Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 20, 21: Hai mặt phẳng song song

§4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG

I/ Mục tiêu bài dạy :

1) Kiến thức :

- Định nghĩa hai mặt phẳng song song và đk hai mp song song .

- Tính chất, định lí . Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt .

2) Kỹ năng :

 - Biết cách cm hai mp song song .

 - Áp dụng vào bài toán cụ thể .

3) Tư duy : - Hiểu thế nào là hai mặt phẳng song song .

- Nắm tính chất, định lí . Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt .

4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

 

doc3 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 600 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 20, 21: Hai mặt phẳng song song, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : Tiết ppct: 20-21
§4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG
I/ Mục tiêu bài dạy :
1) Kiến thức :
- Định nghĩa hai mặt phẳng song song và đk hai mp song song .
- Tính chất, định lí . Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt .
2) Kỹ năng :
	- Biết cách cm hai mp song song .
	- Áp dụng vào bài toán cụ thể .
3) Tư duy : - Hiểu thế nào là hai mặt phẳng song song .
- Nắm tính chất, định lí . Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt .
4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày . Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học :
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu.
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở.
- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ
IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :
HĐGV
HĐHS
NỘI DUNG
-Định nghĩa 
-Định lí nói gì ? Vẽ hình ?
-Cách cm phản chứng ?
-Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ?
-Bài toán cho gì? Yêu cầu gì ?
-Vẽ hình ?
-Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ?
-Trình bày như sgk
-Định lý 2 ?
-Hệ quả 1 ? Hệ quả 2 ? Hệ quả 3 ?
-VD2/ SGK ?
-Bài toán cho gì? Yêu cầu gì ?
-Vẽ hình ?
-Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ?
-Trình bày như sgk
-Định lý 3 ?
-Vẽ hình ? CM ?
-Hệ quả ?
-Vẽ hình ? CM ?
- Cho HS vẽ hình 
-Trình bày như sgk 
- Cho HS vẽ hình
Bài Tập 
Bài 1
Cách CM hai mp song song
-CM : 
-Tìm giao tuyến hai mp?
-Tìm : 
-Dựng d’//B’C’ cắt d tại D’
-Kết luận ?
-Tìm : 
-Kết luận ?
Bài 2
-Cách CM tứ giác hbh ? 
-CM : AA’M’M hbh ?
-Gọi 
-
-Tìm giao tuyến hai mp?
-Tìm : 
-Cách tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng?
-Cm trọng tâm t giác làm ntn ?
Bài 3
-Cách CM đường thẳng song song mp ?
-Cách CM hai mp song song ?
-Cm trọng tâm t giác làm ntn ?
-Suy nghĩ , trả lời
-Nhận xét 
-Ghi nhận kiến thức
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức 
Xem sgk 
-Nhận xét 
-Ghi nhận kiến thức
-Xem sgk 
-Nhận xét 
-Ghi nhận kiến thức
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức 
Xem sgk, trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức 
Trả lời
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức 
-Trả lời
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức 
-
-
-Trả lời
-Trình bày bài giải 
-Nhận xét 
-Chỉnh sửa hoàn thiện
-Ghi nhận kiến thức 
I. Định nghĩa : 
II. Tính chất :
Định lí 1 : 
Ví dụ 1 
Định lí 2 : 
Hệ quả 1 : 
Hệ quả 2 : 
Hệ quả 3 : 
Ví dụ 2 
Định lí 3 : 
Hệ quả : 
III. Định lí Ta-Lét :
Định lí 4 : 
IV. Hình lăng trụ và hình hộp : 
Nhận xét : 
V. Hình chóp cụt :
Định nghĩa : 
Tính chất : (sgk)
 V- Củng cố :
Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?
Câu 2: Cách chứng minh hai mặt phẳng song song ? 

File đính kèm:

  • doctoan hk1 thayhaust.doc