Giáo án Hình học 8 - Tiết 1: Tứ giác - Nguyễn Gia Min

NS: 17 – 08 – 2014
ND: 20 – 08 – 2014 
Tuần: 1
Tiết: 1
Chương 1: TỨ GIÁC
§1. TỨ GIÁC
I. Mục Tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nắm được định nghĩa tứ giác , tứ giác lồi , tổng các góc của từ giác lồi
- Kỹ năng: Học sinh biết vẽ , biết gọi tên các yếu tố , biết tính số đo các góc của một tứ giác lồi.
- Thái độ: Vận dụng các kiến thức đã học trong bài vào các tình huống thực tiễn đơn giản. 
II. Chuẩn Bị:
GV
HS
SGK, thước thẳng .
 - SGK , bảng phụ.
III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)
Lớp
8A3
8A4
Sỉ số
 / 28
 / 28
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (11’)
-GV yêu cầu học sinh quan sát các hình vẽ và trả lời câu hỏi: 
a/Hình nào tạo bởi 4 đoạn thẳng?
b/bất kỳ hai đoạn thẳng nào cũng không cùng nằm trên một đường thẳng?
Hình thoã mãn t/c a,b là 1 tứ giác, vậy thế nào là tứ giác ?
GV hướng dẫn HS hình thành khái niệm tứ giác lồi;
GV cho HS trả lời ?2 sgk/65.
HS đứng tại chổ trả lời
a/Tất cả các hình có trong hình vẽ bên.
b/ Chỉ trừ hình cuối.
HS trả lời ĐN SGK
HS nghe hướng dẫn và rút ra kết luận 
HS đứng tại chổ trả lời ?2
1.Định nghĩa:
Các hình trên thì 3 hình đầu là tứ giác, hình cuối không là tứ giác.
* ĐN tứ giác lồi /sgk,65.
 ?2: Xét tứ giác ABCD là tứ giác lồi có: a) Đỉnh A,B là hai đỉnh kề nhau
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
 Hoạt động 2:(18’)
Tổng các góc trong của tam giác bằng bao nhiêu?
Hãy dự đoán xem tổng các góc của một tứ giác ?
GV cho HS ghi định lý và làm bài tập 1,sgk /66.
GV hướng dẫn sữa sai cho HS
HS đứng tại chổ nhắc lại 
HS thảo luận sau đó trả lời,
HS cả lớp làm bài tập 1,sgk/66, sau đó đứng tại chổ trả lời
 Đỉnh A,C là hai đỉnh đối nhau
 b) Cạnh AB,BC là hai cạnh kề nhau.
 Cạnh AB,CD là hai cạnh đối nhau
 c) AC,DB là hai đường chéo
 d) là hai góc kề.
 là hai góc đối
A
B
C
D
2. Tổng các góc trong của một tứ giác :
* Định lý: Tổng các góc trong của một tứ giác bằng 3600.
Vd: trong tứ giác ABCD thì:
 +++= 3600
Bài tập 1 /66- SGK:
 a) x = 3600 – (1100 +1200 + 800)
 = 500
b) x = 3600 – (900 - 900 + 900)
 = 900
c) x = 1150 
 	4. Củng Cố: (8’)
 - GV hệ thống lại bài học cho HS.
 - GV hướng dẫn bài tập 2,3 về nhà.
 	5. Dặn Dò: (2’)
 - Học lý thuyết (SGK + vở ghi)
 - Làm bài tập 2,3,4,5 Tr 66,67 SGK.
V. Rút kinh nghiệm :