Giáo án Hình 8 tiết 8: Dựng hình bằng thước và compa. Dựng hình thang

Tiết : 08
§5. DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA.
DỰNG HÌNH THANG.
Tuần : 04
Ngày dạy:
A. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: HS cần biết dùng thước thẳng và compa để dựng hình (chủ yếu là dựng hình thang) theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày 2 phần: cách dựng và chứng minh.
	2. Kỹ năng: HS biết sử dụng thước thẳng và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác.
	3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng các dụng cụ, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh.
B. CHUẨN BỊ
	1. Của GV: SGK, phấn màu, thước thẳng, compa, thước đo góc, nội dung bài dạy.
	2. Của HS: Thực hiện tốt lời dặn của GV ở tiết 7 (đọc trước mục 1 và mục 2 của §5 này ở nhà), đồ dùng học tập cho môn hình học.
C. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
	1. Kiểm tra bài cũ 
	Chỉ KT đồ dùng học tập của HS (xử phạt trường hợp không có thước thẳng và compa). Dành thời gian cho việc dạy bài mới.
	GV đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới. Ghi tựa bài lên bảng.
	2. Dạy học bài mới
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Bài toán dựng hình.
— Giới thiệu bài toán dựng hình với hai dụng cụ: thước và compa.
— Hỏi: Với thước ta có thể vẽ được gì ?
— Hỏi: Với compa ta có thể vẽ được gì ?
Hoạt động 2: mục 2.
— Giới thiệu 7 bài toán dựng hình đã học.
Gọi HS đọc từng phép dựng.
GV vẽ hình minh họa trên bảng (vừa nói vừa dùng thước và compa dựng cho HS xem lại).
— Củng cố: Dựng biết cm, , cm (GV hướng dẫn cho cả lớp dựng vào vở nháp).
Hoạt động 3: mục 3.
— Nêu VD dựng hình thang (SGK).
— Phân tích: Tam giác nào có thể dựng được ngay ? Vì sao ?
— GV dựng hình trên bảng.
— Nêu từng bước dựng trên bảng trong phần cách dựng.
— Hỏi: Vì sao hình thang vừa dựng thỏa mãn yêu cầu đề bài ? (GV có thể gợi ý, hỗ trợ HS trả lời).
— Chăm chú lắng nghe, hiểu.
— Đáp: với thước ta có thể vẽ được:
+ Một đường thẳng khi biết hai điểm của nó.
+ Một đoạn thẳng khi biết hai đầu mút của nó.
+ Một tia khi biết gốc và một điểm của tia.
— Đáp: với compa ta có thể vẽ được một đường tròn khi biết tâm và bán kính của nó.
— Cả lớp chú ý quan sát, lắng nghe qua 7 phép dựng cơ bản đã học mà GV đang hướng dẫn lại cách dựng trên bảng.
— Cả lớp dựng tam giác biết cm, , cm 
+ Dựng .
+ Trên tia By, dựng điểm A sao cho cm.
+ Trên tia Bx, dựng điểm C sao cho cm.
 là tam giác cần dựng vì nó thỏa mãn yêu cầu bài toán.
— Ghi nội dung VD vào vở.
— Đáp: . Vì biết 2 cạnh và góc xen giữa.
— HS dựng hình vào vở.
— Quan sát, ghi từng bước dựng vào vở.
— Đáp: HS nêu ra phần chứng minh, có sự gợi ý, hỗ trợ của GV).
§5. DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA. DỰNG HÌNH THANG.
1. Bài toán dựng hình: (xem SGK)
2. Các bài toán dựng hình đã biết: (xem SGK).
3. Dựng hình thang:
Ví dụ: Dựng hình thang ABCD biết đáy cm, đáy cm, cạnh bên cm, .
a). Cách dựng:
+ Dựng có , cm, cm.
+ Trên nửa mặt phẳng bờ DA và có chứa điểm C, dựng tia .
+ Dựng điểm sao cho cm. Kẻ đoạn thẳng BC. Ta có ABCD là hình thang cần dựng.
b). Chứng minh: Theo cách dựng trên ta có:
+ là hình thang.
+ , cm, cm, cm.
 hình thang ABCD thỏa mãn yêu cầu bài toán.
	3. Củng cố và luyện tập bài học
+ GV nhắc lại nội dung của các phần cách dựng và chứng minh.
+ HS chú ý lắng nghe, hiểu.
+ Giải BT 31/83: 
	a). Cách dựng: 
	- Dựng biết 3 cạnh cm, cm, cm.
	- Dựng tia .
	- Trên tia Ax, dựng điểm B sao cho cm. Dựng đoạn BC.
 là hình thang cần dựng.
	b). Chứng minh: Theo cách dựng trên, ta có là hình thang.
Hình thang này có: cm, cm thỏa mãn yêu cầu bài toán. Đpcm.
	4. Hướng dẫn học ở nhà
	+ Xem lại SGK và vở ghi. Cần nắm vững 7 bài toán dựng hình đã học. Sử dụng thành thạo 2 dụng cụ vẽ hình: thước và compa thật chính xác.
	+ Tự làm BT 29, 30 vào vở BT. Chuẩn bị BT 32, 33, 34 để tiết sau luyện tập.
* Chú ý cách dựng:
	+ BT 29: Dựng dựng sao cho cm dựng tại A là tam giác cần dựng.
	+ BT 30: Dựng dựng sao cho cm dựng (C ; 4cm) cắt Bx tại A.