Giáo án Hình 11 nâng cao tiết 42: Hai mặt phẳng vuông góc

Tiết PPCT: 42

Tuần 31

HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức:

- Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp:

- Khái niệm hình chóp cụt.

2. Kĩ năng, kĩ xảo:

- Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song.

- Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp; hình lăng trụ; hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác

3. Thái độ, tình cảm: Tư duy không gian, tư duy logic.

1. Phương tiện:

Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán HH 11 NC.

Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán HH 11 NC.

2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 838 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình 11 nâng cao tiết 42: Hai mặt phẳng vuông góc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 10 – 04 - 2010 
Tiết PPCT: 42
Tuần 31
HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp:
- Khái niệm hình chóp cụt.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song.
- Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp; hình lăng trụ; hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác
3. Thái độ, tình cảm: Tư duy không gian, tư duy logic.
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán HH 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán HH 11 NC.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số. 
2. Kiểm tra bài cũ (10’):
GV: Cho hs đọc đề bài và tự trả lời bài tập 21, rồi gọi từ hs trả lời và hoàn chỉnh câu trả lời của hs qua hình vẽ.
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm trình bày một định nghĩa ở phần định nghĩa 3.
- Gọi lần lượt từng nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi câu trả lời của bạn.
- Điều chỉnh câu trả lời của học sinh và trình bày tóm tắt lại các tính chất của hình ở định nghĩa 3.
- Cho hs đọc đề bài toán SGK trang 109.
- Gọi 1 hs lên bảng trình bày bài giải.
Hoạt động 2 (10’)
- Cho hs nêu định nghĩa hình chóp đã học?
- Thông báo cho Hs định nghĩa hình chóp đều.
- Giới thiệu về đường cao của hình chóp và cho Hs nhận xét các kết quả về hình chóp đều, giải thích thông qua câu hỏi ?4.
- Chốt kiến thức.
- Thông báo cho Hs nội dung định nghĩa 5 về hình chóp cụt đều, đường cao của nó.
- Cho Hs trả lời câu hỏi ?5.
- Trao đổi câu hỏi của nhóm mình và đề ra câu trả lời.
- Trình bày câu trả lời.
- Ghi nhận kiến thức.
- Đọc đề bài toán và vẽ hình.
- Giải bài toán đã cho.
- Nêu định nghĩa hình chóp.
- Nắm định nghĩa.
- Thực hiện, nhận xét.
- Ghi nhận kiến thức mới.
-Nắm định nghĩa.
- Trả lời ?5.
4. Củng cố và dặn dò (3’)
GV: Nắm vững các định lí và các tính chất của hai mp vuông góc. Giải bài tập 23, 24 SGK trang 111.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 Ngày tháng năm 2010
 Giáo viên hướng dẫn duyệt
Lâm Vũ Lâm

File đính kèm:

  • docT3 Hai mp vuông góc.doc