Giáo án Hóa học 10 nâng cao - Tiết 31: Phân loại phản ứng trong hóa học vô cơ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS hiểu:
- Các phản ứng hóa học được chia thành 2 loại là phản ứng oxi hóa - khử và phản ứng khồn phải là phản ứng oxi hóa - khử.
2. Kĩ năng
- Nhận biết được một phản ứng hóa học thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử dựa vào sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:
- HS:
III. PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ.
Ngày soạn: 03/12/2009 Ngày giảng: 04/12/2009 TIẾT 31: PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA HỌC VÔ CƠ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS hiểu: - Các phản ứng hóa học được chia thành 2 loại là phản ứng oxi hóa - khử và phản ứng khồn phải là phản ứng oxi hóa - khử. 2. Kĩ năng - Nhận biết được một phản ứng hóa học thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử dựa vào sự thay đổi số oxi hóa của các nguyên tố. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: HS: III. PHƯƠNG PHÁP - Nêu vấn đề, thảo luận nhóm nhỏ. IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC 1. Khởi động Mục tiêu: Tái hiện kiến thức, tạo hứng thú học bài mới Thời gian: 5p Cách tiến hành: - Y/c 3 HS lên bảng làm bài tập 7 sgk/83. 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu phản ứng có sự thay đổi số oxi hóa. * Mục tiêu: Phản ứng hóa hợp, phân hủy, thế là phản ứng oxi hóa - khử. * Thời gian: 15p * Cách tiến hành: Bước 1: GV y/c HS thảo luận cặp 5p xác định số oxi hóa, nhận xét 3 phản ứng sau thuộc loại phản ứng nào và có phải là phản ứng oxi hóa - khử không? 4Na + O2 → 2Na2O (1) 2KClO3 → 2KCl + 3O2 (2) Al + Fe2O3 → Al2O3 + Fe (3) HS thực hiện Bước 2: GV gọi đại diện một số cặp trình bày, y/c HS còn lại theo dõi, nhận xét và bổ sung. HS thực hiện Kết luận: GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức cho HS. + Phản ứng (1) là phản ứng hóa hợp và có số oxi hóa của Na và O2 thay đổi + Phản ứng (2) là phản ứng phân hủy và có số oxi hóa của Clo và Oxi thay đổi + Phản ứng (3) là phản ứng thế và có số oxi hóa của Al và Fe thay đổi => Vậy phản ứng hóa hợp, phân hủy, thế là phản ứng có sự thay đổi số oxi hóa hay phản ứng hóa hợp, phân hủy, thế là phản ứng oxi hóa - khử. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu phản ứng không có sự thay đổi số oxi hóa. * Mục tiêu: Phản ứng hóa hợp, phân hủy, trao đổi không phải là phản ứng oxi hóa - khử. * Thời gian: 15p * Cách tiến hành: Bước 1: GV y/c HS thảo luận cặp 5p xác định số oxi hóa, nhận xét 3 phản ứng sau thuộc loại phản ứng nào và có phải là phản ứng oxi hóa - khử không? K2O + H2O → 2KOH (4) CaCO3 CaO + CO2 (5) Na2SO4 + BaCl2 → BaSO4↓ + 2NaCl (6) HS thực hiện Bước 2: GV gọi đại diện một số cặp trình bày, y/c HS còn lại theo dõi, nhận xét và bổ sung. HS thực hiện Kết luận: + Phản ứng (4) là phản ứng hóa hợp và số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi + Phản ứng (5) là phản ứng phân hủy và số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi + Phản ứng (6) là phản trao đổi và số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi => Vậy phản ứng hóa hợp, phân hủy, trao đổi là phản ứng không có sự thay đổi số oxi hóa hay phản ứng hóa hợp, phân hủy, trao đổi không phải là phản ứng oxi hóa - khử. 4. Kết luận chung và củng cố - GV y/c HS chốt kiến thức cho toàn bài PHẢN ỨNG HÓA HỌC Phản ứng có sự thay đổi số oxi hóa (phản ứng oxi hóa - khử) Phản ứng không có sự thay đổi số oxi hóa (không phải là phản ứng oxi hóa - khử) Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy Phản ứng thế Phản ứng hóa hợp Phản ứng phân hủy Phản ứng trao đổi - Cho HS làm BT 1, 2, 3, 4 SGK để củng cố - HD HS làm BT 9 SGK - BTVN: 5, 6, 7, 8, 9, hoàn thiện các BT vào vở - Chuẩn bị cho tiết sau: Luyện tập phản ứng oxi hóa - khử. + Các khái niệm: Chất oxi hóa, chất khử Sự oxi hóa, sự khử Phản ứng oxi hóa - khử. + Phân loại phản ứng oxi hóa - khử.
File đính kèm:
- 10NC tiet 31 ko cot.doc