Giáo án Hình học 7 tuần 19 tiết 33: Luyện tập 1 (ba trường hợp bằng nhau của tam giác)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về trường hợp thứ 3 của tam giác(g.c.g) và 2 tường hợp bằng nhau của tam giác vuông suy ra từ trường hợp c.g.c và g.c.g.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc hình và quan sát hình.
3. Thái độ: Rèn kỹ năng suy luận, lập luận khi giải bài toán hình cho HS.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: bảng phụ.
2. HS: ôn tập các trường hợp bằng nhau của tam giác.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tuần 19 Tiết 33 Ngày soạn: 13/1/2007 Ngày dạy: 16/1/2008 LUYỆN TẬP 1 (Ba trường hợp bằng nhau của tam giác) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về trường hợp thứ 3 của tam giác(g.c.g) và 2 tường hợp bằng nhau của tam giác vuông suy ra từ trường hợp c.g.c và g.c.g. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng đọc hình và quan sát hình. 3. Thái độ: Rèn kỹ năng suy luận, lập luận khi giải bài toán hình cho HS. II. CHUẨN BỊ 1. GV: bảng phụ. 2. HS: ôn tập các trường hợp bằng nhau của tam giác. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10’) Câu hỏi: phát biểu trường hợp bằng nhau c.c.c, c.g.c, g.c.g? Làm bài 36 SGK Cho HS nhận xét. - GV sửa bài và đánh giá. HS phát biểu và làm bài36: D Xét êOAC và êOBD có: A A=B (gt) OA = OB (gt) O O: chung B => êOAC = êOBD (g.c.g) C => AC = BD (cạnh tương ứng) Hoạt động 2: Luyện tập (32’) Bài 1: bài 37/123 SGK - GV treo bảng phụ bài 37 SGK 123. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Cho HS trả lời - Tại sao 2 tam giác ở H.102 không bằng nhau ? ( Mặc dù bài tập cho : G = M = 300 GI= LM = 3 ;I =K= 800 ) * GV nhận xét. Bài 2: bài 38/124 SGK - Cho HS đọc đề - Gọi 1 HS lên ghi GT/KL và vẽ hình 104. - Để chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau thông thường ta chứng minh như thế nào ? - Để chứng minh AB=DC; AC=BD ta chứng minh 2 tam giác nào bằng nhau ? - Cho HS trình bày chứng minh. -HS quan sát bảng phụ và đọc đề bài. HS1 : H.101. HS2 : H.102. HS3 : H.103. - Vì 2 tam giác này có cặp cạnh bằng nhau không xen giữa 2 cặp góc bằng nhau. 2 HS đọc đề bài 38/124 SGK. 1 HS lên bảng vẽ hình và ghi GT/KL ? Để chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau ta thường chứng minh 2 tam giác bằng nhau 1 HS chứng minh 2 tam giác bằng nhau. Bài 37/ 123 SGK: H.101 : Xét êEDF có : E +D+F = 1800(tổng 3 góc trong tam giác) =>E =1800-(D + F) = 1800-(800+600) = 400 Xét êEDF và êCBA có: B =B= 800 BC=DE= 3 E=C= 400 =>êABC=êDEF (g.c.g) H.102: êGHI êMLK Vì 2 tam giác này có cặp cạnh bằng nhau không xen giữa 2 cặp góc bằng nhau. H.103 : Xét êNRQ ta có : QNR =1800 – (Q+ NRQ)= 800 Xét êNPR có : NRP =1800 –(P+PNR)= 800 Xét êNRQ và êRNP có : QNR = NRP= 800 NR: cạnh chung PRN = QRN = 400 Vậy êNRQ = êRNP (g.c.g) Bài 38/124 SGK : GT AB//CD ; AC//BD KL AB= CD ; AC=BD A 2 B 1 1 2 C D Nối B với C Xét êABC và êBCD có : C1=B1 ( sole trong) BC cạnh chung C2 =B2 (sole trong) Vậy êêABC = êBCD (g.c.g) Suy ra : AB = DC ; AC = BD (các cặp cạnh tương ứng) Hoạt động 3: Củng cố kết hợp trong luyện tập Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (3’) - Làm lại các bài tập đã sửa. - BTVN: 39, 40, 41, 42/124 SGK
File đính kèm:
- TIET33.doc