Giáo án Hình học 6 - Tiết 29: Ôn tập học kỳ II - Nguyễn Gia Min

NS: 18 – 04 – 2014
ND: 21 – 04 – 2014
Tuần: 34
Tiết: 29
ÔN TẬP HỌC KỲ II
I. Mục tiêu bài học:
- Kiến thức: Ôn tập,hệ thống hoá các kiến thức chương 2: Góc, vẽ góc, phân giác, tam giác, đường tròn, các loại góc
- Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng vẽ hình, bước đầu biết sử dụng các ký hiệu toán học.
- Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị :
Giáo viên:Giáo án, Thước, phấn màu, thước đo góc
Học sinh :Xem trước bài học, bảng nhóm, Thước đo góc, thước.
III. Phương pháp: gợi mở vấn đáp
IV. Tiến trình:
Ổn định lớp:
Lớp
6A5
Sỉ số
.. /30
Bài cũ: Không
Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Bài 1: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy bằng 400 và góc xOz bằng 800.
Tính số đo góc yOz
Oy có là tia phân giác của góc xOz hay không ? Vì sao?
Bài 2:Nêu cách vẽ tam giác DEF, biết độ dài ba cạnh là DE = 5cm, DF = 3 cm, EF = 4 cm. 
Bài 3: Vẽ đường tròn ( A; 3 cm)
Vẽ dây cung DE.
Tính đường kính đường tròn (A; 3 cm)
Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy sao cho 
 = 550 , = 1100 .
a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? Vì sao ?
b) Tính số đo rồi so sánh với số đo của ?
c) Tia Ot có là tia phân giác của không ? Vì sao ?
Học sinh đọc đề và vẽ hình và giải
*Cách vẽ
 - Dùng thước thẳng vẽ đoạn thẳng DE = 5cm.
- Trên cùng nửa mật phẳng bờ DE 
+Vẽ cung tròn tâm D bán kính 3 cm.
+ Vẽ cung tròn tâm E bán kính 4 cm.
Hai cung tròn cắt nhau tại F
- Nối DF, EF ta được tam giác DEF cần vẽ.
a)Ta có : ( Vì Oy nằm giữa Ox và Oz)	
Thay số đo các góc è 
b)Oy là tia phân giác của 
Vì : Tia Oy nằm giữa hai tia 
Ox và Oz
 Và = 400	
a) Tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy vì < ( 550 < 1100 ) 
b) Tính số đo 
 Vì tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy nên :	 + = 
 550 + = 1100 
 	 = 1100 - 550	
	 = 550	
 Vậy = ( = 550 )	c) Tia Ot là tia phân giác của vì tia Ot nằm giữa hai tia Ox và Oy 
 và = 
	4) Củng cố:
- Xen vào ôn tập.
	5) Dặn dò:
-HS ôn tập kỹ nội dung chương 2 thi HKII
	6) Rút kinh nghiệm: