Giáo án Hình học 11 tiết 34 bài 2: Hai đường thẳng vuông góc (tiết 1)

 Sinh viên: Nguyễn Thị Phương
 Giáo viên hướng dẫn: Cô Trương Thị Thúy Lan
Tiết 34: BÀI 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (tiết 1)
 Ngày soạn: 19/03/2010
Mục tiêu
 1. Vể kiến thức:
- Học sinh nắm được khái niệm góc giữa hai đường thẳng trong không gian, hai đường thẳng vuông góc
	 2. Về kỹ năng
	- Phân biệt được góc giữa hai véc tơ và góc giữa hai đường thẳng.
	- Xác định và tính được góc giữa hai đường thẳng trong không gian.
	- Chứng minh được hai đường thẳng vuông góc
	 3. Về thái độ:
	- Cẩn thận, chính xác, có nhiều sáng tạo.
	 	- Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập.
	 4. Về tư duy
	- Biết quy lạ về quen
	- Rèn luyện tư duy logic.
B. Chuẩn bị
	 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, STK, SBT, bảng phụ, thước kẻ phấn màu.
	 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài ở nhà, bút chì, thước kẻ.
C. Phương pháp dạy học:
	- Thuyết trình, đàm thoại gợi mở vấn đề.
	- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình bài học và các hoạt động.(tiết 34)
	1. Ổn định lớp.
	2. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi
+ CH1: Nêu định nghĩa góc giữa hai véc tơ trong mặt phẳng.
+CH2: Nêu định nghĩa góc giữa hai vecto trong mặt phăng
- Nhận xét và cho điểm.
- Nghe, hiểu nhiệm vụ
+ Trả lời câu hỏi
+ Trả lời câu hỏi
- Ghi nhận kết quả.
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chiếm lĩnh kiến thức góc giữa hai đường thẳng
 HĐ1.1: Tiếp cận định nghĩa góc giữa hai đường thẳng
- Vẽ hai đường thẳng D, D bất kỳ trong không gian.
+Lấy O bất kỳ
+Từ O kẻ D’//D(D’º D)
 D’//D(D’ ºD)
- Cho học sinh nhận xét góc giữa hai đường thẳng D, D khi O thay đổi
-Giới thiệu cho học sinh góc giữa D’, D’chính là góc giữa hai đường thẳng.
HĐ1.2: Hình thành khái niệm góc giữa hai đường thẳng
-Cho học sinh phát biểu định nghĩa góc giữa hai đường thẳng theo ý hiểu.
- Chính xác hóa và đưa ra định nghĩa góc giữa hai đường thẳng
HĐ1.3: Củng cố khái niệm góc giữa hai đường thẳng.
-Phân biệt cho học sinh không có ký hiệu góc giữa hai đường thẳng trong không gian.
-Cho học sinh nhận xét phạm vi góc giữa hai đường thẳng trong không gian
-Đưa ra cách tính góc giữa hai đường thẳng trong không gian dựa vào góc giữa hai vecto chỉ phương của hai đường thẳng đó
-Cho học sinh nêu các cách để tính góc giữa hai đường thẳng.
-Nêu rõ cách tính góc giữa hai đường thẳng trong 4 vị trí tương đối.
- Củng cố qua bài tập trắc nghiệm
-Củng cố cho học sinh qua ví dụ 1
+Hướng dẫn học sinh thực hiện ví dụ 1
+Có còn cách khác hay không
- Quan sát hình vẽ
-Nhận xét góc giữa hai đường thẳng khi O thay đổi
-Phát hiện góc giữa hai đường thẳng
- Phát biểu định nghĩa góc giữa hai đường thẳng theo ý hiểu
- Ghi nhớ khắc sâu kiến thức.
-Ghi nhớ
-Nhận xét phạm vi góc giữa hai đường trong không gian
- Ghi nhớ
- Trả lời câu hỏi
-Trả lời câu hỏi
-Làm bài tập trắc nghiệm
-Giải ví dụ đặt ra
1.Góc giữa hai đường thẳng
D
O
D’
D’
D
Từ điểm O bất kỳ ta kẻ
Þ Góc giữa hai đường thẳng D, D chính là góc giữa hai đường thẳng D’, D’
-Định nghĩa 1: SGK- 92
- Nhận xét: SGK-92
- Bài tập trắcnghiệm: 
Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’. Các khẳng định sau đúng hay sai.
a,Góc giữa đường thẳng AB và BA bằng 180 
b, Góc giữa đường thẳng AB và C’D’ bằng 180 
c, Góc giữa đường thẳng A’B và AC chính là góc ACD’.
d, Góc giữa đường thẳng BC và A’B’ bằng 90 
- Ví dụ 1: SGK-92
4. Củng cố:
	 Nhắc lại góc giữa hai đường thẳng và các cách xác định góc giữa hai đường thẳng.
5. Bài tập vể nhà:
	- Học bài cũ
	- Đọc trước bài ở nhà.