Giáo án Hình 11 nâng cao tiết 41: Hai mặt phẳng vuông góc

Ngày soạn: 9 – 04 - 2010
Tiết PPCT: 41
Tuần 31
HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Khái niệm và điều kiện để hai mặt phẳng song song.
- Định lí Ta-lét (thuận và đảo) trong không gian;
- Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp:
- Khái niệm hình chóp cụt.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song.
- Vẽ được hình biểu diễn của hình hộp; hình lăng trụ; hình chóp có đáy là tam giác, tứ giác
3. Thái độ, tình cảm: Tập trung theo dõi bài, tư duy logic.
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán HH 11 NC.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán HH 11 NC.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số. 
2. Kiểm tra bài cũ (10’):
GV: Nêu điều kiện để 2 mặt phẳng vuông góc? tính chất của 2 mp vuông góc?
HS: +) 
+) 
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Cho Hs đọc nd hệ quả 1 (SGK) 
- Gv có thể nêu sơ lược cho hs chứng minh: Theo định lí 2 do (P) ^ (Q) nên có a1 trong (P) mà a1 ^ (Q), suy ra a1 // a hoặc a1 a, mà a đi qua AÎ (P) nên a Î (P).
- Thông báo cho Hs nội dung hệ quả 2 (SGK). Gv có thể nêu sơ lược cho hs chứng minh: 
Hoạt động 2 (10’)
- Cho hs phát biểu hệ quả 3 và xem gợi ý chứng minh ở HĐ2 .
- Ta chứng minh hệ quả 3 như thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng trình bày chứng minh.
- Phát biểu hệ quả 1.
- Nắm nội dung hệ quả 1, theo dõi chứng minh.
- Nắm nội dung hệ quả 2, theo dõi chứng minh.
- Phát biểu hệ quả 3.
- Ta chứng minh hai bước là chứng minh sự tồn tại và duy nhất của mp .
- Chứng minh hệ quả 3.
4. Củng cố và dặn dò (3’)
GV: Gọi 1 hs phát biểu hệ quả 1, 2, 3 và về nhà giải bài tập 21 SGK trang 111.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 Ngày tháng năm 2010
 Giáo viên hướng dẫn duyệt
Lâm Vũ Lâm