Giáo án Giáo dục công dân lớp 9 tuần 2 trường THCS Liêng Trang

Tuần: 2 Ngày soạn : 22 /08/2014.
Tiết : 2 Ngày dạy : 25 /08 / 2014.
 Bài 2: TỰ CHỦ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
	1.Kiến thức:
	- Thế nào là tự chủ, ý nghĩa của tính tự chủ trong cuộc sống cá nhân và xã hội 
	- Sự cần thiết phải rèn luyện và cách rèn luyện để trở thành một người có tính tự chủ . 
	2. Kĩ năng: 
- Nhận biết được những biểu hiện của tính tự chủ 
- Biết tự đánh giá bản thân và người khác về tính tự chủ 
3. Thái độ:
	- Có ý thức rèn luyện tính tự chủ trong quan hệ với mọi người và trong công việc của bản thân 
II. CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:
	- Kĩ năng ra quyết định. 
	- Kĩ năng kiên định.
	- Kĩ năng thể hiện sự tự tin.
	- Kĩ năng kiểm soát cảm xúc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
	1.Ổn định :
Kiểm tra sĩ số lớp học
 Lớp 9A1…………. Lớp 9A2…………. Lớp 9A3…………. 
 Lớp 9A4………… Lớp 9A5…………. Lớp 9A6………….
	2. Kiểm tra bài cũ :
	- Thế nào là chí công vô tư ? Cách rèn luyện chí công vô tư như thế nào?
	- Làm bài tập 3 sgk trang 6 
3.Bài mới :
Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, có những hoàn cảnh, tình huống đặt con người trước những khó khăn, thử thách. Trong những tình huống đó buộc con người phải vững vàng, suy nghĩ chín chắn để vượt qua những khó khăn đó. Điều đó có nghĩa là ta phải tự làm chủ lấy mình. Vậy thế nào là tính tự chủ? Ta tìm hiểu bài hôm nay.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Nhận biết biểu hiện của tự chủ 
- HS đọc truyện đọc : Một người mẹ
- Bà tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh to lớn của gia đình ?
-Theo em bà Tâm là người như thế nào ?
Hoạt động 2: HS tìm hiểu truyện đọc và rút ra khái niệm tự chủ 
- Thảo luận cả lớp truyện đọc: Chuyện của N
+ N đã từ một HS ngoan đi đến chỗ nghiện ngập trộm cắp như thế nào? Vì sao như vậy?
+ Theo em tính tự chủ được thể hiện như thế nào ?
+ Vì sao con người cần phải tự chủ ?
® Khái niệm của tính tự chủ 
GV: Làm chủ bản thân là làm chủ những lĩnh vực nào?
HS: Những suy nghĩ, tình cảm, hành vi.
GV: kết luận:
+ Tính tự chủ của một người là làm chủ được bản thân trước những tác động hay mọi sự cám dỗ xung quanh. 
+ Con người có tính tự chủ thì mới đứng vững được trước mọi hoàn cảnh. Tính tự chủ giúp con người có tính tự tin và hành động đúng đắn. Nếu không có tính tự chủ thì dễ bị sa ngã, hư hỏng.
GV: Cách ràn luyện tính tự chủ như thế nào ?
HS: + Tập điều chỉnh hành vi, thái độ.
+ Hạn chế không đòi hỏi, mong muốn hưởng thụ cá nhân.
+ Xa lánh mọi cám dỗ.
+ Suy nghĩ trước khi hành động.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm về cách ửng xử 
Nhóm 1: Khi có người làm điều gì đó khiến em không hài lòng,em sẽ xử sự như thế nào ?
Nhóm 2: Khi có người rủ em làm điều sai trái em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Bạn rất mong 1 điều gì đó nhưng cha mẹ bạn chưa đáp ứng được bạn sẽ làm gì?
Nhóm 4: Vì sao cần có thái độ ôn hoà, từ tốn ?
- Các nhóm trả lời 
- GV nhận xét, bổ sung 
I . Đặt vấn đề :
Truyện đọc: Một người mẹ
- Bà Tâm nén nỗi đau đớn để chăm sóc con và còn giúp đỡ những người khác 
- Bà Tâm là người tự chủ 
Chuyện của N 
II.Nội dung bài học.
1.Tự chủ:
 Là làm chủ bản thân. Người biết tự chủ là người biết làm chủ hành động,
suy nghĩ của mình trong mọi tình huống luôn có thái độ bình tĩnh tự tin và biết điều chỉnh hành vi của mình .
2.Vì sao con người cần phải biết tự chủ:
Tự chủ là một đức tính quý giá. Nhờ đó mà con người biết sống biết cư xử đúng đắn, có đạo đức, có văn hoá đứng vững trước khó khăn, thử thách, cám dỗ 
3.Cách rèn luyện :
- Suy nghĩ kĩ trước khi hành động 
- Kịp thời rút kinh nghiệm và sửa chữa 
III. Bài tập.
4.Củng cố :
- Làm bài tập 1 trang 8 sgk 
- Hướng dẫn HS giải thích câu ca dao : “Dù ai nói ngả nói nghiêng 
	 Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”
5. Đánh giá:
	Liên hệ thực tế bản thân em đã có lúc nào tự chủ lúc nào chưa tự chủ ?
6. Hoạt động nối tiếp.
 - Học bài cũ, làm bài tập 2,3,4 sgk trang 8 
- Chuẩn bị bài mới: Dân chủ và kỉ luật 
- Tìm thêm các câu chuyện kể, dẫn chứng về các biểu hiện của dân chủ và kỉ luật mà em biết 
7. Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................