Giáo án Hình học 11 tiết 48: Bài tập ôn cuối năm

Tiết 48	BÀI TẬP ÔN CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức:Hệ thống lại kiến thức chương cơ bản:
	 Véctơ trong không gian, Điều kiện cần và đủ để ba véctơ đồng phẳng.
	 Quan hệ vuông góc: Hai dường thẳng vuông góc, đường thẳng vuông góc mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc, khoảng cách.
 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải toán véctơ trong không gian.Chứng minh hai mặt phẳng vuông góc, khoảng cách giữa hai đường thẳng trong không gian. Giữa đường thẳng với mặt phẳng
 3. Tư duy: tư duy logic, trực quan, có trí tưởng tượng không gian.
 4. Thái độ: tập trung, nghiêm túc, tích cực hoạt động.
II/ Thiết bị:
1. Giáo viên: giáo án, phiếu học tập câu hỏi trắc nghiệm, đồ dùng dạy học
2. Học sinh: kiến thức đã học, bài tập, SGK, đồ dùng học tập.
III/ Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp thông qua hoạt động nhóm.
IV/ Tiến trình bài học:
Ổn định lớp
kiểm tra (kết hợp trong bài)
 Bài mới (40’)
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
Câu 4: AC là hình chiếu của SC lên mp(ABCD). Suy ra góc là góc giữa SC với mp(ABCD)
Ta lại có SA = a
 AC = a
Þ = 450
 Þ Đa: B
Câu5: Kẻ BI ^ CD; AH ^ BI 
Þ AH ^ (BCD) 
Suy ra khoảng cách giữa A và (BCD) là AH
;
=
Þ AH2 = Þ AH = 
Þ Đa: C
Câu hỏi 5: Cho tứ diện ABCD có AB,AC, AD đôi một vuông góc. Cho AB = 1,
AC = 2, AD = 3.
Khi đó khoảng cách từ A đến (BCD) bằng:
 A. B.
 C. D. 
S
A
B
C
D
Câu hỏi 4: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. SA ^ (ABCD), SA = a. Góc giữa đường thẳng SC và mặt phẳng(ABCD) là:
 A. 300 B. 450
 C.600 D. 900
A
D
C
B
M
N
Hoạt đọng 2 c©u hái tr¾c nghiÖm.
 1) Cho h×nh chãp S.ABC cã SA = SB = AB = AC = a vµ BC = a.
 TÝch v« h­íng . b»ng:
 A) B) 
 C) D) 
 2) Trong kh«ng gian cho ®iÓm M vµ ®­êng th¼ng a. Sè ®­êng th¼ng ®i qua M vµ 
 vu«ng gãc víi a lµ:
 A) Cã mét vµ chØ mét B) Cã hai.
 C) Cã v« sè. D) Cã mét hoÆc cã v« sè.
 3) Cho h×nh tø diÖn ABCD cã AB, BC, CD ®«i mét vu«ng gãc. Khi ®ã:
 A) AB(ACD) B) BC(ACD) 
 C) CD (ABC) D) AD(BCD)
 4) Cho tø diÖn OABC cã OA, OB, OC ®«i mét vu«ng gãc. Bé ba mÆt ph¼ng 
 vu«ng gãc víi nhau tõng ®«i mét lµ: 
 A) (AOB), (ABC), (AOC) B) (OAB), (OAC), (OBC) 
 C) (BOC), (BAO), (BAC) D) (CAB), (CBO), (CAO)
 5) Mét h×nh tø diÖn ®Òu, cã c¹nh b»ng 3 th× kho¶ng c¸ch tõ mét ®Ønh ®Õn mÆt ®èi 
 diÖn b»ng: 
 A) 6 B) 
 C) D) 
 6) Cho h×nh chãp tø gi¸c ®Òu SABCD cã tÊt c¶ c¸c c¹nh b»ng nhau. Gãc hîp bëi 
 hai mÆt ph¼ng (SAB) vµ (ABCD) cã c«sin b»ng:
 A) B) 
 C) D) 
4/ Củng cố, dặn dò:5’
Nhắc lại các dạng toán cơ bản
 làm các bài tập còn lại trong SGK, phần trắc nghiệm.
IV. Những lưu ý
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
Yêu cầu học sinh làm bài
Gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời
Làm bài, trả lời câu hổi của giáo viên
Đáp án
1A; 2B; 3B; 4C; 5D; 6C
4/ Củng cố, dặn dò:5’
Nhắc lại các dạng toán cơ bản
 làm các bài tập còn lại trong SGK, phần trắc nghiệm.
IV. Những lưu ý