + HCl à ? + ? b) H2 + O2 à ? c) Al + ? à Fe + Al2O3 Câu2) Để điều chế 11,2l khí hidro (đktc) người ta cho sắt tác dụng với axit sunfuric loãng. Tính khối lượng sắt và axit cần dùng ? Nếu dẫn toàn bộ khí hidro trên qua 0,8g đồng (II) oxit thì thu được 6g đồng. Hãy tính hiệu suất của phản ứng ? ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM I.Trắc nghiệm : 4đ Câu 1c , câu 2b , câu3d , câu4c , câu 5d ,c âu 6b (3đ) Câu 7 : 6HCl , 2AlCl3 (1đ) II.Tự luận : 6đ Câu1) viết đúng 3 phương trình được 1,5đ Chỉ và giải thích đúng các loại phản ứng được 1,5đ Câu2) a) Viết PTHH đúng và tính ra khối lượng của sắt và axit ghi 1đ b) Viết đúng PTHH và tính được khối lượng đồng thu được theo lí thuyết và hiệu suất phản ứng ghi 2đ Tuần :27 Tiết : 54 NƯỚC Ngày soạn : 16/3/08 Ngày giảng :19/3/08 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được : Thành phần hóa học của hợp chất nước gồm 2 nguyên tố là hiđro và oxi,chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là 2 phần hiđro và 1 phần oxivà tỉ lệ về khối lượng là 8 phần oxi và 1 phần hiđro II-Chuẩn bị : Chuẩn bị dụng cụ điện phân nước bằng dòng điện, hình vẽ Tổng hợp nước GV sử dụng mô hình III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 :Thành phần hoá học của nước Mô tả thí nghiệm điện phân nước : *S ự phân huỷ nước: GV lắp thiết bị điện phân nước (có pha thêm 1 ít dd H2SO4 để làm tăng độ dẫn điện của nước GV yêu cầu HS quan sát hiện tượng và nhận xét( có thể gọi 1-2 HS lên bàn để quan sát thí nghiệm) GV em hãy nêu các hiện tượng thí nghiệm GV ở điện cực âm có khí H2 sinh ra và ở cực dương có khí O2 sinh ra.Em hãy so sánh thể tích của H2 và O2 sinh ra ở 2 điện cực? HS nhận xét.Sau đó GV bổ sung và rút ra kết luận Hoạt đông 2 : Sự tổng hợp nước GV cho HS mô tả thí nghiệm GV cho HS thảo luận theo nhóm và trả lời Khi đốt cháy hỗn hợp H2 và O2 bằng tia lửa điện,có những hiện tượng gì? Mực nước trong ống dâng lên có đầy ống không? Vậy các khí O2 và khí H2 có phản ứng hết không? Đưa tàn đóm vào phần khí còn lại có hiện tượng gì?Vậy khí còn dư là khí nào? HS tàn đóm bùng cháy đó là khí O2 HS nhận xét khi đốt bằng tia lửa điện hiđro và oxi đã hóa hợp với nhau theo tỉ lệ 2:1 GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để tính Tỉ lệ hóa hợp (về khối lượng ) giữa hiđro và oxi Thành phần % về khối lượng của oxi và hiđro trong nước HS tính thành phần % Hoạt động 3: K ết lu ận GV yêu cầu các HS trả lời các câu hỏi sau Nước là hợp chất được tạo thành từ những nguyên tố nào? Chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ về khối lượng và về thể tích với nhau như thế nào ? Em hãy rút ra công thức hóa học của nước HS quan sát thí nghiệm Nêu các hiện tượng thí nghiệm: Có dòng điện chạy qua trên bề mặt của 2 điện cực xuất hiện nhiều bọt khí HS trả lời Hai thể tích khí H2 đã hóa hợp với 1 thể tích O2 để tạo thành nước Theo tỉ lệ khối lượng là:1 phần H2 và 8 phần O2 Nước là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố là hiđro và oxi chúng hóa hợp với nhau aTheo tỉ lệ về thể tích là 2 phần khí H2 và 1 phần khí O2 b.Theo tỉ lệ khối lượng là:1 phần H2 và 8 phần O2 Công thức hóa học của nước: H2O I -Thành phần hóa học của nước 1.Sự phân hủy nước a-Thí nghiệm: sgk b-Nhận xét: Khi phân hủy nước thu được khí H2 và khí O2 , Thể tích khí H2 bằng 2 lần thể tích khí O2 Quá trình phân hủy nước được biểu diễn bằng PTHH sau 2H2Oà 2H2 + O2 2-Tổng hợp nước a-Thí nghiệm: b-Nhận xét Hai thể tích khí H2 đã hóa hợp với 1 thể tích O2 để tạo thành nước được biểu diễn bằng PTHH sau 2H2 + O2 à 2H2O 3-Kết luận Nước là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố là hiđro và oxi chúng hóa hợp với nhau a-Theo tỉ lệ về thể tích là 2 phần khí H2 và 1 phần khí O2 b-Theo tỉ lệ khối lượng là:1 phần H2 và 8 phần O2 4-Củng cố : 1)Nước là hợp chất được tạo thành từ những nguyên tố nào? Chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ về khối lượng và về thể tích với nhau như thế nào ? Em hãy rút ra công thức hóa học của nước 2)Tính khối lượng khí hiđro và oxi cần tác dụng với nhau để được 3,6g nước *GV yêu cầu HS tóm tắt đề,nêu hướng giải 5-Dặn dò: Học bài , làm bài tập 1,2,4/sgk Đọc bài đọc thêm. Chuẩn bị bài tính chất của nước tiếp theo Tuần 27 Soạn ngày 28/2 Tiết 54 NƯỚC I/ MỤC TIÊU HS biết và hiểu thành phần hóa học của hợp chất nước gồm 2 nguyên tố là hiđro và oxi,chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ thể tích là 2 phần hiđro và 1 phần oxivà tỉ lệ về khối lượng là 8 phần oxi và 1 phần hiđro II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV chuẩn bị dụng cụ điện phân nước bằng dòng điện Tổng hợp nước GV sử dụng mô hình III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động1 THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC SỰ PHÂN HỦY NƯỚC GV lắp thiết bị điện phân nước (có pha thêm 1 ít dd H2SO4 để làm tăng độ dẫn điện của nước HS quan sát thí nghiệm GV yêu cầu HS quan sát hiện tượng và nhận xét( có thể gọi 1-2 HS lên bàn để quan sát thí nghiệm) GV em hãy nêu các hiện tượng
File đính kèm:
- Giao an Hoa hoc 8(3).doc