Giáo án Hóa học 11 - Tiết 32: Cấu trúc phân tử hợp chất hữ cơ (tiếp)

Ngµy d¹y
Líp
Sü sè
Häc sinh v¾ng mỈt
11B3
11B4
11B5
11B7
TIẾT 32:
CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮ CƠ (tt)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 
1). Kiến thức: Hs biết: 
- Nội dung thuyết cấu tạo hố học ; Khái niệm đồng đẳng, đồng phân. 
- Liên kết cộng hố trị và khái niệm về cấu trúc khơng gian của phân tử chất hữu cơ.
2).Kỹ năng: 
- Viết được cơng thức cấu tạo của một số chất hữu cơ cụ thể. 
- Phân biệt được chất đồng đẳng, chất đồng phân dựa vào cơng thức cấu tạo cụ thể.
3). Thái độ.
 - Giúp cho hs cĩ ý thức, nghiêm túc và tích cực trng học tập.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Gv: Mô hình hoặc tranh ảnh về cấu trúc phân tử hữu cơ: CH4, C2H4, C2H2. 
- Hs: xem lại bài cũ. 
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
1. Kiểm tra bài cũ.
Gv: Yêu cầu hs nhắc lại 3 luận điểm về nội dung của thuyết CT hoá học so sánh CTPT và CTCT . Cho thí dụ minh hoạ?
2. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động1: Đồng đẳng.
Gv: Lấy thí dụ dãy đồng đẳng như sgk C2H4, C3H6, C4H8. 
Gv: Yêu cầu hs
-Nhận xét sự khác nhau về tp phân tử của mỗi chất trong từng dãy đồng đẳng
-CTPT chung của dãy được kí hiệu ? 
Hs: Các chất trong dãy đồng đẳng.
TPPT hơn kém nhau 1 hay n nhóm CH2
-Có cấu tạo hoá học tương tự nhau nên có t/c tự nhau. 
-CTPT chung CNH2N
Gv: Yêu cầu hs nêu khái niệm về đồng đẳng và dãy đồng đẳng. 
Hoạt động 2: Đồng phân.
Gv: Nêu vấn đề: Các chất có TP hơn kém nhau 1 số nhóm CH2 và t/c hoá học tương tự nhau thì ta có khái niệm đồng đẳng. 
-Vậy nếu các chất có cùng CTCT nhưng CTCT khác nhau ta sẽ có khái niệm mới nào ?
Gv: Đưa thí dụ cụ thể hình thành đồng phân.
Ancoleylic: CH3 _ CH2 _ OH 
CTPT: C2H6O 
Đimêtyl tet: CH3 _ O _ CH3 
=> Các chất trên đồng đẳng phân của nhau.
-hs: Nêu khái niệm đồng phân. 
Gv: Hướng dẫn cho hs nghiên cứu sgk để phân biệt các loại đồng phân: 
Đp mạch c, dp vị trí liên kết bội đp nhóm chức, đp lập thể. 
Hoạt động3: Liên kết hĩa học và cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ.
Gv: Thông báo cho hs biết được lk CHT trong hợp chất hữu cơ chủ yếu.
Có 2 loại liên kết: lk & và II tạo lk =, = .
Gv: Yêu cầu hs
-Nêu khái niệm lk đơn (&), lk đôi (II)& ) liên kết ba (1 & , 2 II)
-Đặc điểm của lk & , II
Hs: Trả lời
Gv: Cho hs quan sát hình vẽ CH4, C2H4, C2H2 để củng cố các khái niệm lk đơn, đôi, ba. 
Hs: Vận dụng xác định kiểu liên kết trong ptử CH4, C2H4, C2H2. 
II/ Đồng đẳng, đồng phân:
1/ Đồng đẳng:
a/ Thí dụ:
C2H4: CH2 = CH2
C3H6:CH2 = CH-CH3
C4H8:CH2=CH-CH2-CH3
CnH2n
-Tp phân tử hơn kém nhau CH2.
-Có tính chất tương tự nhau (tức là có cấu tạo hoá học tương tự nhau)
b/ Định nghĩa: Sgk
2/ Đồng phân:
a/ Thí dụ: 
CTPT C2H6O
Ancol etylic: Đi mêtyl ete
CH3-CH2-OH CH3-O-CH3
b/ Khái niệm: Sgk
*Các loại đồng phân:
 Đp mạch C
 Đp vị trí liên kết bội
 Đp nhóm chức
 Đp lập thể 
III/ Liên kết hĩa học và cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ.
1/ Liên kết đơn (liên kết ơ)
Tạo bởi 1 cặp e chung.
Lk ơ rất bền 
 H 
Vd: ptử CH4 H – C – H 
 H 
2/. Liên kết ba (1ơ, 2II):
Tạo bởi 3 cặp e chung.
Vd: Ptử Axetilen C2H2
 CH CH 
3. Củng cố bài.
GV. Hệ thống lại kiến thức của tồn bài.
- Cơng thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ.
- Thuyết cấu tạo hĩa học.
- Đồng đẳng, đồng phân.
- Liên kết hĩa học và cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ.
Gv: Cho hs làm bài (5 + 8 )/101
4. Dặn dị.
-Học bài và làm bài tập : 6,7,8 sgk/ 101
- Chuẩn bị trước bài : Phản ứng hữu cơ.
---------------------------------------------------------------------------------------------------