Giáo án Hình học 11 (Hai cột) tiết 16: Luyện tập

Tiết PPCT: 16
Ngày dạy: ___/__/_____
LUYỆN TẬP
1. Mục tiêu: (như tiết 15)
2. Chuẩn bị:
a. Giáo viên:
- Sách giáo khoa.
- Tài liệu hướng dẫn giảng dạy toán lớp 11.
b. Học sinh:
- Xem cách giải và giải trước.
3. Phương pháp dạy học:
	- Gợi mở, vấn đáp.
	- Phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Thực hành giải toán
4. Tiến trình :
4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện.
4.2 Kiểm tra bài cũ: 
Câu hỏi:
Hãy trình bày vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian? Các tính chất đã học?(10đ)
4.3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động: Luyện tập
GV: Yêu cầu HS giải bài 1/59
HS :Giải
GV: Yêu cầu HS nhắc lại định lý 2
GV: Yêu cầu HS giải bài 2/59
HS :Giải
GV: Yêu cầu HS nhắc lại định lí 2
Bài 1/59
Giải
a) Gọi (a) là mặt phẳng chứa P, Q, R và S.
Ba mặt phẳng (a), (DAC), (BAC) đôi một cắt nhau theo các giao tuyến là SR, RQ và AC. Như vậy, SR, QP và AC hoặc đôi một song song hoặc đồng quy.
b) Tương tự câu a, ta có PS, RQ và BD hoặc đôi một song song hoặc đồng quy.
Bài 2/59
Giải
a) Nếu PR//AC thì (PQR)ÇAD=S với QS//PR//AC
b) Gọi I=PRÇAC. Ta có (PQR)Ç(ACD)=IQ
Gọi S=IQÇAD, ta có S=ADÇ(PQR)
4.4 Củng cố và luyện tập:	
- Cho học sinh nhắc lại cách đã giải.
4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Xem l¹i bµi.
- Soạn bài ”Đường thẳng và mặt phẳng song song”
5. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .