Giáo án Hình học 11 hoàn chỉnh

tamgiác1(SGK)
H1 :d có điểm chung với không
+HS ghi nhận
+TL1: Song song và cắt nhau và trùng nhau.
+TL2: Khi chúng không có điểm chung
+TL3: HS chỉ ra
+TL1: Không
I/Định nghĩa
(SGK)
KH :hay 
Hoạt động 2: Tính chất
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
- Nêu định lí 1
HĐTP1: Thực hiện tamgiác2(SGK)
H1:Hãy nêu cách dựng 
+ Hướng dẫn HS làm VD1
*Củng cố đl 1 :
Cách CM 2 mpvàsong song :
-Tìm trong 2 đt cắt nhau sao cho chúng cùng song song với (hoặc ngược lại)
+ Gọi HS nêu định lí 2 và 3 hệ quả
+ Hướng dẫn HS làm VD2
- Gọi HS nêu định lí 3 và hệ quả
*Củng cố đl 3 :
 Cho tứ diện ABCD. Gọi M, N, P lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, AC, AD. Lấy điểm K thuộc BC sao cho BK=2CK. Chứng minh rằng giao tuyến của hai mp ( ADK ) với ( MNP) song song DK.
 +Hoàn chỉnh kiến thức 
-Lắng nghe và ghi chép
+TL1: Qua I dựng IN // AB,Từ N dựng NP // BC, mp cần tìm là mp(MNP)
+Theo dõi và ghi chép
+ HS nêu định lí 2 và 3 hệ quả 
+Theo dõi và ghi chép
+HS nêu định lí 3 và hệ quả
+Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả
+Ghi nhận kiến thức
II/Tính chất
Định lí 1(SGK)
Ví dụ 1(SGK)
Định lí 2(SGK)
Hệ quả 1 
Hệ quả 2
Hệ quả 3
(SGK)
Ví dụ 2(SG)
Định lí 3(SGK)
Hệ quả: (SGK)
Hoạt động 3:Định lí Ta-lét
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
HĐTP1: Thực hiện tamgiác3(SGK)
H1 :Phát biểu định lí talet trong hình học phẳng.
+ Gọi HS nêu định lí 4
H2:Hãy nhận xét các tỉ số 
+TL1:  HS thực hiện
+ HS nêu định lí 4
 +TL2:  Đều bằng nhau.
Định lí 4(SGK)
4. Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học
5. Dặn dò : Ôn tập và chuẩn bị phần tiếp theo.
V. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:.
Tiết 20
Bài 4 : HAI MẶT PHẲNG SONG SONG
I. Mục đích yêu cầu:
II. Chuẩn bị :
 1. Giáo viên : Chuẩn bị hình vẽ 2.39-2.44
 2. Học sinh : Chuẩn bị bài học ở nhà
III. Phương pháp và phương tiện: 
 1. Phương pháp: Gợi mở và vấn đáp.
 2.Phương tiện: Phấn, thước,SGK
V. Tiến trình dạy học : 
1.Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số:
2.Kiểm tra bài cũ: hãy nêu nội dung định lí 1 về đường thẳng song song với mạt phẳng?
3.Bài mới:
Hoạt động 1:Hình lăng trụ, hình hộp
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
+Nêu ĐN (SGK)
HĐTP1:
H1 :Các cạnh bên của hình lăng trụ như thế nào với nhau ?
H2 : Các mặt bên của hình lăng trụ là các hình gì ?
H3 : Hai đáy của hình lăng trụ là 2 đa giác như thế nào với nhau ?
+Ghi nhận kiến thức
+TL1 : bằng nhau và song song với nhau.
+TL2 : các hình bình hành
+TL3 : bằng nhau
IV. Hình lăng trụ
 +Cho 2 mp (), (’) song song nhau.Trên () cho đa giác lồi A1..An..Qua các đỉnh A1,A2,An ta vẽ các đt song song với nhau và cắt (’) lần lượt tại A’1,A’2,A’n 
 +Hình gồm 2 đa giác A1,A2,An, A’1,A’2,A’n và các hình bình hành A1A’1A’2A2, A2A’2A’3A3, , AnA’nA’1A1 được gọi là hình lăng trụ 
 KH : A1,A2,An.A’1,A’2,A’n
Nhận xét :
Các cạnh bên của hình lăng trụ bằng nhau và song song với nhau.
Các mặt bên của hình lăng trụ là các hình bình hành
Hai đáy của hình lăng trụ là 2 đa giác bằng nhau
Hình lăng trụ có đáy là hình bình hành đgl hình hộp
Hoạt động 2:Hình chóp cụt
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
HĐTP1: Đặt câu hỏi phát vấn để dẫn đến tính chất
V.Hình chóp cụt
Định nghĩa(SGK)
Tính chất (SGK)
4.Củng cố: 
Nhắc lại nội dung trọng tam bài học
5.Dặn dò: Về nhà học bài và làm các bài tập trong SGK
V. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:.
Tiết 21
§5. PHÉP CHIẾU SONG SONG. 
HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH TRONG KHÔNG GIAN
I. Mục đích và yêu cầu.
1. Về kiến thức : 
- Nắm được định nghĩa phép chiếu song song.
- Nắm được các t ính ch ất của phép chiếu song song.
- Hình biểu diễn của một hình không gian trên mặt phẳng
2. Về kỹ năng : 
- Biết biễu diễn đ ường thẳng, mặt phẳng và vị trí t ương đối của điểm, đường thẳng và mặt 
phẳng trong không gian
- Bi ết biễu diễn các hình phẳng đơn giản tam giác, hình bình hành.
- Biết biễu diễn đúng v à tốt các hình trong không gian.
3. Về tư duy thái độ : 
- Biết biến cái lạ thành cái quen.
- Tích cực trong hoạt động học.
- Nắm được toán học có ứng dụng trong thực tiển.
II. Chuẩn bị của thầy và trò: 
 1. Chuẩn bị của GV : thước, mô hình, các phiếu học tập, bảng phụ.
 2. Chuẩn bị của HS : Dụng cụ học tập, bài cũ.
III. Phương pháp và phương tiện:
Phương pháp: Gợi mở,vấn đáp.
Phương tiện: Phấn, thước, SGK, bảng phụ.
IV.Tiến trình bài học:
 1.Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số:
 2.Kiểm tra bài cũ:
 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: PHÉP CHIẾU SONG SONG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
+HĐTP1: Xây đựng ĐN 
+H1: Trên hình 2.61 chỉ có M’ mà MM’// đúng hay sai?
+Nêu đn phép chiếu song song.
+H2: Một phép chiếu song song xác định bởi các yếu tố nào?
+H3:Nếu M thuộcthì hình chiếu của M lên như thế nào?
+H4: Nếu đt d thuộcthì hình chiếu của d lên là hình gì?
+H5:Nếu d // thì hình chiếu của d lên là hình gì?
+TL1: Đúng
+TL2: Mặt phẳng chiếu và phương chiếu.
+TL3: chính là M
+TL4: chính là d
+TL5: Là một điểm.
I.PHÉP CHIẾU SONG SONG
Định nghĩa:(SGK)
Chú ý(SGK)
HOẠT ĐỘNG 2: CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CHIẾU SONG SONG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
+ Nêu định lí(SGK)
+Treo bảng phụ và thuyết trình cho HS hiểu rõ đl
+HĐTP1: Thực hiện tam giác 1(SGK)
+Cho hình vuông ABCD và phép chiếu song song theo phương lên là hình A’B’C’D’
+H1:Hãy nhận xét về AB và CD?
+H2: Hãy nhận xét về A’B’ và C’D’?
+H3: Hãy nhận xét về tứ giác A’B’C’D’ 
+HĐTP2: Thực hiện tam giác 2(SGK)
+H1: Hãy nhận xét về AB và ED?
+H2: Hãy nhận xét về AF và DC?
+H3: Hãy nhận xét về EF và BC?
+H4: Hãy trả lời câu hỏi?
+TL1:Song song và bằng nhau.
+TL2: Song song và bằng nhau.
+TL3: A’B’C’D’ có thể là hình bình hành.Khi A’B’ trùng với C’D’ thì A’B’C’D’ không thể là hình bình hành.
+TL1: Song song và bằng nhau.
+TL2: Song song và bằng nhau.
+TL3: Song song và bằng nhau.
+TL4: Có thể
II.CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CHIẾU SONG SONG
Định lí (SGK)
4.Củng cố: ĐN, tính chất phép chiếu song song.
5.Dặn dò: Về nhà học bài và làm các bài tập (SGK)
V. Rút kinh nghiệm
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:.
Tiết 22,23
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I/ Muïc tieâu baøi daïy :
1) Kieán thöùc :
-Caùc khaùi nieäm mp . Caùc caùch xaùc ñònh mp . Ñònh nghóa hình choùp, hình töù dieän . 
	-Ñöôøng thaúng song song, ñöôøng thaúng cheùo nhau trong khoâng gian
	-Ñöôøng thaúng song song vôùi mp . Hai mp song song . Ñònh lí Ta-leùt .
	-Pheùp chieáu song song , hình bieåu dieãn
2) Kyõ naêng :
-Bieát caùch xaùc ñònh giao tuyeán hai mp khi bieát :
+Hai ñieåm chung
+Moät ñieåm chung vaø chöùa hai ñöôøng thaúng song song 
+Moät ñieåm chung vaø cuøng song song vôùi moät ñöôøng thaúng .
-Bieát caùch .
-Bieát caùch xaùc ñònh giao tuyeán mp vôùi caùc maët hình choùp, töù dieän .
3) Tö duy : -Hieåu ñöôïc caùch xaùc ñònh giao tuyeán hai mp, cm ba ñieåm thaúng haøng, cm ñöôøng thaúng song song mp, hai mp song song.
4) Thaùi ñoä : 
- Caån thaän trong tính toaùn vaø trình baøy . Tích cöïc hoaït ñoäng traû lôøi caâu hoûi 
- Qua baøi hoïc HS bieát ñöôïc toaùn hoïc coù öùng duïng trong thöïc tieãn
II/ Phöông tieän daïy hoïc :
- Giaùo aùn , SGK ,STK , phaán maøu.
- Baûng phuï
- Phieáu traû lôøi caâu hoûi
III/ Phöông phaùp daïy hoïc :
- Thuyeát trình vaø Ñaøm thoaïi gôïi môû.
- Nhoùm nhoû , neâu VÑ vaø PHVÑ
IV/ Tieán trình baøi hoïc vaø caùc hoaït ñoäng :
Hoaït ñoäng 1 : Kieåm tra baøi cuõ 
HÑGV
HÑHS
NOÄI DUNG
-Neâu caùch xaùc ñònh mp, kyù hieäu mp?
-Theá naøo laø hai ñöôøng thaúng song song, ñt song song mp, hai mp song song ?
-PP cm ba ñieåm thaúng haøng ?
-PP cm ba ñöôøng thaúng ñoàng quy ?
-PP cm hai ñöôøng thaúng song song ?
-PP cm ñt song song mp ?
-PP cm hai mp song song ?
-Phaùt bieåu ñònh lí Ta-leùt ?
-Neâu caùch xaùc ñònh thieát dieän taïo bôûi mp vôùi moät hình choùp, hình hoäp, hình laêng truï ?
-Ñoïc caâu hoûi vaø hieåu nvuï
-Taát caû caùc HS coøn laïi traû lôøi vaøo vôû nhaùp
-HS nhaän xeùt 
-Chænh söûa hoaøn thieän neáu coù 
-Ghi nhaän kieán thöùc 
Hoaït ñoäng 2 : BT1/77/SGK 
HÑGV
HÑHS
NOÄI DUNG
-BT1/77/sgk ?
-Caùch tìm giao tuyeán hai mp ?
-Goïi 
-
-Goïi 
-
-Goïi 
-
-Neáu AC vaø BF caét nhau thì hai hình thang ntn ?
-Xem ñeà hieåu nhieäm vuï 
-Trình baøy baøi giaûi 
-Traû lôøi vaø nhaän xeùt
-Ghi nhaän kieán thöùc 
-
-
-
-Hai hình thang cuøng naèm treân mp (traùi gt)
BT1/77/SGK :
Hoaït ñoäng 3 : BT2/77/SGK
HÑGV
HÑHS
NOÄI DUNG
-BT2/77/SGK?
-Neâu caùch xaùc ñònh thieát dieän taïo bôûi mp vôùi moät hình choùp ?
-Goïi 
-Thieát dieän hình gì ?
-Goïi 
-
-Xem ñeà hieåu nhieäm vuï 
-Trình baøy baøi giaûi 
-Traû lôøi vaø nhaän xeùt
-Ghi nhaän kieán thöùc 
-Thieát dieän laø nguõ giaùc MQPNR
-
BT2/77/SGK :
Hoaït ñoäng 4 : BT3/77/SGK
HÑGV
HÑHS
NOÄI DUNG
-BT3/77/SGK?
-Caùch tìm giao tuyeán hai mp ?
-Goïi 
-
-Caùch tìm giao ñieåm ñt vaø mp ?
-Goïi 
-
-Thieát dieän hình gì ?
-Xem ñeà hieåu nhieäm vuï 
-Tr