Giáo án Hóa học 10 - Tự chọn 4 – Chủ đề: Bài tập cấu tạo vỏ E nguyên tử
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: HS hiểu sự phân chia các e thanh từng lớp – phân lớp. Các xác định số e trong một phân lớp – một lớp
2. Về kĩ năng: HS biết vận dụng làm bài tập về số e tối đa trong một phân lớp – lớp. Biểu diễn được sự phân bố các e trên các lớp của nguyên tử.
3. Về thái độ tình cảm: Rèn luyện đức tính cẩn thận nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
GV: Soạn giáo án, bài tập cho về nhà cho hs rèn thêm.
HS: đọc kĩ bài ở nhà, học thuộc bài cũ
III. PHƯƠNG PHÁP
GV: Đàm thoại kết hợp các phương pháp khác để hướng dẫn HS làm được bài tập.
HS: Nghe hướng dẫn + thảo luận để làm bài tập.
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Tự chọn 4 – Chủ đề: BÀI TẬP CẤU TẠO VỎ E NGUYÊN TỬ I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: HS hiểu sự phân chia các e thanh từng lớp – phân lớp. Các xác định số e trong một phân lớp – một lớp 2. Về kĩ năng: HS biết vận dụng làm bài tập về số e tối đa trong một phân lớp – lớp. Biểu diễn được sự phân bố các e trên các lớp của nguyên tử. 3. Về thái độ tình cảm: Rèn luyện đức tính cẩn thận nghiêm túc trong học tập. II. CHUẨN BỊ GV: Soạn giáo án, bài tập cho về nhà cho hs rèn thêm. HS: đọc kĩ bài ở nhà, học thuộc bài cũ III. PHƯƠNG PHÁP GV: Đàm thoại kết hợp các phương pháp khác để hướng dẫn HS làm được bài tập. HS: Nghe hướng dẫn + thảo luận để làm bài tập. IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định lớp – kiểm tra bài cũ 1 2. Vào tiết dạy mới 2 tiết vừa qua ta vừa học xong bài Cấu tạo vỏ nguyên tử, hôm nay chúng ta sẽ ôn tập để hiểu rõ hơn, sau đó làm một số bài tập vận dụng cụ thể như cho từng loại. 1 NỘI DUNG BÀI DAY HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ I. TÓM TẮT LÍ THUYẾT 1. mối liên hệ giữa Lớp – phân lớp – số e. Lớp-tên 1-K 2 – L 3 – M n Số phân lớp 1 1s 2 2s 2p 3 3s 3p 3d n ns np nd Số e tối đa 1s2 2 2s2 2p6 8 3s2 3p6 3d10 18 ns2 np6 2n2 2. Sơ đồ sự phân bố e trên các lớp Ví dụ: sơ đồ phân bố e của n.tử Clo (Z=17) II. BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập: cho các nguyên tư có kí hiệu sau: Hãy xác định số e, p, n của các nguyên tử Những nguyên tử nào có cúng số n? Những nguyên tử là đồng vị của cùng một nguyên tố hóa học? Hãy xác định lớp e của các ng.tử trên và biểu diễn bằng sơ đồ phân bố e xung quanh nhân. Bài tập SBT 1.25 => đáp án C 1.26 Số đơn vị điện tích hạt nhân Z = số proton = số electron 1.27 => Đáp án C 1.28 n 1 2 3 4 Tên lớp K L M N Thứ tự: K, L, M, N 1.29 Tên lớp K L M N n 1 2 3 4 Số phân lớp 1 2 3 4 1.30 => Đáp án C 1.31 a. Lớp N có 4 lớp: 4s 4p 4d 4f b. mức năng lượng tăng dần như sau: 4s 4p 4d 4f HĐ1: Tóm tắt phần lí thuyết GV: Đặt câu hỏi cho HS hoàn thành bảng thông tin sau: HS: trả lời. Lớp-tên 1-K 2 – L 3 – M n Số phân lớp Số e tối đa GV: Vậy nguyên tử được cấu tạo: trong cùng là hạt nhân mang điện tích dương xung quanh là các e được chia thành nhiều lớp. GV lấy ví dụ về sơ đồ phân bố e của n.tử Clo HS: lấy ví dung của một số nguyên tố khác như Oxi, Photpho HĐ2: Làm bài tập vận dụng HS: Chép bài GV: Hướng dẫn: gọi từng HS lên bảng làm bài tập Nguyên tử A: Ta có A= Z + N => N = A – Z Hãy N = 18 – 8 = 10 Vậy nguyên tử A có: Số e = số p = 8 Số n = 10 HĐ3: Làm bài tập SBT HS: Chép bài GV: Hướng dẫn và gọi từng HS đứng tại chổ trả lời 10 15 15 3. Củng cố và mở rộng - e trong mỗi phân lớp - số phân lớp trong mỗi lớp 2,5 4. Dặn dò Về nhà làm các bài tập SGK, học kĩ bài Đọc trước bài tiếp theo. 0,5 V. RÚT KINH NGHIỆM
File đính kèm:
- 8. Tc 4 BT cấu tạo vỏ e n.tử.doc