Giáo án Hình 11 cơ bản tiết 14: Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng

Ngày dạy: 11 – 11 – 2010 
Lớp: 11E6
Ngày soạn: 3-11-2010
Tiết PPCT: 14
Tuần 13
ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Biết được điều kiện xác định của một mặt phẳng.
- Định nghĩa và các tính chất của hình chop.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Xác định được thiết diện của hình chóp cắt bởi một mặt phẳng nào đó.
3. Thái độ, tình cảm: Tư duy về không gian, liên hệ thực tế.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán HH 11.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán HH 11.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Phát biểu các tìm giao tuyến của hai mp và nêu các cách xác định một mp.
- Cho HS đọc và tóm tắt đề bài, treo hình 2.20 và hướng dẫn giải theo các câu hỏi sau :
+ Ba điểm A, M , B quan hệ như thế nào ?
+ N có phải là trung điểm của AC không?
+ Hãy xác định các giao tuyến theo đề bài.
- Hoàn chỉnh bài làm của hs.
- Cho HS đọc và tóm tắt đề bài, treo hình 2.21 và hướng dẫn giải theo các câu hỏi sau :
+ Ba điểm M, N , I thuộc mặt phẳng nào ?
+ M, N, I thuộc mặt phẳng nò khác ?
+ Nêu mối quan hệ giữa M , N , I. Kết luận.
- Nhận xét bài làm của hs.
Hoạt động 2 (20’)
- Nêu pp chứng minh ba điểm thẳng hàng và vì sao ?
- Cho HS đọc và tóm tắt đề bài, treo hình 2.22 và hướng dẫn giải theo các câu hỏi sau :
+ I, J, H thuộc mặt phẳng nào ?Vì sao ?
- Hoàn chỉnh bài làm của hs.
- Nêu pp chứng minh giao điểm của đường thẳng và mp.
- Cho HS đọc và tóm tắt đề bài, treo hình 2.23 và hướng dẫn giải theo các câu hỏi sau 
+ K và G thuộc mặt phẳng nào?
+ J và D thuộc mp nào?
+ J và D thuộc mặt phẳng nào?
- Điều chỉnh bài làm của hs.
- Trả lời.
- Chú ý theo dõi.
- Đọc đề bài ví dụ 1.
- Trả lời các câu hỏi của gv.
Từng hs lên bảng trình bài giải ví dụ 1.
- Quan sát và điều chỉnh bài làm của bạn.
- Xem đề bài ví dụ 2.
Thảo luận với các bạn khác trả lời câu hỏi của gv.
Lên bảng trình bày bài giải.
- Điều chỉnh sai sót của bạn.
- Tiếp thu kiến thức.
- Đọc đề bài ví dụ 3.
Thảo luận trả lời câu hỏi của gv: + I, J, H thuộc hai mặt phẳng (MNK) và ( BCD).
Lên bảng trình bày bài giải.
Điều chỉnh sai sót của bạn.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Xem kĩ đề bài ví dụ 4.
Trả lời các câu hỏi của gv.
Giải ví dụ 4.
Nhận xét bài làm của bạn.
- Ghi nhận kiến thức.
3. Củng cố và dặn dò (3’)
- Gọi một học sinh nêu phương pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng và phương pháp tìm giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng, chứng minh ba điểm thẳng hàng.
- HD hs học ở nhà: + Giải bài tập 5 SGK trang 53.
	+ Thế nào là hình chóp, hình tứ diện ?
Rút kinh nghiệm tiết dạy: