Giáo án Hình học lớp 10 tiết 29, 30: Phương trình đường thẳng

Ngày soạn: 26 tháng 02 năm 2007
Tiết: 29+30
Tên bài soạn: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
I – MỤC TIÊU:
* Kiến thức: +) T 29: HS nắm được định nghĩa vectơ chỉ phương của đường thẳng, công thức tính hệ số góc dường thẳng.
	 +) T 30: HS Nắm chắc định nghĩa vectơ pháp tuyến của đường thẳng, công thức pt tổng quát của đường thẳng.
* Kỹ năng: Học sinh biết xác định vectơ chỉ phương của đường thẳng khi biết phương trình tham số, biết viết pt tham số khi biết vec tơ chỉ phương và một điểm, biết tính hệ số góc khi biết vectơ chỉ phương.
* Thái độ: Cẩn thật, có khả năng suy luận tốt.
II – CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 + Thầy: 
Phương tiện: Sách giáo khoa.
Dự kiến phân nhóm: 6 nhóm.
 + Trò: Bài mới, sách giáo khoa, một số kiến thức cũ cơ bản của các chương trước, đực biệt là vectơ, phương trình đường thẳng.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức:1’
Giảng bài mới: 
- Giới thiệu bài giảng: 1’
Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Tiết 29 
HĐ 1: Hình thành khái niệm vectơ chỉ phương của dường thẳng. ( phút)
* Cho hàm số y = ½ x .
* Khẳng định đồ thị của hàm số trên là đường thẳng a có pt: y = ½ x. hay pt y = ½ x là phương trình đường thẳng a.
* Khẳng định là một vectơ chỉ phương của đường thẳng a.
? Thế nào là một vectơ chỉ phương của một đường thẳng?
* Nêu dạng đồ thị và vẽ đồ thị HS trên.
* Tìm hai điểm M,N trên a.
* Chứng tỏ cùng phương với .
HĐ 2: (15 phút)
Tiết 24
HĐ 3: Thành lập định lí sin trong tam giác ( 20 phút)
* 
HĐ 4: ( 22 phút).
Tiết 25
HĐ1: Cách giải tam giác ( ) phút
* Cho VD 1: (SGK)
* Gợi ý: Ta có thể sử dụng định lí sin để tính vậy ta cần có một cạnh và góc đối của cạnh đó.
* Nêu giả thiết, kết luận của VD. (đã biết gì, cần tính gì)
* Suy ra có thể áp dụng định lí nào (hay cần tính thêm yếu tố nào) để tìm các yếu tố còn lại.
* Tính B, tính b, c
VD 1: (SGK)
Giải 
Ta có A = 1800 – (B + C) = 71030’.
Theo định lí sin ta có:
 b = 12,9m
 c = 16,5m
HĐ 2: Ứng dụng của vấn đề giải tam giác vào việc đo đạc 
 * Cũng cố, dặn dò: ( 3 phút) - HS nhắc lại công thức định nghĩa các ứng dụng của nó.
	- Bài tập về nhà trang 45/ 46 SGK.
V- RÚT KINH NGHIỆM: