Giáo án Hình học 7 Hai góc đối đỉnh
I. Mục Tiêu:
1) Kiến thức - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, Biết và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước
2) Kỹ năng : - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh trong một hình. Vận dụng tính chất của hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng nhau
3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học
II. Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc,bảng phu.
- HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương Pháp Dạy Học:
- Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp: (1’)7A1
7A2
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV nhắc lại kiến thức về hai góc kề bù.
3. Nội dung bài mới:
Ngày Soạn: 16 / 8 /2014 Ngày Dạy: 19/ 8 /2014 Tuần: 1 Tiết: 1 Chương 1: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I. Mục Tiêu: 1) Kiến thức - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, Biết và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh. Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước 2) Kỹ năng : - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh trong một hình. Vận dụng tính chất của hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng nhau 3) Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học II. Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, thước đo góc,bảng phu. - HS: Thước thẳng, thước đo góc. III. Phương Pháp Dạy Học: - Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’)7A1………………………………………………………………… 7A2………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV nhắc lại kiến thức về hai góc kề bù. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) - GV vẽ hình - GV Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và . - GV Ox và Oy, Ox’ và Oy’ là những cặp tia như thế nào với nhau? - GV giới thiệu như thế nào là hai góc đối đỉnh. - Em hãy chỉ ra các cạnh của hai góc và . - Hai góc và có là cặp góc đối đỉnh không? - HS chú ý theo dõi và vẽ hình và vở. - Oy, Oy’và Ox, Ox’. - HS Đó là những cặp tia đối nhau. - HS chú ý theo dõi và nhắc lại định nghĩa. - Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’. 1. Thế nào là hai góc đối đỉnh? và được gọi là hai góc đối đỉnh. Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. ?2: và là cặp góc đối đỉnh là vì tia Ox là tia đối của tia Oy và tia Ox’ là tia đối của tia Oy’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 2: (15’) - Hay đo các góc và rồi so sánh chúng. - Từ việc đo đạc của HS, GV đo lại và đi đến kết luận là hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. và là hai góc như thế nào? - GV hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì? - GV và là hai góc như thế nào? - GV hai góc kề bù thì ta suy ra được điều gì? - Từ (1) và (2) ta suy ra được điều gì? - GV cho HS chứng minh cặp góc đối đỉnh còn lại tương tự như trên. - HS tiến hành đo theo nhóm nhỏ và trả lời. - HS nhắc lại tính chất - và là hai góc kề bù. (1) - và là hai góc kề bù. (2) - Ta suy ra: - HS chứng minh 2. Tính chất của hai góc đối đỉnh: Tchất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Chứng minh Ta có: và là hai góc kề bù (1) và là hai góc kề bù (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: Tương tự như trên ta cũng tìm được: 4. Củng Cố: (12’) - GV cho HS nhắc lại thế nào là hai góc đối đỉnh. - Cho HS làm bài tập 1, 2, 3. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải 4, 5, 6, 7. 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………….................................................... ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....................................
File đính kèm:
- T1 Tiet 1 Hai Goc doi dinh Nh 2014.doc