Giáo án Hình học 9 - Tiết 15: Ôn tập chương I - Hà Văn Việt

 các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.

2. Kỹ năng:

 - Rèn kĩ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào các bài toán thực tế.

 3. Thái độ:

 - Rèn tính cẩn thận, chính xác.

II. Chuẩn Bị:

- GV: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK.

- HS: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK.

III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.

IV. Tiến Trình:

1. Ổn định lớp: (1’) 9A3: ./.

 2. Kiểm tra bài cũ: (10’)

 HS trả lời 4 câu hỏi trong SGK.

 3. Nội dung bài mới:

 

 

doc2 trang | Chia sẻ: lethuong715 | Lượt xem: 558 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình học 9 - Tiết 15: Ôn tập chương I - Hà Văn Việt, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 03 – 10 - 2014
Ngày dạy: 10 – 10 - 2014
Tuần: 8
Tiết: 15
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
	 - HS được hệ thống hoá các hệ thức liên hệ giữa cạnh và đường cao, giữa cạnh và góc góc trong
 tam giác vuông.
	 - Hệ thống hóa các công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và quan hệ giữa
 các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau.
2. Kỹ năng:
	 - Rèn kĩ năng giải tam giác vuông và vận dụng vào các bài toán thực tế.
 3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK. 
- HS: SGK, thước thẳng, các câu hỏi ôn tập và bài tập trong SGK.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 9A3: ........./...............................
	2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	HS trả lời 4 câu hỏi trong SGK.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV vẽ hình và giới thiệu bài toán.
	Tan = ?
	HS thảo luận.
Tan = 0,68	
19
28
Bài 35:
Ta có: 	Tan = 0,68
Hoạt động 2: (10’)
Để c/m vuông ta áp dụng định lý nào?
	GV cho Hs nhắc lại định lý trên.
	Cho HS thảo luận.
	Áp dụng định lý 3 của bài 1 để tính.
	Cho HS thảo luận rồi GV mới giải đáp cuối cùng.
Áp dụng định lý Pitago đảo
	Một HS nhắc lại định lý Pitago đảo Một HS lên bảng tính, các em khác tính ở dưới lớp
	HS thảo luận.
	HS lên bảng tính.
	HS thảo luận
Bài 37: , AB= 6; AC = 4,5; BC =7,5
a) Ta có: 	
	BC2 = 7,52 = 56,25
	AB2 + AC2 = 62 + 4,52 = 56,25
Suy ra: BC2 = AB2 + AC2
Vậy: vuông tại A.
A
B
C
H
b) 
Ta có: tan B = = 0,75
Ta lại có: AC.AB = AH.BC
	 AH = (AC.AB) : BC
	 = (4,5.6) : 7,5 = 3,6 cm
c) Để SMBC = SABC thì M phải cách BC một khoảng bằng AH. Do đó, M phải nằm trên hai đường thẳng song song với BC cùng cách BC một khoảng bằng 3,6 cm.
Hoạt động 3: (11’)
	Tam giác ABH là tam giác gì?
	HA =?
	HB = 20 cm thì cạnh AB và AC cạnh nào dài hơn?
	Ap dụng định lý Pitago để tính AC.
	GV cho HS làm tương tự cho trường hợp còn lại.
ABH vuông cân tại H
	HA = HB =20cm
Hoặc 	HA = 21 cm.
	AC dài hơn.
HS lên bảng tính.
	HS làm vào vở.
Bài 36: 
21
20
450
20
21
450
A
A
B
C
H
H
B
C
rABH vuông cân tại H nên: AH = HB
	Nếu HB = 20 cm thì AH = 20 cm. Khi đó: cạnh lớn hơn là cạnh AC.
	AC = 
	AC = cm
	Nếu HB = 21 cm thì AH = 21 cm. Khi đó: cạnh lớn hơn là cạnh AB.
	AB = 
	AB = cm
 	4. Củng Cố 
 	- GV nhắc lại các kiến thức liên quan trong lúc sửa bài tập.
 	5. Hướng dẫn về nhà: (3’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. 
	- Ôn tập chu đáo tiết sau kiểm tra 45’.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 

File đính kèm:

  • docHH9T15.doc