Giáo án Hình học 7 - Tiết 7: Luyện tập - Nông Văn Vững

Tuần: 4	Ngày doạn: 12/09/2014
LUYỆN TẬP §4
Tiết: 7	Ngày dạy: 15/09/2014
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 	- Củng cố lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song thông qua các bài tập luyện tập.
2. Kỹ năng:
 - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó .
 	- Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
3. Thái độ:
 	- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình 
II. CHUẨN BỊ:
- GV : SGK, thước thẳng , êke .
- HS : SGK, thuộc các kiến thức trong bài trước .
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, gợi mở
IV. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định lớp: (1’)	Lớp 7A2: . . ./ . . .	Lớp 7A3: . . ./ . . .
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	Có mấy dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Hãy nêu các dấu hiệu đó.
Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với đường thẳng a theo hai cách (2 HS lên bảng). 
3. Nội dung bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GV hướng dẫn HS vẽ hình vào trong vở.
	GV cho HS thảo luận xem Ax và By có song song với nhau hay không và giải thích vì sao.
	Đáp án : Là vì (cặp góc so le trong bằng nhau).
Hoạt động 2: (10’)
	GV cho HS suy nghĩ cách vẽ và vẽ vào trong vở.
	Cách vẽ: vẽ tia Ax//BC
Trên tia Ax ta lấy điểm D sao cho AD = BC.
	HS vẽ hình.
	HS thảo luận.
	Một HS vẽ hình trên bảng, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét hình vẽ của bạn.
Bài 26: 
A
B
y
x
.
.
1200
1200
	Ax // By là vì 
Bài 27: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 3: (10’)
	GV hướng dẫn HS vẽ hình theo yêu cầu của bài và đo lại hai góc sau khi đã vẽ xem chúng có bằng nhau hay không.
	Hs thực hành tại chỗ theo từng nhóm dưới sự hướng dẫn của GV.
Bài 29: 
4. Củng Cố: 
 	- Xen vào lúc luyện tập.
5. Dặn Dò: (4’)
 - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 28 như bài 25 đã giải.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: