Giáo án Hình học 7 tuần 32 tiết 62: Luyện tập
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS nắm vững các kiến thức về đường trung trực của tam giác và các tính chất, khái niệm liên quan.
2. Kĩ năng: Kĩ năng vận dụng, lập luận trong chứng minh. Kĩ năng vẽ hình, tóm tắt bài toán.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, linh hoạt. HS thấy được ứng dụng thực tế của tính chất đường trung trực của đoạn thẳng.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Bảng phụ, thước, êke, compa.
2. HS: Thước thẳng, compa, êke.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tuần 32 Tiết 62 Ngày soạn: 16/5/08 Ngày dạy: 19/5/08 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS nắm vững các kiến thức về đường trung trực của tam giác và các tính chất, khái niệm liên quan. 2. Kĩ năng: Kĩ năng vận dụng, lập luận trong chứng minh. Kĩ năng vẽ hình, tóm tắt bài toán. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, linh hoạt. HS thấy được ứng dụng thực tế của tính chất đường trung trực của đoạn thẳng. II. CHUẨN BỊ 1. GV: Bảng phụ, thước, êke, compa. 2. HS: Thước thẳng, compa, êke. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10’) - Hãy phát biểu 2 tính chất về đường trung trực của một đoạn thẳng? Cho rABC vuông tại A, vẽ đường tròn đi qua 3 điểm của rABC. - Em có nhận xét gì về vị trí tâm O của đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông? - Cho HS nhận xét, để lại hình cho tiết luyện tập. - HS lên trả lời, sau đó vẽ hình, cả lớp cùng vẽ. - HS nhận xét: Tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác vuông là trung điểm của cạnh huyền. Hoạt động 2: Luyện tập (32’) * Bài 54: - GV hỏi lại trứơc khi HS thực hiện: Đường tròn đi qua ba đỉnh nghĩa là tâm đường tròn như thế nào với ba đỉnh? - GV cho 2 HS lên vẽ 2 trường hợp còn lại: a/ tam giác nhọn và c/ tam giác tù. * Bài 55: - GV treo bảng phụ cho HS quan sát - Để B, D, C thẳng hàng thì góc BDC bằng bao nhiêu độ? - Vậy ta sẽ chứng minh tổng hai góc nào bằng 1800? - như thế nào với; như thế nào với, vì sao? Mà => =? * Bài 56: Theo bài 55 Ta thấy ID như thế nào với AC; KD như thế nào với AB theo tính chất gì? =>D là gì của BC? - Mặt khác ID và KD còn là gì của AB và AC? =>Kết luận như thế nào? - Tâm đường tròn là giao điểm của 3 đường trung trực của tam giác - 2 HS lên vẽ hình, cả lớp thực hiện vẽ lại 3 trường hợp vào vở. - HS quan sát hình vẽ. 1800 = 1800 - Các cặp góc này bằng nhau vì ID, KD là hai trung trực nên tam giác BDA và ADC cân tại D 900 900 Các đường thẳng trên song song với nhau và ID=AC DK = AB - Trung điểm của BC - Trung trực của AB và BC HS nêu nên kết luận. Bài 54 /80 SGK a. góc A, B, C đều nhọn A B C b. Góc A bằng 900 C A B c. Góc A lớn hơn 900 C A B Bài 55 /80 SGK B I D A C Chứng minh Nối AD, BD, CD K Để B, D, C thẳng hàng thì = 1800 (1) Thật vậy: (2) (vì ID và KD là hai trung trực của AB và AC) Mà IDKD tại D => = 900 Từ (2) => = 900 Mặt khác = 900+900 = 1800 => là góc bẹt hay B, D, C thẳng hàng. Bài 56 /80 SGK Chứng minh điểm cách đều ba đỉnh của một tam giác vuông là trung điểm của cạnh huyền. Theo bài 55 ta có: ID= AC, KD= AB Nên ID và KD là đường trung bình của tam giác => D là trung điểm của BC Mặt khác ID và KD là hai đường trung trực nên D cũng là điểm cách đều ba đỉnh của tam giác. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (3’) Về học kĩ lý thuyết và các dạng bài tập đã làm - BTVN: Bài 57 /80 SGK
File đính kèm:
- tiet62.doc