Giáo án Hình học 9 - Tiết 12: Luyện tập - Năm học 2014-2015
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: (15’)
GV: HD HS Vẽ hình và giải thích giải thích cho HS nắm rõ đề bài yêu cầu cái gì.
GV: Kẻ BK AC thì trong tam giác vuông BCK, BK được tính như thế nào?
GV: Kẻ BK AC thì góc CBK bằng bao nhiêu độ?
GV: Góc CBK = 600 thì góc ABK bằng bao nhiêu độ?
GV: Trong tam giác vuông AKB, hãy tính AB?
GV: Trong tam giác vuông ABN, hãy tính AN?
GV: Trong tam giác vuông ACN, hãy tính AC?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 2: (14’)
GV: Vẽ hình và giải thích rõ bài toán.
GV: ABC vuông tại B, hãy tính AB.
GV: Hãy tính AH trong tam giác vuông ACH.
GV: Hãy tính sinD trong tam giác vuông ADH.
GV: Góc D = ?
GV: Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: (10’)
GV: Vẽ hình và giải thích rõ bài toán.
GV: Thuyền qua sông mất 5’ với vận tốc 2km/h 33m/phút. Hãy tính quãng đường đi AC.
GV: Bài toán cho cạnh AC, hãy tính độ rộng của sông là AB
GV: Nhận xét, chốt ý
Ngày soạn: 23 / 09 /2014 Ngày dạy: 26 / 09 /2014 Tuaàn: 6 Tieát: 12 LUYỆN TẬP §4.2 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố các công thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải tam giác vuông. 3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lúc làm toán, ý thức trong làm bài II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, thước đo độ, êke - HS: Thước thẳng, thước đo độ, êke , III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, luyện tập thực hành IV.Tiến Trình: 1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: 9A5:..................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc luyện tập 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) GV: HD HS Vẽ hình và giải thích giải thích cho HS nắm rõ đề bài yêu cầu cái gì. GV: Kẻ BK AC thì trong tam giác vuông BCK, BK được tính như thế nào? GV: Kẻ BK AC thì góc CBK bằng bao nhiêu độ? GV: Góc CBK = 600 thì góc ABK bằng bao nhiêu độ? GV: Trong tam giác vuông AKB, hãy tính AB? GV: Trong tam giác vuông ABN, hãy tính AN? GV: Trong tam giác vuông ACN, hãy tính AC? HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở. HS: BK = BC.sin300 =11.0,5 = 5,5 cm 900 – 300 = 600 600 – 380 = 220 HS: AN = AB.sin = 6,932.sin380 4,27 cm Bài 30: a) Tính AN: Kẻ BK AC, ta có vuông tại K BK = BC.sin300 =11.0,5 = 5,5 cm Mặt khác: Xét tam giác vuông AKB ta có: Vậy AN = AB.sin= 5,9.sin380 3,6 cm b) Tính AC: Ta có: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 2: (14’) GV: Vẽ hình và giải thích rõ bài toán. GV: ABC vuông tại B, hãy tính AB. GV: Hãy tính AH trong tam giác vuông ACH. GV: Hãy tính sinD trong tam giác vuông ADH. GV: Góc D = ? GV: Nhận xét, chốt ý Hoạt động 3: (10’) GV: Vẽ hình và giải thích rõ bài toán. GV: Thuyền qua sông mất 5’ với vận tốc 2km/h 33m/phút. Hãy tính quãng đường đi AC. GV: Bài toán cho cạnh AC, hãy tính độ rộng của sông là AB GV: Nhận xét, chốt ý HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. HS: AB = AC.sin540 9,6.0,809 HS: AH = AC.sin740 8.0,96 53,320 HS: Chú ý HS: Chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở. AC 33.5 =165 m HS: AB = AC.sinC = 165.sin700 155 m HS: Chú ý Bài 31: a) Tính AB: AB = AC.sin540 8.0,809 6,5 cm b) Tính góc ADC Kẻ AH CD. Xét AHC, ta có: AH = AC.sin740 8.0,96 7,7 cm Xét AHD, ta có: 0,802 53,320 B A C 700 Bài 32: AB: chiều rộng của sông. AC: đoạn đường thuyền đi. Theo giả thiết thuyền qua sông mất 5’ với vận tốc 2km/h 33m/phút. Do đó: AC 33.5 =165 m Xét tam giác vuông ABC ta có: AB = AC.sinC = 165.sin700 155 m 4. Củng Cố: (4’) GV cho nêu lại các công thức của bài học trước. 5. Hướng Dẫn Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực hành. 6. Rút Kinh Nghiệm:
File đính kèm:
- Tuan 6 Tiet 12 HH9.doc