Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 2: Phép biến hình và phép tịnh tiến

Ngày soạn: 10 -8- 2010
Tiết PPCT: 2
Tuần 2
PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP TỊNH TIẾN
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được khái niệm phép biên hình, một số thuật ngữ và kí hiệu liên quan đến nó, liên hệ được với những phép biến hình đã học ở lớp dưới. 
- Phép tịnh tiến, tính chất của phép tịnh tiến và biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Xác định được ảnh của một điểm, đường thẳng, đường tròn qua phép tịnh tiến.
	3. Thái độ, tình cảm: 
- Liên hệ được với nhiều vấn đề có trong thực tế với phép biến hình. Có nhiều sáng tạo trong học tập. Tích cực phát huy tình độc lập trong học tập. 
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Cho và điểm M, N. Hãy xác định ảnh M', N' qua phép tịnh tiến theo .
- Tứ giác MNN'M' là hình gì ?
- So sánh và . 
- Cho hs phát biểu tính chất 1.
- Phép tịnh tiến có bảo tồn khoảng cách không?
- Gọi 1 hs phát biểu tính chất 2.
- Cho hs đọc đề HĐ2 và hỏi: Ảnh của điểm qua phép tịnh tiến được dựng như thế nào ?
- Nêu cách dựng ảnh của một đường thằng d qua phép tịnh tiến theo vectơ .
Hoạt động 2 (20’)
- M(x ;y) , M’(x’; y’). Hãy tìm toạ độ của vectơ .
- Khi , thì ta có điều gì theo định nghĩa ? Từ đó hình thành biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến.
- Hướng dẫn hs giải HĐ 3, gọi 1 hs lên bảng trình bày bài giải.
- Kiểm tra bài làm của hs.
- Tìm tọa độ của M’ là ảnh của , qua phép tịnh tiến theo vectơ 
- Vẽ như hình 1.6.
- Hình bình hành.
- .
- Phát biểu tính chất 1 SGK trang 6.
- Có.
- Phát biểu tính chất 2.
- Từ điểm đó ta dựng vectơ bằng , điểm cuối của vectơ vừa dựng là điểm cẩn tìm.
- Lấy hai điểm bất kỳ trên đường thẳng d, tìm ảnh của chúng rồi nối các điểm đó lại với nhau.
- .
- T(M) = M’
- Toạ độ của điểm M’
Vậy M’ (4;1).
- .
3. Củng cố và dặn dò (3’)
- Nêu tính chất và biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến.
- Giải bài tập 3 SGK trang 7.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: