Giáo án Hóa học 10 - Tiết 45 - Bài 26: Luyện tập nhóm Halogen (tiếp)

Tiết 45 / Bài 26 LUY ỆN TẬP NHÓM HALOGEN (tt)
MỤC TIÊU
 Kiến thức: Hs cần nắm vững: Tính chất hóa học của các halogen và axit halogen hiđric đặc biệt là HCl. Phương pháp điều chế các chất liên quan đến các halogen. 
Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng viết phương trình, vận dụng kiến thức làm làm các bài tập liên quan.
G.dục t.tưởng: Tính nghiêm túc, sự tin tưởng vào khoa học, yêu thích môn hóa hơn
CHUẨN BỊ
Giáo viên: Soạn giáo án + bài tập tham khảo.
Học sinh: tập sách và các dụng cụ cần thiết.
PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
Giáo viên: Đàm thoại dựa trên cơ sở lí thuyết đã học. Đăt vấn đề gợi mở, Hướng dẫn
Học sinh: Lắng nghe, thảo luận, làm bài tập
CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾT LÊN LỚP
Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ{15 phút}
HS 1: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:
HS 2: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau:
Vào bài dạy mới {28 phút}
Nội dung bài giảng
Hoạt động giáo viên – học sinh
T45/ bài 26 LUYỆN TẬP (tt)
KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG
BÀI TẬP
Hoàn thành các phương trình phản ứng sau:
F2 + H2O 
Cl2 + H2O
Cl2 + NaBr
Br2 + NaI 
HF + SiO2
Cl2 + NaOH
Cl2 + Ca(OH)2
HCl + KMnO4
HCl + Fe3O4
HCl + NaF
Cho 15g hỗn hợp Cu và Zn tác dụng với dung dịch Axit clohiđric sau khi phản ứng kết thúc thu được 3,36 lít khí thoát ra (đktc).
Xác định khối lượng mỗi kim loại trong hh ban đầu?
Tính khối lương axit đã phản ứng?
Zn + 2HCl ZnCl2 + H2
 0,15 0,3 0,15 (mol)
=> MZn =0,15 x 65 = 9,75 gam 
=> mCu = 15 – 9,75 =5,25 gam
MHCl = 0,3 x 36,5 = 10,95 gam
Cho 10,4g hỗn hợp Fe và Mg tác dụng với dung dịch Axit clohiđric sau khi phản ứng kết thúc thu được 6,72 lít khí thoát ra (đktc).
Xác định khối lượng mỗi kim loại trong hh ban đầu?
Tính khối lương axit đã phản ứng?
Mg + 2HCl MgCl2 + H2
 x 2x x (mol) 
Fe + 2HCl FeCl2 + H2
 y 2y y (mol) 
 mhh = 24x + 56y = 10,4 x = 0,2
 nH2 = x + y = 0,3 y = 0,1
mFe = 56.0,1 = 5,6 g, mMg = 24.0,2 = 4,8 g
nHCl = 2x + 2y = 0,6 mol
mHCl = 0,6.36,5 = 21,9 gam
Hoạt động 1 (1p): Giới thiệu nội dung
GV: Ghi tựa bài 
HS: Chép bài
Hoạt động 2 (10p): bài tập 1
GV: Chép đề.
HS: Làm bài và lên bảng trình bày
Hoạt động 3 (7p): bài tập 2
GV: Chép đề.
HS: 1 HS viết phương trình phản ứng. Và tính số mol của H.
HS: 1 HS từ số mol của H suy ra số mol của HCl và Zn => khối lượng của Zn
HS: 1 HS từ khối lượng của Zn => khối lượng của Cu
HS: 1HS từ số mol HCl => khối lượng HCl.
GV: Nhận xét đánh giá chung
HS: Rút kinh nghiệm
Hoạt động 4 (10p): bài tập 2
HS: Nêu phương pháp giải
GV: Hướng dẫn và ghi tóm tắt các bước giải
Gọi x, y lần lượt là số mol của Mg và Fe
Lập phương trình mhh = mMg + mFe = 10,4
Viết phương trình phản ứng và cần bằng
Từ x, y và suy ra số mol của H ở mỗi pt 
Tính số mol của H (
lập phương trình nH theo x, y
Giai hpt
Áp dụng công thức trả lời yêu cầu của đề.
HS: Làm bài tập
Củng cố {1 phút}
Thầy: Đặt các câu hỏi cho H.sinh trả lời
Nhận dạng bài toán hỗn hợp cần đặt ẩn
Phương pháp giải?
Hướng dẫn HS làm bài tập 5 SGK trang 108 {1 phút} 
Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài đã học trong chương và làm các bài còn lại
RÚT KINH NGHIỆM