Giáo án Hóa 9 tuần 2 tiết 4 Bài 2: một số oxit quan trọng

Tuaàn: 2 Tieát: 4
ND:28-29/08/201
9A3,1,5,2,4
 	 	 Bài 2: MOÄT SOÁ OXIT QUAN TROÏNG
B. LƯU HUỲNH ĐI OXIT (khí Sunfurơ)
1. MUÏC TIEÂU:
1.Kiến thức:
- HS biết được những tính chất của lưu huỳnh dioxit SO2 và viết đúng các PTHH cho mỗi tính chất . 
- Biết được những ứng dụng của SO2 trong đời sống và sản xuất , đồng thời cũng biết được tác hại của chúng đối với môi trường và sức khoẻ của con người .
- Biết các phương pháp điều chế SO2 trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp, và những phản ứng hóa học làm cơ sở cho phương pháp điều chế . 
2.Kỹ năng: 
- Biết vận dụng những kiến thức về SO2 để làm bài tập lí thuyết , bài tập thực hành hóa học.
3.Thái độ: 
 - Giáo dục ý thức cẩn thận. Lòng yêu thích môn học. 
2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : 
 a.Chuẩn bị của giáo viên :
-Phương pháp : * Ñaøm thoaïi keát hôïp vôùi thuyeát trình
-ĐDDH :
* Hoá chất: Axit HCl, nước cất, Na2SO3, dd H2SO4l, Ca(OH)2, quì tím .
* Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thủy tinh, ống nhỏ giọt, đũa thủy tinh, dụng cụ điều chế SO2 từ dd Na2SO3 và H2SO4 l.
3. TI ẾN TR ÌNH D ẠY:
 a.Kiểm tra bài củ 
KIEÅM TRA BAØI CUÕ
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
- GV: Kieåm tra 1 HS
1.Hoàn thành chuỗi hóa học sau :(moãi à laø moät phöông trình)
 CaO à Ca(OH)2 à CaCO3 à CaO à CaCl2
- HS: Leân baûng laøm
- GV: Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt, söûa sai vaø cho ñieåm
1.Hoàn thành chuỗi hóa học:
PTPU
 a. CaO + H2O à Ca(OH)2 
 b.Ca(OH)2+ CO2à CaCO3 + H2O 
 c. CaCO3 t0à CaO + CO2
 d. CaO + 2HCl à CaCl2 + H2O 
 e. CaO + CO2 à CaCO3 
b.Bài mới: Hôm nay , các em được tìm hiểu về 1 oxit axit quan trọng là lưu huỳnh đioxit : Lưu huỳnh đioxit có những tính chất ứng dụng gì ? điều chế nó như thế nào ? 
Hoạt động 2
 	I. löu huyønh ñioxit coù nhöõng tích chaát gì ? 
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
- GV thông báo:
 + CTHH : SO2
 + Là 1 oxit axit 
 + Tên khác : khí sunfurơ
-HS ghi nhớ thông tin 
- GV: Cho HS quan sát khí SO2 (điều chế từ Na2SO3 và dd H2SO4 l ) à yêu cầu nêu những tích chất vật lý ?
-HS: Quan sát à phát biểu :
 + Là chất khí , không màu , mùi hắc , độc .
 + Nặng hơn không khí .
- GV: Yeâu caàu HS  Döïa vaøo ñaâu ñeå bieát SO2 nặng hơn không khí ? GV gôïi yù cho traû lôøi.
- HS : Traû lôøi döïa vaøo khoái löôïng phaân töû (d= )
- GV: Chúng ta sẽ tìm hiểu những tính chất hóa học của oxit axit này .
 - HS quan sát TN nêu nhaän xeùt : dung dòch thu được làm quỳ tím hoá đỏ là axit sunfurô H2SO3
- GV: Yêu cầu HS quan sát TN : dẫn khí SO2 vào nước và dùng giấy quỳ nhúng vào dd thu được à HS quan sát , nhận xét .
- HS : Sản phẩm thu được là axit sunfurô H2SO3 vaø viết PT
 SO2 + H2O à H2SO3 
GV: Yêu cầu HS quan sát TN :khi cho SO2(k) taùc duïng vôùi Ca(OH)2 dd .Neâu hieän töôïng, nhaän xeùt vaø vieát PT
- HS: Quan sát TN nêu nhaän xeùt : Xuất hiện kết tủa trắng là muối canxi sunfit CaSO3 không tan 
-GV: Nhận xét ,bổ sung cho HS viết PT
- HS: Viết PT .
SO2 + Ca(OH)2à + H2O+ CaSO3
-HS : sản phẩm thu được là muối CaSO3+ H2O
-GV thông báo : SO2 là chất gây ô nhiễm không khí , là nguyên nhân gây mưa axit .
- HS: Laéng nghe
- GV : Khi cho SO2 tác dụng với CaO thu được sản phẩm gì ? HS viết PT
- HS :Ta thu ñöôïc muối canxi sunfit CaSO3 không tan 
- HS viết PT
 SO2+ CaO à CaSO3
- GV: Qua những tính chất trên ta rút ra kết luận gì 
- HS : Rút ra kết luận 
1.Tính chaát vaät lí
- Löu huyønh ñioxit :
 + Là chất khí , không màu , mùi hắc , độc .
 + Nặng hơn không khí.
2.Tính chaát hoaù hoïc
a. Tác dụng với nước :
PTPÖ:
SO2 + H2O à H2SO3 
 ( axit sunfurô)
b. Tác dụng với bazơ :
PTPÖ:
SO2 + Ca(OH)2à CaSO3+ H2O 
 (canxi sunfit)
c. Tác dụng với oxit bazơ :
PTPÖ:
SO2 + CaO à CaSO3
 (canxi sunfit)
* Kết luận :Lưu huỳnh đioxit là oxit axit : tác dụng với nước tạo ra axit , tác dụng với dd bazơ tạo ra muối và nước , tác dụng với oxit bazơ tạo ra muối . 
 	Hoạt động 3
II. löu huyønh ñioxit coù nhöõng öùng duïng gì ? 	
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
-GV: Yêu cầu HS nêu những ứng dụng của SO2 ?
- HS: Phát biểu
- GV: SO2 duøng laøm taåy traêng boät goã,dieät naám, moùi ñaëc bieät là sản xuất axit sunfuric
- HS: Laéng nghe
* Kết luận: Coù nhieàu öùng dụng nhö: duøng laøm taåy traéng boät goã, dieät naám, moùi nhöng quan trọng của SO2 là sản xuất axit sunfuric.
 	Hoạt động 4
 	III. ñieàu cheá löu huyønh ñioxit nhö theá naøo ? 	
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
- GV thông báo cách thu khí : Cho muối sunfat tác dụng với axit H2SO4 à thu khí SO2 vào lọ bằng cách đẩy không khí .
- HS: Nắm thông tin ghi vào vở 
- GV biễu diễn PTHH
- HS: Quan saùt
- GV thông báo thêm : Đun nóng axit H2SO4 đ với Cu được học ở bài axit H2SO4
- GV thông báo 2 cách :
 + Đốt lưu huỳnh trong không khí 
 + Đốt quặng pirit sắt .
- HS ghi nhớ thông tin
1. Trong phòng TN :
 Cho muối Na2SO3 tác dụng với axit 
Na2SO3 + H2SO4 à Na2SO4 + H2O + SO2
2.Trong công nghiệp :
- Đốt lưu huỳnh trong không khí 
S + O2 t0 à SO2
- Đốt quặng pirit sắt ( FeS2 ) thu SO2 
4FeS2 + 11O2 t0 à 2Fe2O3+ SO2
 c.Củng cố , luyện tập: 
	- Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung troïng taâm cuûa baøi
- Làm bài 1,2 SGK trang 11 tại lớp 
	-Về nhà làm bài 3,4,5,6 .
d.Hướng dẫn hs học tập ở nhà : 
* Hướng dẫn bài 6 :
a. viết PTHH :
	SO2 + Ca(OH)2 à CaSO3 + H2O 
 b. Khối lượng các chất sau phảu ứng :
	- Số mol các chất đã dùng :
	nSO2 = = 0,005 ( mol)
	nCa(OH)2 = = 0,007 ( mol)
	- Khối lượng caùc chất sau phảu ứng :
	+ nCaSO3 = nSO2 = 0,005mol => mCaSO3 = 120 x 0,005 = 0,6g
	+ nCa(OH)2 = 0,007 - 0,005 = 0,002 mol => mCa(OH)2 = 74 x 0,002 = 0,148g
 	- Học bài.
- Làm bài tập 3,4,5,6, SGK trang 11 
-Tìm hiểu những tích chất của axit .